Doğal ürünler ne demektir?
Doğal ürünler doğada doğal yollarla yetişen ürünler demektir. Yetiştirilmesinde kimyasal maddeler ve hormon kullanılmayan, genetik yapısıyla oynanılmamış, doğal gübre ile yetiştirilmiş ürünler denilebilir.
30 Eylül 2013 Pazartesi
Yağmur ormanlarından insanlar nasıl yararlanıyorlar? Bu ormanların yok olması, o insanları sizce nasıl etkiler?
Yağmur ormanlarından insanlar nasıl yararlanıyorlar? Bu ormanların yok olması, o insanları sizce nasıl etkiler?
Yağmur ormanları; insanların barınak yapmak için kereste elde ettikleri, farklı sektörlerde kullanmak için ahşap mobilya üretimi için kereste elde ettikleri yerlerdir.
Aynı zamanda ısınmak için odun ihtiyacını da ağaçlardan karşılarız, bunun yanı sıra kağıt yapmak için de ağaçlar bizlere gereklidir.
Bu ormanlar yok olursa bu sektörlerde sıkıntı yaşanır, ihtiyaç karşılanamazdı.
Oksijensiz kalırdık ve hava kirliliği de artardı.
Yağmur ormanları; insanların barınak yapmak için kereste elde ettikleri, farklı sektörlerde kullanmak için ahşap mobilya üretimi için kereste elde ettikleri yerlerdir.
Aynı zamanda ısınmak için odun ihtiyacını da ağaçlardan karşılarız, bunun yanı sıra kağıt yapmak için de ağaçlar bizlere gereklidir.
Bu ormanlar yok olursa bu sektörlerde sıkıntı yaşanır, ihtiyaç karşılanamazdı.
Oksijensiz kalırdık ve hava kirliliği de artardı.
29 Eylül 2013 Pazar
Yağmur ormanlarının sık ve gür bir yapıda olmasının nedenleri nelerdir?
Yağmur ormanlarının sık ve gür bir yapıda olmasının nedenleri nelerdir?
Ormanlar yağmuru severler çünkü ağaçlar suyla beslenirler. Yağmurun çok yağdığı yerlerde ormanları sık ve gür yapıda olmasının sebebi budur.
Ormanlar yağmuru severler çünkü ağaçlar suyla beslenirler. Yağmurun çok yağdığı yerlerde ormanları sık ve gür yapıda olmasının sebebi budur.
Ekvator bölgesinin iklimi hakkında neler söyleyebilirsiniz?
Ekvator bölgesinin iklimi hakkında neler söyleyebilirsiniz?,Ekvator bölgesinin iklimi nasıldır?
Ekvator bölgesi güneşi dik açılarla aldığı için oldukça sıcaktır. Ancak asla kurak değildir. En çok yağış alan bölgeler Ekvator bölgeleridir. Aynı zamanda bitki ve hayvan çeşitliliğinin de en çok olduğu bölgelerdir. Bitkiler aşırı yağış aldığı için gür dür ve geniş yapraklıdır. Sık orman arazilerinin yanı sıra verimli tarım arazileri ve otlaklar da vardır.
Ekvator bölgesi güneşi dik açılarla aldığı için oldukça sıcaktır. Ancak asla kurak değildir. En çok yağış alan bölgeler Ekvator bölgeleridir. Aynı zamanda bitki ve hayvan çeşitliliğinin de en çok olduğu bölgelerdir. Bitkiler aşırı yağış aldığı için gür dür ve geniş yapraklıdır. Sık orman arazilerinin yanı sıra verimli tarım arazileri ve otlaklar da vardır.
“Bir başkadır benim memleketim” adlı şarkının söz ve ritmi nedir?
“Bir başkadır benim memleketim” adlı şarkının söz ve ritmini öğrenerek sınıfta söyleyiniz.
Bir başkadır benim memleketim sözleri;
Bir başkadır benim memleketim sözleri;
havasina suyuna tasina topragina
bin can feda bir tek dostuma
her kosesi cennetim ezilir yanar icim
bir baskadir benim memleketim
lay lay
anadolum bir yanda yigit yasar koynunda
asiklar destan yazar daglarda
kuzusuna kurduna yunus'una emrah'a
butun alem kurban benim yurduma
lay lay
mecnun'a leyla'sina erisilmez sirrina
sen dost ararsan kos mevlana'ya
yeniden dogdum dersin derya olur gidersin
bir baskadir benim memleketim
lay lay
gozu pek yanik bagri turku soyler cobani
zengin fakir hepside sevdali
ben gonlumu eylerim gerisi allah kerim
bir baskadir benim memleketim
havasina suyuna tasina topragina
bin can feda bir tek dostuma
her kosesi cennetim ezilir yanar icim
bir baskadir benim memleketim
lay lay
anadolum bir yanda yigit yasar koynunda
asiklar destan yazar daglarda
kuzusuna kurduna yunus'una emrah'a
butun alem kurban benim yurduma
lay lay
mecnun'a leyla'sina erisilmez sirrina
sen dost ararsan kos mevlana'ya
yeniden dogdum dersin derya olur gidersin
bir baskadir benim memleketim
lay lay
gozu pek yanik bagri turku soyler cobani
zengin fakir hepside sevdali
ben gonlumu eylerim gerisi allah kerim
bir baskadir benim memleketim
Bir başkadır benim memleketim ritmi;
28 Eylül 2013 Cumartesi
Yurdumuzdaki dağlık bölgeler neden soğuktur?
Yurdumuzdaki dağlık bölgeler neden soğuktur?
Dünya güneşten direkt olarak gelen ışınlarla ısınmaz, yerden yansıyan ışınlarla ısınır. Bu sebepten dolayı, yükseldikçe ısı düşer. dağlar yüksek olduğu için deniz kenarındaki bir yerden daha soğuk olur.
