5. Sinif Türkçe 2. Dönem 2. Yazili Sinavi Sorulari 2011-2012

2010-2011 5.sınıf Türkçe 2.dönem 2.yazılı soruları indir,2010-2011 5.sınıf Türkçe 2.dönem 2.yazılı soruları 5.sınıf Türkçe 2.dönem 2.yazılı soruları download,5.sınıf Türkçe 2.dönem 2.yazılı soruları ara,5.sınıf Türkçe 2.dönem 2.yazılı soruları bul,5.sınıf Türkçe 2.dönem 2.yazılı soruları sunusu,5.sınıf Türkçe 2.dönem 2.yazılı soruları oku,5.sınıf Türkçe 2.dönem 2.yazılı soruları izle,5.sınıf Türkçe 2.dönem 2.yazılı soruları açıklaması indir,5.sınıf Türkçe 2.dönem 2.yazılı soruları dosyasını indir,5.sınıf Türkçe 2.dönem 2.yazılı soruları açıklaması,5.sınıf Türkçe 2.dönem 2.yazılı soruları Şiirleri,5.sınıf Türkçe 2.dönem 2.yazılı soruları şube toplantıları

5. Sinif Türkçe 2. Dönem 2. Yazili Sinavi Sorulari 2011-2012

Belge Konumunu İndir...

…………………….. İLKÖĞRETİM OKULU ……………………… EĞİTİM- ÖĞRETİM YILI

5/B SINIFI TÜRKÇE DERSİ 2. DÖNEM 2. YAZILISI

Adı Soyadı:                                                                                                                     

Sınıfı, Numarası:                                               SORULAR 

           “Karamsarlık, insanları başarısız kılan en büyük düşmandır. Buna kapılmamanın tek yolu bireysel direncin elden bırakılmamasıdır. Kişi, olaylar karşısında dirençli olursa, sorunlardan kurtulmak için çözüm üretebilirse karamsarlığın üstesinden gelebilir. Bilim adamlarına göre karamsarlık, daha çok, kültür düzeyi düşük toplumların bireylerini ağına düşürmektedir. O nedenle toplumlumuzu her konuda bilinçlendirmek tüm kurumların en önemli önceliği olmalıdır. Gelişmiş toplumlar böyle yapmışlardır.

Aşağıda yer alan 1. , 2. , 3. soruları bu paragraftan yararlanarak yanıtlayınız.

1- Bu paragrafa göre karamsarlığa kapılmamanın tek yolu aşağıdakilerden hangisidir?
A) Karşılaşılan güçlükle mücadele etme    C) Sorunların temeline inip çözüm arama
B) Bireysel direnci elden bırakmama.        D) Toplumların kültür düzeyini artırmaya çalışma.

2- Bilim adamlarına göre karamsarlık hangi toplumları ağına düşürmektedir?A) Kültür düzeyi yüksek toplumları.         C) Bilinçsiz  toplumları.
B) Gelişmiş  toplumları.                                D) Kültür düzeyi düşük toplumları.

3- Paragrafta aşağıdakilerin hangisinden söz edilmemiştir?
A) Karamsarlık    B) Bireysel Direnç   C) Toplumu bilinçlendirmek    D) Gelişmiş toplumların özellikleri

                                                     Türkiye’nin Turistik Değeri

               “Yurdumuz doğa ve tarih zenginliği ile turizm bakımından eşsiz bir hazinedir. Bir bölgeden öteki bölgeye değişen görünüş ve iklim ayrılıkları, Türkiye’yi her mevsimde, her turistin faydalanabileceği ideal bir ülke yapmaktadır. Dünya’nın hiçbir ülkesi, Türkiye kadar uzun ve zengin bir tarihin mirasına sahip değildir. En eski uygarlıkların izleri, anıtları bizim topraklarımızdadır.

