HAYAT BİLGİSİ
YAŞASIN OKULA BAŞLADIK ETKİNLİĞİ
Öğrencilerle çeşitli yüz ifadeleri yapılacak. Mutlu, korkmuş, kızgın, şaşkın, üzüntülü yüz ifadeleri yapılacak. Çeşitli sorular sorularak, bu durum karşısında hangi yüz ifadesi olacağı sorulacak.( Sana pasta alsam ne hissedersin?, Birden bir köpek çıksa ne hissedersin?) Yaşasın okula başladık görselindeki çocukların nasıl oldukları, ne hissettikleri sorulacak. Mutlu olanların neden mutlu oldukları sorulacak. Öğrencilerin de onlar gibi mutlu olup olmadıkları sorulacak. Öğrencilere, sizleri mutlu eden başka neler var sorusu yöneltilecek. Evde hazırlanan mutlu yüz ifadeli maskeler öğrencilere takılacak.( Salı günü)
ÇANTAMDA NELER VAR ETKİNLİĞİ
Öğrencilere çantalarında neler olduğu sorulacak. Okul malzemelerinin tanıtımı, ne işe yaradığı sorulacak. Okuldan önce bilgisayar çantasına gerekli ve gereksiz malzemeler konacak. Bunların hangisinin çantaya ait olup olmadıkları sorulacak. Evden getirilen eşyalar içinde çantada olması gerekenler ve gerekmeyenler öğrenciler tarafından belirlenecek. ( Okula çekiç, silgi, defter, oyuncak araba, kibrit vs gibi eşyalar getirilecek.)
KUKLA YAPIYORUZ ETKİNLİĞİ
Bir gün önce evlerden getirilen çoraplar ve çeşitli malzemeler ile öğrencilerle kuklalar yapılacak.
( Yapım sırasında öğrenci sağlığına dikkat edilecek.)
TÜRKÇE
SESLERİ DİNLİYORUM ETKİNLİĞİ
Sınıfta bilgisayardan çeşitli hayvan sesleri çalınacak. Çıkan bu seslerin hangi hayvanlara ait olduğu sorulacak. Ders kitabındaki etkinlik yapılacak. Öğrencilerin bildiği, sevdiği çizgi filmlerdeki karakterlerin konuşmaları dinletilip kimlere ait olduğu sorulacak. Doğru cevap verilen öğrencilere ödül verilecek. Çocuklardan istenilen varlıkların seslerini çıkarmaları istenilecek. Dersin sonunda sınıfın dinleme kuralları belirlenecek. (Öğrencilerden anne/babalarının okulun ilk gününde neler yaptıklarını öğrenmelerini ve okul yıllarına ait fotoğraflarını getirmeleri istenecek.) ( Bir sonraki derse hazırlık)
OKULUN İLK GÜNÜ ANNEM BABAM NE YAPMIŞ ETKİNLİĞİ
Öğrencilerden anne/babalarının okulun ilk gününde neler yaptıklarına dair öğrendikleri ve okul yıllarına ait fotoğrafları ile ilgili sınıfta konuşmaları istenilecek. Bununla ilgili resim çizip boyamaları istenilecek.
OKUMA SEVİNCİ ŞİİR ETKİNLİĞİ
Şiir, öğrencilere vurgu ve tonlamalara dikkat ederek birkaç kez okunacak. Öğrencilerin de şiiri tekrarlamaları istenecek. Okuma etkinliği sona erdiğinde öğrencilerden bu şiirle ilgili düşündüklerini, zihinlerinde neler canlandığını anlatan bir resim yapmaları istenecek. Tamamlanan resimler sınıf panosuna asılacak.
HANGİMİZ FARKLI ETKİNLİĞİ
Öğrencilerden projeksiyondan birbirine benzeyen varlıklar içinde farklı olanları bulmaları istenilecek. Uyum kitabındaki etkinlik yapılacak.( Sınıfın dışına bir öğrenci çıkarılacak, sınıftan 5 öğrenci seçilip hepsinden sağ kollarının kaldırılması, birisinin sol kolunun kaldırılması istenilecek. Dışarıdaki öğrenciden farklı olanın bulunması istenilecek. Sınıfa getirilen aynı şekildeki 4 kalem içine farklı bir kalem konacak. Farklı kalemin bulunması istenilecek.
DİNLEME OYUNU ETKİNLİĞİ
Ders kitabındaki dinleme oyunu etkinliği yapılacak. Öğrencilere “Bremen Mızıkacıları” masalı özetle anlatılacak. Öğrencilerin dinlemesi sağlanacak. Dinleme sonucunda masalla ilgili sorular sorulacak.( En altta hangi hayvan var, onun üstünde kim var, onun üstünde vs…) Öğrencilere sarı, yeşil, mavi, kırmızı oyuncaklar olduğunu, bu oyuncaklara kimlere verileceği anlatılacak. Sonra hangi oyuncağın, kime verileceği sorulacak.
FARKLARI BULALIM ETKİNLİĞİ
Ders kitabındaki etkinlik yapılacak. Projeksiyon cihazından gösterilen iki resim arasındaki farkların bulunması istenilecek.
AYNI OLANI, FARKLI OLANI BULMA ETKİNLİĞİ
Ders kitabındaki etkinlik yapılacak. Öğrenciler için daha önceden hazırlanan aynı olan, farklı olan varlıklar sunusu projeksiyondan gösterilecek.
İLİŞKİLİ OLANLARI BULALIM ETKİNLİĞİ
Ders kitabındaki etkinlik yapılacak. Öğrencilere çeşitli birbiri ile ilgili varlıkların bulunduğu fotokopi dağıtılacak ve birbiri ile ilgili varlıkların eşleştirilmesi istenecek.
KİTAP OKUMA ETKİNLİĞİ
Öğrencilere seçilen bir masal okunacak. Okunan masalla ilgili çeşitli sorular sorulacak.
KARALAMA VE ÇİZGİ ÇALIŞMALARI
Öğrencilere verilen kağıtlara yuvarlaklar karalaması istenilecek. Yapılan şekillerin boyanması istenilecek. Noktalardan oluşan şekillerin birleştirilip oluşturulması ve boyanması istenilecek.
Hiç yorum yok:
Yorum Gönder