Her 200 metrede 1 santigrat derece sıcaklık düşer.
Dünya güneşten direkt olarak gelen ışınlarla ısınmaz, yerden yansıyan ışınlarla ısınır. Bu sebepten dolayı, yükseldikçe ısı düşer. dağlar yüksek olduğu için deniz kenarındaki bir yerden daha soğuk olur.
Her 200 metrede 1 santigrat derece sıcaklık düşer.
Kutup bölgeleri buzlarla kaplı olduğuna göre buralarda yaşayan insanlar nasıl beslenirler? Yiyecek ihtiyaçlarını nasıl karşılıyor olabilirler?
Kutup bölgeleri buzlarla kaplı olduğuna göre buralarda yaşayan insanlar nasıl beslenirler? Yiyecek ihtiyaçlarını nasıl karşılıyor olabilirler? Kutuplarda yaşayan insanlar nasıl beslenirler?
Genel bilgi;
Dünya'nın ekvatoru ile kutupları arasında yaklaşık 100°C'lik bir ısı farkı vardır. Eğer böyle bir ısı farkı fazla engebesi olmayan bir yüzeyde gerçekleşmiş olsaydı, hızı saatte 1000 km'ye varan fırtınalar Dünya'yı allak bullak ederdi. Dünya'nın ekseninin 23°27'lık eğimi, kutuplarla ekvator arasındaki atmosferin oluşmasında engel oluşturabilecek aşırı sıcaklığı önler. Eğer bu eğim olmasaydı, kutup bölgeleriyle ekvator arasındaki sıcaklık farkı çok daha artacak ve yaşanabilir bir atmosferin var olması imkansızlaşacaktı. İşte kutuplardaki yaşamla ilgili bazı bilgiler: Kutuplarda yaşayan insanlara eskimolar denir. Bakın işte yanda bir eskimo duruyor. Eskimolar buzdan yaptıkları evlerde yaşarlar. Vücutları soğuğa dayanıklıdır. Kutuplarda her yer karla ve buzlarla kaplıdır. Kutuplarda sık sık kar fırtınaları olur. Eskimolar buz tutmuş sulardaki buzu kırıp balık avlayarak beslenirler.
Alaska, Kanada ve Grönland’daki Eskimolar bölgenin batı kesimlerinde yaşar. Geleneksel olarak yaşamlarını avcılık ve balıkçılıkla sürdüren Eskimolar, suda kayak adı verilen kanolar, kar ya da buz üzerinde ise köpeklere çektirilen kızaklar kullanırlardı. Evlerinin katı kar bloklarından yapar ya da deriden, korunaklı çadırlarda yaşarlardı. Bugün çoğu ahşap evlerde oturmaktadır. Kardan yapılma kulübeler, Kanada Eskimoları tarafından yalnızca geçici barınaklar olarak kullanılır. Geleneksel Eskimo yaşamı günümüzde büyük ölçüde yok olmuştur. Avrupalılar, Kuzey Kutup Bölgesi’nin bazı yörelerine kalıcı yerleşim bölgeleri kurdular. Grönland’daki Dan toplulukları ve Kanada yönetimindeki ticaret merkezleri bunlara örnek gösterilebilir. SSCB’de de nüfusları 150 bine ulaşan madencilik kasabaları vardır. Kuzey Avrupa ve Asya’da Laponlar ile bazı Sibiryalı kabileler yaşar. Bu insanların bir bölümü yerleşik bir yaşam sürer.
Beslenmeleri;
İnuitlerin yaşadıkları geniş tundra bölgesi, yılda sekiz - dokuz ay süren dondurucu kuzey kışından ötürü tarıma elverişli olmayan topraklarla kaplıdır. Bu yüzden Eskimo ekonomisi avcılık ve balıkçılığa (özellikle balina avcılığı) dayanmaktadır. Temel yiyecekleri balık,ren geyiği ve elktir.
Dünya'nın ekvatoru ile kutupları arasında yaklaşık 100°C'lik bir ısı farkı vardır. Eğer böyle bir ısı farkı fazla engebesi olmayan bir yüzeyde gerçekleşmiş olsaydı, hızı saatte 1000 km'ye varan fırtınalar Dünya'yı allak bullak ederdi. Dünya'nın ekseninin 23°27'lık eğimi, kutuplarla ekvator arasındaki atmosferin oluşmasında engel oluşturabilecek aşırı sıcaklığı önler. Eğer bu eğim olmasaydı, kutup bölgeleriyle ekvator arasındaki sıcaklık farkı çok daha artacak ve yaşanabilir bir atmosferin var olması imkansızlaşacaktı. İşte kutuplardaki yaşamla ilgili bazı bilgiler: Kutuplarda yaşayan insanlara eskimolar denir. Bakın işte yanda bir eskimo duruyor. Eskimolar buzdan yaptıkları evlerde yaşarlar. Vücutları soğuğa dayanıklıdır. Kutuplarda her yer karla ve buzlarla kaplıdır. Kutuplarda sık sık kar fırtınaları olur. Eskimolar buz tutmuş sulardaki buzu kırıp balık avlayarak beslenirler.