               Batılı bir turizm uzmanı diyor ki:

               “Doğu ve Batı arasında bir köprü olan İstanbul, Boğaziçi, Büyükada, Yalova, Bursa, Uludağ, Bergama, Efes, İzmir, Antalya... bir turist için o kadar çekicidir ki buralar birer altın damarı haline getirilebilir      

  (4.,5. ve 6.  soruyu yukarıdaki metne göre cevaplayınız.)                                                 Dr. Hasan OLALI

4. Yurdumuz hangi yönden değerlidir?

a. Toprak altına saklanmış eski ve eşsiz hazineler bulunması yönünden

b. Eski çağlardan ben kurulan uygarlık kalıntılarının sürekli saklı tutulması yönünden

c. Doğa tarih zenginliği yönünden

d. Doğal değişikliklere uğramaması yönünden

5. Yurdumuzu her mevsimde, her turistin faydalanabileceği bir ülke yapan nedir?

a. Her bölgenin değişik görünüş ve iklim ayrılıkları özellikleri.

b.Bölgelerimizin her mevsimde güzelliğini koruması

c. Her bölgenin değişik bitkilerle örtülü bulunması

d. Bazı bölgelerin doğal, diğerlerinin tarih yönünden zengin olması

6.  Batılı bir turizm uzmanı diyor ki:

‘‘………………………… bir turist için o kadar çekicidir ki buralar birer altın damarı haline getirilebilir.’’ diye saydığı, aşağıdaki yerlerden hangisi yoktur?

a. Ankara                  b. Efes                 c. Büyükada                       d. Antalya

             “Dostluk ve kardeşlik deyince aklımıza ne gelir? Birbirini seven, iyi geçinen, mutlu insanlar; el ele oynayan çocuklar…….

            İnsan, dostluk ve kardeşlik duygularını çocukken anlamalıdır. Anneler ve babalar, çocuklarına bütün dünya insanlarının dost ve kardeş olduklarını öğretmelidirler. Çünkü bugünün çocukları, yarının büyükleridir. Bir gün gelecek, dünyayı olanlar yöneteceklerdir. Bir barış dünyası kurmak istiyorsak öğretmenler, anneler, babalar bunun önemini çocuklara anlatmalıdırlar.

(7., 8., 9. ve 10. soruları yukarıdaki metne göre yanıtlayınız.)

7-Dostluk ve kardeşlik sözcükleri bize neler düşündürür?

A) Arkadaşlarımızı ve kardeşlerimizi                        B) Sevdiğimiz insanları

C) Birbirini seven ve iyi geçinen mutlu insanları      D) Anne, baba ve öğretmenleri

8-İnsanlar dostluk ve kardeşlik duygularını ne zaman anlamalıdır?

A)    gençlik yıllarında             B) çocukken              C) yaşlanınca                        D) doğunca

9- Anne ve babalar, çocuklarına önce neyi öğretmelidirler?

A) Bütün insanların dost ve kardeş olduğunu                 B) Çalışarak iyi bir insan olmalarını

C) Öğretmenini, okulunu ve derslerini sevmeyi             D) Herkese iyilik etmeyi

10- Parçaya en uygun başlık aşağıdakilerden hangisidir?

   A) Dostluk ve Kardeşlik           B) Anne ve Babalar               C) Öğretmenler          D) El Ele Oynayanlar

               …1918 yılında Kurtuluş Savaşı’nın başlamasıyla da artık yeni bir devlet kurulması gerekiyordu. Bunun farkında olan Mustafa Kemal ve arkadaşları, Türk milletinin yapısına uygun milli egemenliğe dayalı bir devlet için çalışmalara başladılar. Bu çalışmalar Atatürk’ün Samsun’a ayak basmasıyla başladı ve Atatürk ülkenin birçok yerinde milli bağımsızlığın ve milli iradenin önemini anlattı.

            Türk milletini temsil etmesi için öncelikle Temsil Heyeti oluşturuldu. Mustafa Kemal bir genelge yayımlayarak milletvekili seçimi yapılması gerektiğini bildirdi.  Yeni seçilen ve İstanbul’dan gelen milletvekillerinin katılmasıyla 23 Nisan 1920’de, Ankara’da Türkiye Büyük Millet Meclisi törenle açıldı. Atatürk Kurtuluş Savaşı’nın kazanılmasından sonra, bu mutlu günü Türk çocuklarına bayram olarak armağan etti.

(Aşağıdaki 11., 12. ve 13. soruyu metne göre cevaplandırınız.)

11.Yukarıdaki metinde aşağıdakilerden hangisi başlıkolamaz?

