GAZİ İLKÖĞRETİM OKULU
2011–2012 ÖĞRETİM YILI
2/C SINIFI REHBERLİK ÇALIŞMALARI YILSONU FAALİYET RAPORU
2011–2012 eğitim öğretim yılı 2-C sınıfı rehberlik faaliyetleri planlama doğrultusunda tamamlanmış ve ilgili rapor aşağıda sunulmuştur.
Bilgilerinize arz ederim.
08.06.2012
Mehmet Ali Bal
| AYLAR | K.NO | YETERLİLİK ALANI | KAZANIM | SÜREÇ | |
| EYLÜL | 5 | Okula ve çevreye uyum | Sınıf ve okul kurallarına uyar. | Davranış Çiçeği adlı etkinlik uygulandı. | |
| EKİM | 92 | Kişiler arası ilişkiler | Kişisel sınırlarını korumanın önemini açıklar. | Kişisel sınırlarımızı korumanın önemi anlatılıp süreç tamamlandı. “Kişisel Sınırların Önemi” adlı etkinlik yaptırıldı | |
| | | “AYNA AYNA” etkinliğinin uygulanması | | “ AYNA AYNA “Etkinliği uygulandı | |
| KASIM | 90 | Kişiler arası ilişkiler | İsteklerini uygun biçimde ifade eder. | İsteme Biçimim adlı etkinlik uygulandı. | |
| | 7 | Okula ve çevreye uyum | Sorumluluklarını fark eder. | Sorumluluklarımız etkinliği uygulandı. | |
| ARALIK | 96 | Kişiler arası ilişkiler | Zorbalıkla karşılaştığında gösterebileceği davranışları ifade eder. | Zorbalık adlı etkinlik uygulandı. | |
| | 65 | Kendini kabul | Hata yapılabileceğini ve bunun doğal olduğunu fark eder. | Hatalarının normal olduğunu kabul eder.Herkesin hata yapabileceğini bilir. Süreç tamamlamdı. “Hatasız Kul Olmaz” etkinliği yaptırıldı. | |
| OCAK | 91 | Kişiler arası ilişkiler | Zamanlamanın önemine dikkat ederek iletişim kurar. | Kişiler arası ilişkilerde zamanlamanın önemini kavrar. Süreç tamamlandı. “Zamanlamanın Önemi” etkinliği yapıldı. | |
| ŞUBAT | 164 | Güvenli ve sağlıklı hayat | Sağlıklı büyümesi için gerekli olan besinleri tüketir | Sağlıklı büyüme ve sağlıklı beslenme ilişkisini bilir.Süreç tamamlandı. “Sağlığı İçin” etkinliği | |
| | 145 | Aile ve toplum | Aile içinde iş birliğinin önemini ifade eder | Aile içinde iş birliğinin önemini ifade eder. Süreç tamamlandı. “Bir Elin Nesi Var, İki Elin Sesi Var” etkinliği yapıldı. | |
| MART | 93 | Kişiler arası ilişkiler | Engelli bireylere gerektiğinde yardım etmenin önemini fark eder. | Engelli bireylere gerektiğinde yardım etmenin önemini farkeder.Süreç tamamlandı. “Yardımlaşma” etkinliği yaptırıldı | |
| | 94 | Kişiler arası ilişkiler. | Arkadaşlık ilişkilerinde yardımlaşmanın önemini fark eder. | Arkadaşlık ilişkilerinde yardımlaşmanın önemini fark eder.Süreç tamamlandı. “Yardımlaşmanın Önemi” etkinliği yapıldı. | |
| NİSAN | 66 | Kendini kabul | Başkalarının kendisinde gördüğü olumlu özellikleri fark eder. | Başkalarının kendisinde gördüğü olumlu özellikleri fark eder.Süreç tamamlandı. “Olumlu Özelliklerim” etkinliği yapıldı | |
| | 95 | Kişiler arası ilişkiler | Arkadaşlarının olumlu ve güzel yönlerini ifade eder | Arkadaşlarının olumlu ve güzel yönlerini ifade eder. Süreç tamamlandı. “Sevgi Yağmuru” etkinliği yaptırıldı. | |
| MAYIS | 6 | Okul ve çevreye uyum | Okula ilişkin duygularındaki değişimi sorgular. | Okula ilişkin duygularındaki değişimi sorgular.Süreç tamamlandı. “Okula Ait Duygularım” adlı etkinlik yapıldı. | |
| | 177 | Eğitsel ve mesleki gelişim | Yapmaktan hoşlandıklarını ve hoşlanmadıklarını ifade eder. | Yapmaktan hoşlandıklarını ve hoşlanmadıklarını ifade eder.Süreç tamamlandı. “Yapmaktan Hoşlandıklarım” etkinliği yapıldı. | |
| HAZİRAN | | Öğrencilere tatili faydalı şekilde değerlendirme ile ilgili bilgilendirme yapıldı. | |||
Mehmet Ali BAL
2/C Sınıf Öğretmeni
Hiç yorum yok:
Yorum Gönder