Alaska, Kanada ve Grönland’daki Eskimolar bölgenin batı kesimlerinde yaşar. Geleneksel olarak yaşamlarını avcılık ve balıkçılıkla sürdüren Eskimolar, suda kayak adı verilen kanolar, kar ya da buz üzerinde ise köpeklere çektirilen kızaklar kullanırlardı. Evlerinin katı kar bloklarından yapar ya da deriden, korunaklı çadırlarda yaşarlardı. Bugün çoğu ahşap evlerde oturmaktadır. Kardan yapılma kulübeler, Kanada Eskimoları tarafından yalnızca geçici barınaklar olarak kullanılır. Geleneksel Eskimo yaşamı günümüzde büyük ölçüde yok olmuştur. Avrupalılar, Kuzey Kutup Bölgesi’nin bazı yörelerine kalıcı yerleşim bölgeleri kurdular. Grönland’daki Dan toplulukları ve Kanada yönetimindeki ticaret merkezleri bunlara örnek gösterilebilir. SSCB’de de nüfusları 150 bine ulaşan madencilik kasabaları vardır. Kuzey Avrupa ve Asya’da Laponlar ile bazı Sibiryalı kabileler yaşar. Bu insanların bir bölümü yerleşik bir yaşam sürer.
Beslenmeleri;
İnuitlerin yaşadıkları geniş tundra bölgesi, yılda sekiz - dokuz ay süren dondurucu kuzey kışından ötürü tarıma elverişli olmayan topraklarla kaplıdır. Bu yüzden Eskimo ekonomisi avcılık ve balıkçılığa (özellikle balina avcılığı) dayanmaktadır. Temel yiyecekleri balık,ren geyiği ve elktir.
Eskimolarda av erkeklerce ya da kadınlarla birlikte yapılır ve avlanan büyük avlar erkeklerce yüzülür ve parçalanır. Fakat avın aile ve akrabalar ile ihtiyacı olan yabancılar arasında paylaşımı yalnızca kadınlarca yapılır.
Anadolu ve Mezopatamya uygarlıklarının yerleşim yeri olarak seçilmesinde hangi faktörler etkili olmuş olabilir?
Anadolu ve Mezopatamya uygarlıklarını gösteren haritaları inceleyiniz. Buraların yerleşim yeri olarak seçilmesinde hangi faktörler etkili olmuş olabilir? Düşüncelerinizi not ediniz.
Anadolu;
Anadolu Ticaret yollarının kesişme noktasındadır.
Asya ile Avrupayı birleştiren önemli bir stratejik noktadadır.
İklim olarak yaşamaya çok müsaittir.
Tarımsal açıdan oldukça verimli toprakları vardır.
Hayvancılık açısından bolca otlak bulunmaktadır.
Üç tarafı denizlerle çevrilidir.
Mezopatamya ise;
İklim olarak yaşamaya çok müsaittir.
Tarımsal açıdan oldukça verimli toprakları vardır.
Hayvancılık açısından bolca otlak bulunmaktadır.
Fırat ve Dicle nehirlerinin suladığı verimli araziler üzerindedir.
Ticari açıdan ise oldukça hareketli bölgelerdir.
Anadolu;
Anadolu Ticaret yollarının kesişme noktasındadır.
Asya ile Avrupayı birleştiren önemli bir stratejik noktadadır.
İklim olarak yaşamaya çok müsaittir.
Tarımsal açıdan oldukça verimli toprakları vardır.
Hayvancılık açısından bolca otlak bulunmaktadır.
Üç tarafı denizlerle çevrilidir.
Mezopatamya ise;
İklim olarak yaşamaya çok müsaittir.
Tarımsal açıdan oldukça verimli toprakları vardır.
Hayvancılık açısından bolca otlak bulunmaktadır.
Fırat ve Dicle nehirlerinin suladığı verimli araziler üzerindedir.
Ticari açıdan ise oldukça hareketli bölgelerdir.
Yaşadığınız ilin, bulunduğu yere kurulma nedenlerini araştırınız
Yaşadığınız ilin, bulunduğu yere kurulma nedenlerini araştırınız.
İstanbul stratejik açıdan çok önemli bir bölgede kurulmuştur. Bu mevki Asya-Avrupa kıtalarının kesişme noktası, aynı zamanda boğazlara da hakim bir konumda. Toprakları verimli, iklimi ise insanların yaşaması için çok müsait. Her türlü iş alanına hakim, aynı zamanda ticaret yollarının kesişme noktası... Bu sebeplerden dolayı İstanbul, bugünkü konuma kurulmuştur...
Sizler de buna benzer şekilde kendi şehirleriniz için yazabilirsiniz...
İstanbul stratejik açıdan çok önemli bir bölgede kurulmuştur. Bu mevki Asya-Avrupa kıtalarının kesişme noktası, aynı zamanda boğazlara da hakim bir konumda. Toprakları verimli, iklimi ise insanların yaşaması için çok müsait. Her türlü iş alanına hakim, aynı zamanda ticaret yollarının kesişme noktası... Bu sebeplerden dolayı İstanbul, bugünkü konuma kurulmuştur...
Sizler de buna benzer şekilde kendi şehirleriniz için yazabilirsiniz...
Yaşadığınız çevrede tarihi değer taşıyan eserler var mı? Varsa hangi dönemlerden kaldığını araştırınız
Yaşadığınız çevrede tarihi değer taşıyan eserler var mı? Varsa hangi dönemlerden kaldığını araştırınız.
Yaşadığım çevrede bir çok tarihi değer taşıyan eser var. İstabul'da Süleymaniye, Fatih, Sultan Ahmet, Beyazıt, Camileri gibi Osmanlı eserlerinin yanı sıra, Yerebatan Sarnıcı, Ayasofya Camisi gibi Bizans eserleri de vardır.
Yaşadığım çevrede bir çok tarihi değer taşıyan eser var. İstabul'da Süleymaniye, Fatih, Sultan Ahmet, Beyazıt, Camileri gibi Osmanlı eserlerinin yanı sıra, Yerebatan Sarnıcı, Ayasofya Camisi gibi Bizans eserleri de vardır.
Türkiye’de görülen iklim çeşitliliğinde nelerin etkili olduğunu araştırınız.