A) Cumhuriyetin Kuruluşu                                                                C) Mustafa Kemal’in Çalışmaları

B) Kurtuluş Savaşı Sonrası Çalışmalar                                                            D) TBMM’nin Açılışı

12.Yukarıdaki metinde boş bırakılan ilk cümle aşağıdakilerden hangisi olabilir?

A) Madem ki Osmanlı Devleti yıkıldı.                                               C) Oysa ki; kimse bu gerçekleri kimse fark etmiyordu.

B)Osmanlı Devleti 1914’te başlayan 1.Dünya Savaşı’nı kaybetti.D)Eğer, Kurtuluş Savaşı’nı kazansaydık şöyle olurdu:

13.Yukarıdaki metinde aşağıdaki sorulardan hangisinin cevabı yoktur?

A) TBMM ne zaman ve nerede açılmıştır?     C) 23 Nisan ne zaman çocuklara bayram olarak armağan edilmiştir?

B) 1.Dünya Savaşı neden kaybedildi?                 D) Türk milletini temsil için öncelikle hangi kurum oluşturuldu?     

14. “Koca bir ağacın yanında bir tırtılın lafı mı olur? Ama o küçük dişlemelerle bütün bir orman yok olup gider.  Küçük gayretlerin göreceği işe inanmalı ve böceğe karşı bir böcek sabrı ile mücadele etmeli. Bu ağaçları diken adam, ömrünün kısalığını aklına getirmemiştir. Siz de bir işi gözünüzde büyütmeden harekete geçin, ağaçlarınızı kurtarın.  Yukarıdaki parağrafta asıl anlatılmak istenen düşünce aşağıdakilerden hangisidir?

A)İrade her güçlüğü yener.   B)Zor kullanmak yanlıştır.  C)İnsan sorarak öğrenir   D)Ağaç dikmek çok güzeldir

15.- “Makineye tabakları  (  ) çatalları (  ) bardakları ve kaşıkları yerleştirdin mi (  )” cümlesinde (  ) yerine hangi    noktalama işaretleri gelmelidir?

 a)  (?) (:) (?)                    b)  (,) (,) (?)              c)  (.) (;) (?)                   d)  (:) (;) (?)

16.             “ kendini –     aç – buğday – tavuk – görür – ambarında “

                         1             2           3              4            5              6         

Kelimeleriyle anlamlı ve kurallı bir cümle oluşturulduğunda sıralanış nasıl olmalıdır?

a. 1-4-6-3-2-5                b. 2-4-1-3-6-5-              c. 4-3-6-5-1-2                              d. 2-4-3-5-1-6

17- “Ayşe mavi yün kazağını bugün giymemiş.” Cümlesinin yüklemi(eylemi,fiili) hangisidir?

         A)  Ayşe             B) giymemiş             C)  kazağını               D) mavi

18- “Yurduna, milletine yararlı bir insan olmalısın.” Cümlesinde altı çizili sözcüklerin yerine hangi

        Seçenekte ki sözcükleri yazarsak cümlenin anlamı bozulmaz?

        A) Ülkene, yurttaşına, hizmetli                             B) Vatanına, ulusuna, faydalı

        C) Vatanına, halkına, çalışkan                               D) Ülkene ,  çevrene, hayırlı

    19)  -lık, -lik,   -luk,  -lük,  - lı , - li , - lu , - lü , -sız, -siz, -suz,  -süz, -cı , -ci ,-cu ,-cü eklerinden uygun olanlarını aşağıdaki boşluklara yazınız.

         * Kapı….... her gün bize süt getiriyor.                                               * Kardeşim ağladığı zaman çok sevim……...  oluyor.

         * Onu bugün üzüntü……..  bir halde gördüm.                                   * Ayşe’nin, Ahmet’e aldığı kalem……...  çok beğenildi.

20- Aşağıdaki cümlelerin hangisinde “bakmak” sözcüğü “aramak”anlamında kullanılmıştır?

 A) Çocuk, sokaktan geçen develere bakıyor.       B) Silgisini kaybetti, ona bakıyor.

 C) Peki, size kim bakıyor?                                   D) Doktor Bey, siz bu hastaya ne zaman  bakacaksınız?

BAŞARILAR DİLERİM

Sorularınız bitmiştir. Cevaplarınızı tekrar kontrol ediniz.