Türkiye’de görülen iklim çeşitliliğinde nelerin etkili olduğunu araştırınız,Türkiye’de görülen iklim çeşitliliğinde neler etkilidir?
Türkiye’de Görülen İklimler…akdeniz iklimi,karadeniz iklimi,karasal iklim den oluşmaktadır
Türkiye’de Görülen İklimler Türkiye’de farklı iklimler görülür. Bu iklim çeşitliliğinin nedenleri şunlardır;
1.Ilıman iklim kuşağında yer alması.
2.Üç tarafının denizlerle çevrili olması.
3.Orta kuşakta yer alması.
4.Yer şekillerinin farklılık göstermesi.
5.Ortalama yükseltisinin fazla olması.
1.Ilıman iklim kuşağında yer alması.
2.Üç tarafının denizlerle çevrili olması.
3.Orta kuşakta yer alması.
4.Yer şekillerinin farklılık göstermesi.
5.Ortalama yükseltisinin fazla olması.
Türkiye’de Görülen İklimler…akdeniz iklimi,karadeniz iklimi,karasal iklim den oluşmaktadır
1- Akdeniz İklimi
Bu iklim tipinde yazlar sıcak ve kurak, kışlar ılık ve yağışlı geçer.
Bitki örtüsü makidir.
En fazla yağış kış, en az yağışı yaz mevsiminde olur.
Akdeniz ve Ege kıyıları, Marmara Bölgesi’nin
güney kısımlarında ve Güneydoğu Anadolu Bölgesi’nin batısında görülür.
Akdeniz ikliminin görüldüğü yerlerde cephe yağışları etkilidir.
Bu iklimin görüldüğü yerlerde tarım ürünü çeşidi oldukça fazladır. Tarım alanlarında yılda birden fazla ürün alınabilir. Ancak yazları kurak olduğu için sulamaya ihtiyaç vardır.
Bu iklim tipinde yazlar sıcak ve kurak, kışlar ılık ve yağışlı geçer.
Bitki örtüsü makidir.
En fazla yağış kış, en az yağışı yaz mevsiminde olur.
Akdeniz ve Ege kıyıları, Marmara Bölgesi’nin
güney kısımlarında ve Güneydoğu Anadolu Bölgesi’nin batısında görülür.
Akdeniz ikliminin görüldüğü yerlerde cephe yağışları etkilidir.
Bu iklimin görüldüğü yerlerde tarım ürünü çeşidi oldukça fazladır. Tarım alanlarında yılda birden fazla ürün alınabilir. Ancak yazları kurak olduğu için sulamaya ihtiyaç vardır.
2. Karadeniz iklimi
Her mevsim yağışlıdır. Bu nedenle bu iklimin görüldüğü Karadeniz kıyıları ormanlarla kaplıdır.
Her mevsimi yağışlı olduğu için Buğday yetiştirilemez.
Her mevsimi yağışlı olduğu için tarımda sulamaya ihtiyaç yoktur.
Kışlar ılık, yazlar serindir.
Karadeniz kıyıları ile Marmara Bölgesi’nin Karadeniz’e yakın yerlerinde görülür.
En fazla yağış sonbahar, en az yağış ilkbahar mevsiminde olur.
Yamaç yağışları etkilidir.(Orografik yağışlar)
Bitki örtüsü ormandır.
Nem miktarı fazladır.
Bulutlu gün sayısı fazladır.
Çay bitkisi sadece bu iklimin görüldüğü yerlerde yetiştirilebilir.
Her mevsimi yağışlı olduğu için Buğday yetiştirilemez.
Her mevsimi yağışlı olduğu için tarımda sulamaya ihtiyaç yoktur.
Kışlar ılık, yazlar serindir.
Karadeniz kıyıları ile Marmara Bölgesi’nin Karadeniz’e yakın yerlerinde görülür.
En fazla yağış sonbahar, en az yağış ilkbahar mevsiminde olur.
Yamaç yağışları etkilidir.(Orografik yağışlar)
Bitki örtüsü ormandır.
Nem miktarı fazladır.
Bulutlu gün sayısı fazladır.
Çay bitkisi sadece bu iklimin görüldüğü yerlerde yetiştirilebilir.
3. Karasal iklim
Yazlar sıcak ve kurak, kışlar soğuk ve kar yağışlı geçer. Bu nedenle tarım ürünü çeşidi azdır. Genellikle tahıl ve şekerpancarı yetiştirilir.
Yaz-kış sıcaklık farkı ve gece-gündüz sıcaklık farkı yüksektir.
Yurdumuzun iç kısımlarında görülür.
En fazla yağış ilkbahar,en az yağış yaz mevsiminde olur.
Karasal iklimin görüldüğü yerlerde daha çok yükselim (konveksiyonel) yağışlar görülür.
Doğu Anadolu, İç Anadolu ve Güneydoğu Anadolu Bölgeleriyle, iç Batı Anadolu ve Ergene
Bölümünde görülür.
Yaz-kış sıcaklık farkı ve gece-gündüz sıcaklık farkı yüksektir.
Yurdumuzun iç kısımlarında görülür.
En fazla yağış ilkbahar,en az yağış yaz mevsiminde olur.
Karasal iklimin görüldüğü yerlerde daha çok yükselim (konveksiyonel) yağışlar görülür.
Doğu Anadolu, İç Anadolu ve Güneydoğu Anadolu Bölgeleriyle, iç Batı Anadolu ve Ergene
Bölümünde görülür.
Çağdaşlaşma, modernleşme, Batılılaşma ve asrilik kavramları ne anlama gelir?
Çağdaşlaşma, modernleşme, Batılılaşma ve asrilik kavramları ne anlama gelir?
Çağdaşlaşma, çağın değer ve normlarına ulaşma anlamına gelir.
Modernleşme, çağın kültür ve teknolojisine ulaşma anlamına gelir.
Batılılaşma, modern çağı temsil eden batıya benzeme anlamına gelir.
Asrilik de, çağdaşlaşmakla aynı anlama gelmektedir.
Çağdaşlaşma, çağın değer ve normlarına ulaşma anlamına gelir.
Modernleşme, çağın kültür ve teknolojisine ulaşma anlamına gelir.
Batılılaşma, modern çağı temsil eden batıya benzeme anlamına gelir.
Asrilik de, çağdaşlaşmakla aynı anlama gelmektedir.
Tanzimat Döneminde gazeteyle sağlanan iletişim ile günümüzün iletişim araçlarının toplum üzerindeki etkilerini karşılaştırınız
Tanzimat Döneminde gazeteyle sağlanan iletişim ile günümüzün iletişim araçlarının toplum üzerindeki etkilerini karşılaştırınız.
Tanzimat döneminde gazete ve dergiler ile toplumun farklı kesimlerine ulaşılmaya çalışılıyordu. Bugün ise televizyon ve radyo, özellikle internet de bu mecraya katıldı. Çeşitlilik arttı.
Bugün eskisinden çok daha kısa sürede çok büyük kitlelere ulaşmak daha kolay.
Tanzimat döneminde gazete ve dergiler ile toplumun farklı kesimlerine ulaşılmaya çalışılıyordu. Bugün ise televizyon ve radyo, özellikle internet de bu mecraya katıldı. Çeşitlilik arttı.
Bugün eskisinden çok daha kısa sürede çok büyük kitlelere ulaşmak daha kolay.
Osmanlı Devleti’nde ülkeyi yöneten aydınların, imparatorluğu devam ettirebilmek için yönetim, eğitim hayatında ve askerî sistemde değişiklik yapmak istemelerinin nedenleri nelerdir?
Osmanlı Devleti’nde ülkeyi yöneten aydınların, imparatorluğu devam ettirebilmek için yönetim, eğitim hayatında ve askerî sistemde değişiklik yapmak istemelerinin nedenleri nelerdir?
- Devletin çöküşünü engellemek
- Devleti tekrar eski gücüne kavuşturmak
- Kaybedilen toprakların tekrar kazanılmasını sağlamak
- Gelişmişlik seviyesinde Avrupa ülkelerinin seviyesini yakalamak
Farklı iklim bölgelerinde yaşayan insanların giyim tarzlarını yansıtan fotoğraflar
Farklı iklim bölgelerinde yaşayan insanların giyim tarzlarını yansıtan fotoğraflar bularak sınıfa getiriniz.
Farklı iklim bölgelerinde yaşayan insanların giyim tarzlarını yansıtan fotoğrafları
Farklı iklim bölgelerinde yaşayan insanların giyim tarzlarını yansıtan resimleri
Dünya haritası üzerinde yurdumuz hangi kıtalar üzerinde bulunmaktadır?
Dünya haritası üzerinde yurdumuzun hangi kıtalar üzerinde bulunduğunu inceleyerek konumunu defterinize yazınız.
Türkiye Asya ve Avrupa kıtaları üzerinde bulunmaktadır.
Konumu: 36-42 Kuzey paralelleri, 26-45 Doğu meridyenleridir.
Türkiye Asya ve Avrupa kıtaları üzerinde bulunmaktadır.
Konumu: 36-42 Kuzey paralelleri, 26-45 Doğu meridyenleridir.
Haritaların nasıl çizildiğini araştırınız. Farklı ölçeklerde çizilmiş haritalar arasında ne gibi farklılıkların olduğunu öğreniniz
Haritaların nasıl çizildiğini araştırınız.
Harita deyince genellikle okul duvarlarına asılan Türkiye, Dünya Haritaları, ya da karayolları haritaları akla gelir. Harita mühendislerinin çalışma alanlarının yoğunluğunu proje hizmetlerine yönelik büyük ölçekli haritalar oluşturur. Bu haritaların yapılabilmesi için önce yeryüzü üzerinde kontrol noktaları ağları oluşturulur. Bu noktalarda yüksek duyarlıklı jeodezi aletleri ile açılar ve uzaklıklar ölçülür. Daha sonra bir dizi bilimsel hesaplarla bu kontrol noktalarının cm/mm doğruluğunda koordinatları bulunur. Koordinatları bulunan bu kontrol noktalarından özel jeodezi aletleri ile yapılacak ölçmeler ve hesaplamalar sonucu ayrıntı noktalarının koordinatları elde edilir. Bu bilgiler yardımıyla haritalar çizilir. Haritalar FOTOGRAMETRİ yöntemi ile de üretilmektedir. Bu yöntemde özel kameralarla uçaktan arazinin fotoğrafları çekilir. Stereo değerlendirme aletlerinde bu fotoğraflarla arazinin üç boyutlu bir modeli elde edilerek, arazide çalışmak yerine ölçmeler, bu model üzerinde yapılır. Haritalar ve benzeri diğer ürünler bu teknoloji ile daha hızlı, daha güvenli ve daha ekonomik olarak üretilmektedir.
Farklı ölçeklerde çizilmiş haritalar arasında ne gibi farklılıkların olduğunu öğreniniz.
Harita deyince genellikle okul duvarlarına asılan Türkiye, Dünya Haritaları, ya da karayolları haritaları akla gelir. Harita mühendislerinin çalışma alanlarının yoğunluğunu proje hizmetlerine yönelik büyük ölçekli haritalar oluşturur. Bu haritaların yapılabilmesi için önce yeryüzü üzerinde kontrol noktaları ağları oluşturulur. Bu noktalarda yüksek duyarlıklı jeodezi aletleri ile açılar ve uzaklıklar ölçülür. Daha sonra bir dizi bilimsel hesaplarla bu kontrol noktalarının cm/mm doğruluğunda koordinatları bulunur. Koordinatları bulunan bu kontrol noktalarından özel jeodezi aletleri ile yapılacak ölçmeler ve hesaplamalar sonucu ayrıntı noktalarının koordinatları elde edilir. Bu bilgiler yardımıyla haritalar çizilir. Haritalar FOTOGRAMETRİ yöntemi ile de üretilmektedir. Bu yöntemde özel kameralarla uçaktan arazinin fotoğrafları çekilir. Stereo değerlendirme aletlerinde bu fotoğraflarla arazinin üç boyutlu bir modeli elde edilerek, arazide çalışmak yerine ölçmeler, bu model üzerinde yapılır. Haritalar ve benzeri diğer ürünler bu teknoloji ile daha hızlı, daha güvenli ve daha ekonomik olarak üretilmektedir.
Farklı ölçeklerde çizilmiş haritalar arasında ne gibi farklılıkların olduğunu öğreniniz.
ÖLÇEKLER
Haritalardaki küçültme oranına ölçek adı verilir. Ölçeğin birimi yoktur. Ölçeğin paydası büyüdükçe ölçek küçülür. Ölçek küçüldükçe ise haritanın kapladığı gerçek alan artar, ayrıntı azalır. Ölçekler 2'ye ayrılır.
1.Kesir Ölçek: Bir pay birde paydadan oluşan ölçeklerdir.1/100000 gibi
2.Çizik Ölçek: Bir doğru üzerinde gösterilen ölçeklerdir. Bölümlere ayrılmıştır. Bölümler birbirine eşittir.
Harita Çeşitleri
A-Konularına Göre Haritalar
Fiziki haritalar: Yer şekillerini gösteren haritalardır. Yani yer yüzünün fiziki yapısını, dağlarını
vb. gösteren haritalardır.
Siyasi (idari) haritalar: Sınırları gösteren haritalardır.
Beşeri ve Ekonomik haritalar: Nüfusun dağılışı, ırk, dil, dinlere göre dağılışı, tarım, hayvancılık, ormancılık, sanayi, madencilik gibi özellikleri gösteren haritalardır.
Özel haritalar: Konunun uzmanlarınca sadece bir konu üzerine çizilen haritalardır.
İklim (izoterm, izobar gibi) haritaları, turizm, deprem, toprak, karayolları haritaları gibi.
Not: Bütün haritalardan Konum Yön, Uzaklık ve Alan hesaplamaları yapılır. Ama sadece Fiziki Haritalardan Profil çıkartılır ve eğim hesaplanır.
B- Ölçeklerine Göre Haritalar
Büyük ölçekli haritalar: Ölçeğin paydası küçük olan haritalardır.
Planlar: Ölçeği 1/20.000’e kadar olan haritalardır. En ayrıntılı haritalardır.
Topoğrafya haritaları: Ölçeği 1/20.000-1/200.000 arasındaki haritalardır. Yer şekillerini en ayrıntılı gösteren haritalardır.
Orta ölçekli haritalar: Ölçeği 1/200.000-1/500.000 arasındaki haritalardır.
Küçük ölçekli haritalar: Ölçeği 1/500.000’den daha küçük ölçekli haritalardır. Yani ölçeği 500000 den büyük olan haritalardır.
Plan - Harita
Benzer özellikleri: Kuş bakışı olarak çizilme ve ölçekli olmalarıdır.
Farkları: Ayrıntıları gösterme gücü ve kullanım alanları farklıdır.
27 Eylül 2013 Cuma
Kuvveti nasıl ölçersiniz?
Kuvveti nasıl ölçersiniz? Kuvvet nasıl ölçülür? Kuvvet ölçme yolları nedir?
Kuvvetin ölçülmesi için maddelerin esnekliğinden yararlanılır. Cisimlerin esneklik özelliklerinden yararlanılarak yapılan araçlara dinamometre, el kantarı ya da yaylı kantar adı verilir.
Dinamometreler, kuvvet ölçmede kullanılır.
Kuvvetin birimi Newton’ dur. Kısaca “N” ile gösterilir.
Hareketli cisimlerin enerjisi var mıdır? Açıklayınız
Hareketli cisimlerin enerjisi var mıdır? Açıklayınız.
Evet Hareketli cisimlerin enerjisi vardır.Çünkü cisme uyguladığımız kuvvet cisme enerji verir. Uyguladığımız kuvvetteki enerji cisme geçer.
Evet Hareketli cisimlerin enerjisi vardır.Çünkü cisme uyguladığımız kuvvet cisme enerji verir. Uyguladığımız kuvvetteki enerji cisme geçer.
Sürat birimleri nelerdir?
Sürat birimleri nelerdir?
Sürat Nedir? |
Bir hareketlinin hızı zamanla değişmiyorsa böyle harekete durağan (sabit) hızlı hareket ya da düzgün doğrusal hareket adı verilir. Hareketli bir cisim için yer değiştirme ve yol kavramları günlük yaşantıda zaman zaman aynı anlamda kullanılır. Ancak, iki kavram birbirinden ayrıdır. Örneğin; bulunduğu konumdan 20 metre uzaklaşıp, yine aynı konuma gelen hareketlinin yer değiştirmesi sıfırdır. Hareketlinin aldığı yol ise 20 + 20 = 40 metredir. Bir cismin hareketi sırasında izlediği yola yörünge denir. Hareketlinin yörüngesi doğrusal, dairesel, elips veya eğri biçimde olabilir. Hareketli bir varlığın birim zamanda aldığı yola “SÜRAT” denir.  |
Yol, zaman ve sürat arasında nasıl bir ilişki vardır? Açıklayınız.
Yol, zaman ve sürat arasında nasıl bir ilişki vardır? Açıklayınız.
Yol ve yolun alınması için geçen zaman birlikte düşünüldüğünde Sürat kavramı ortaya çıkar. Bir hareketlinin yer değiştirmesi belli bir süre içinde olur. Hareketlinin birim zamanda aldığı yola sürat denir.
Buna göre yol, zaman ve sürat arasında nasıl bir ilişki;
Sürat=Alınan Yol ve Geçen Zaman Olarak ifade edebiliriz.
Alınan yolu metre(m),geçen zamanı saniye(s) birimleriyle gösterirsek sürat birimi m/s olur. Alınan yolu kilometre(km),zamanı ise saat(h) birimleriyle gösterirsek sürat birimi km/h olur.
Örnek: Yavuz 500 metreyi 250 saniyede gittiğine göre Ali'nin sürati nedir?
Çözüm: Eldeki verilerden yararlanarak sürati bulmak için, Yavuz'un aldığı yolun geçen süreye bölünmesi gerekir. Yani
Sürat = 500 (m)/250 (s) ise Sürat = 2 m/s'dir. Buradan çıkarılabilecek sonuç ise, Yavuz'un saniyede 2 metre yürüyerek 250 saniye yol gitmiştir..
Yukarıdaki örnekte kısa mesafeler için kullanılan metre/saniye birimi kullanılmıştır. Ama daha uzun mesafeler ve zaman için kilometre/saat birimi kullanılmaktadır.
Süratle hız kavramları günlük hayatta birbiri yerine kullanılmasına rağmen fizikte birbirlerinden farklı kavramlardır.
Yol ve yolun alınması için geçen zaman birlikte düşünüldüğünde Sürat kavramı ortaya çıkar. Bir hareketlinin yer değiştirmesi belli bir süre içinde olur. Hareketlinin birim zamanda aldığı yola sürat denir.
Buna göre yol, zaman ve sürat arasında nasıl bir ilişki;
Sürat=Alınan Yol ve Geçen Zaman Olarak ifade edebiliriz.
Alınan yolu metre(m),geçen zamanı saniye(s) birimleriyle gösterirsek sürat birimi m/s olur. Alınan yolu kilometre(km),zamanı ise saat(h) birimleriyle gösterirsek sürat birimi km/h olur.
Örnek: Yavuz 500 metreyi 250 saniyede gittiğine göre Ali'nin sürati nedir?
Çözüm: Eldeki verilerden yararlanarak sürati bulmak için, Yavuz'un aldığı yolun geçen süreye bölünmesi gerekir. Yani
Sürat = 500 (m)/250 (s) ise Sürat = 2 m/s'dir. Buradan çıkarılabilecek sonuç ise, Yavuz'un saniyede 2 metre yürüyerek 250 saniye yol gitmiştir..
Yukarıdaki örnekte kısa mesafeler için kullanılan metre/saniye birimi kullanılmıştır. Ama daha uzun mesafeler ve zaman için kilometre/saat birimi kullanılmaktadır.
Süratle hız kavramları günlük hayatta birbiri yerine kullanılmasına rağmen fizikte birbirlerinden farklı kavramlardır.
Sürati hesaplayabilmek için hangi verilere ihtiyaç duyarsınız?
Sürati hesaplayabilmek için hangi verilere ihtiyaç duyarsınız?
Sürati hesaplayabilmek için;cismin aldığı yolu ve bu yolu hangi sürede ,yani ne kadar zamanda aldığını bilmek gerekir...
Sürati hesaplayabilmek için;cismin aldığı yolu ve bu yolu hangi sürede ,yani ne kadar zamanda aldığını bilmek gerekir...
Uçaktan atlayan paraşütçü ve suya atlayan yüzücü neden aşağı doğru hareket ediyorlar?
Uçaktan atlayan paraşütçü ve suya atlayan yüzücü neden aşağı doğru hareket ediyorlar?
Uçaktan atlayan paraşütçü ve suya atlayan yüzücü yer çekimi kanunları gereği bu şekilde bir hareket ortaya koyarlar.
Uçaktan atlayan paraşütçü ve suya atlayan yüzücü yer çekimi kanunları gereği bu şekilde bir hareket ortaya koyarlar.
Besin maddesi olarak tükettiğimiz meyve ve tohumların nelerdir?
Besin maddesi olarak tükettiğimiz meyve ve tohumların nelerdir?
MEYVE VE TOHUMDAN NASIL YARARLANIYORUZ?
Bitkiler meyve ve tohumlarını üremek için oluştururlar. Bazı bitkiler meyvelerinde şeker, vitamin ve mineral biriktirir. Birçoğu da tohumlarında protein, karbonhidrat, yağ, vitamin ve mineraller içeren besinler depolamıştır. içeren besinler depolamıştır.
İnsanlar ve hayvanlar için, meyve ve tohumlar sevilen besin maddeleridir.
Bazı bitkilerden sebze olarak da yararlanırız. Bunlar domates, biber, kabak, patates, turp gibi bitkilerdir. Bunların yaralandığımız kısımları meyve, yaprak, yumru gövde, çiçek, kök gibi organlarıdır. Sebze sözcüğü genelde, pişirerek yediğimiz, tatlı olmayan bitkisel yiyeceklerin adıdır. Sebze diye adlandırdığımız domates, biber, patlıcan, kabak da aslında birer meyvedir.
Bitkilerden besin olmalarının dışında, başka amaçlar için de yararlanırız. Teknolojik gelişmeler, bitkilerden elde ettiğimiz ürünleri artırmıştır. Ayrıca yararlanılan bitki çeşitleri de giderek artmaktadır. Eskiden çöp olarak adlandırılan madde artıkları, şimdi ham madde olarak adlandırılıyor.
MEYVE VE TOHUMDAN NASIL YARARLANIYORUZ?
Bitkiler meyve ve tohumlarını üremek için oluştururlar. Bazı bitkiler meyvelerinde şeker, vitamin ve mineral biriktirir. Birçoğu da tohumlarında protein, karbonhidrat, yağ, vitamin ve mineraller içeren besinler depolamıştır. içeren besinler depolamıştır.
İnsanlar ve hayvanlar için, meyve ve tohumlar sevilen besin maddeleridir.
Bazı bitkilerden sebze olarak da yararlanırız. Bunlar domates, biber, kabak, patates, turp gibi bitkilerdir. Bunların yaralandığımız kısımları meyve, yaprak, yumru gövde, çiçek, kök gibi organlarıdır. Sebze sözcüğü genelde, pişirerek yediğimiz, tatlı olmayan bitkisel yiyeceklerin adıdır. Sebze diye adlandırdığımız domates, biber, patlıcan, kabak da aslında birer meyvedir.
Bitkilerden besin olmalarının dışında, başka amaçlar için de yararlanırız. Teknolojik gelişmeler, bitkilerden elde ettiğimiz ürünleri artırmıştır. Ayrıca yararlanılan bitki çeşitleri de giderek artmaktadır. Eskiden çöp olarak adlandırılan madde artıkları, şimdi ham madde olarak adlandırılıyor.
Tohumların yayılma yolları nelerdir?
Tohumların yayılma yolları nelerdir araştırınız.
Tohum 2 yolla ayrılır
1-aktif yayılma-bitki tohum yere düşüp yayılır
2-pasif yayılma-bitki tohumu yayıcılar arafından yayılır
örnek-kuşlar,böcekler vs
Tohumlar bitkilerin nesillerini sürdürmelerini sağlar Bazı meyveler tek tohumluyken, bazıları çok sayıda tohuma sahiptir Tohumların farklı büyüklük, şekil ve sayıda olmaları farklı çevre şartlarına uyma yeteneklerini artırır ve nesillerinin devamını sağlar
Akçaağaç tohumları helikopter pervanesi gibi dönerek düşer At kestanesi ağacının yeşil renkli dikenli meyveleri içinde gelişen tohumlar, meyve olgunlaşınca yere düşer Karahindiba bitkisinin tohumları rüzgârla çevreye dağılır Böğürtlen, kuşlar tarafından yenilir ve tohumları kuşların dışkısıyla toprağa karışır Tohumlar rüzgârla, suyla, hayvanlara yapışarak ya da hayvanlar tarafından yenilerek yayılır
Tohum 2 yolla ayrılır
1-aktif yayılma-bitki tohum yere düşüp yayılır
2-pasif yayılma-bitki tohumu yayıcılar arafından yayılır
örnek-kuşlar,böcekler vs
Tohumlar bitkilerin nesillerini sürdürmelerini sağlar
Bazı meyveler tek tohumluyken, bazıları çok sayıda tohuma sahiptir Tohumların farklı büyüklük, şekil ve sayıda olmaları farklı çevre şartlarına uyma yeteneklerini artırır ve nesillerinin devamını sağlarAkçaağaç tohumları helikopter pervanesi gibi dönerek düşer
At kestanesi ağacının yeşil renkli dikenli meyveleri içinde gelişen tohumlar, meyve olgunlaşınca yere düşer Karahindiba bitkisinin tohumları rüzgârla çevreye dağılır Böğürtlen, kuşlar tarafından yenilir ve tohumları kuşların dışkısıyla toprağa karışır Tohumlar rüzgârla, suyla, hayvanlara yapışarak ya da hayvanlar tarafından yenilerek yayılır
Yavru bakımı açısından farklılıklar gösteren hayvanlar hangileridir? Örnekler veriniz
Yavru bakımı açısından farklılıklar gösteren hayvanlar hangileridir? Örnekler veriniz.
Hepiniz kurbağaları bilirsiniz. Peki nasıl doğup geliştiklerini biliyor musunuz? Kurbağalar pek çok canlıya göre farklıdır. Bunun nedeni yaşamlarının farklı dönemlerini farklı yaşam alanlarında geçirmeleridir. Kurbağaların yaşam döngüsünü merak ediyor musunuz? Kurbağalar yumurtadan çıktıktan sonra balık gibi suda yaşar; kuyrukları ve solungaçları vardır. Büyüdükçe bacakları gelişir. Kuyrukları ve solungaçları kaybolur. Akciğerleri ile soluk alma- ya başlar. Gelişimlerini tamam- ladığında karada yaşayabilir. Bu yüzden bilim insanları, kurbağaları iki yaşamlı canlılar olarak da adlandırırlar. Yandaki resimleri dikkatlice inceleyiniz. Kurbağaların nasıl çoğaldıklarını, geliştiklerini ve büyüdüklerini gözlemleyiniz. Sinekler ve kelebekler de kurbağalar gibi başkalaşım geçiren hayvanlardır. Her kelebek, yaşam süreci içinde gelişimsel açıdan farklı dönemler geçirir. Ergin bir dişi kelebek, yumurtalarını uygun bir yere bırakır. Yumurtalardan tırtıllar oluşur. Tırtılların çok güçlü çeneleri vardır. Yumurtadan çıktıktan sonra yapraklarla beslenir. Kendi etrafına bir koza örer ve gelişimini bu kozanın içinde tamamlar. Gelişimini tamamlayan tırtıl, kozayı deler ve ipek kanatlarını hayranlıkla izlediğiniz narin bir kelebek olarak dışarı çıkar.
Hepiniz kurbağaları bilirsiniz. Peki nasıl doğup geliştiklerini biliyor musunuz? Kurbağalar pek çok canlıya göre farklıdır. Bunun nedeni yaşamlarının farklı dönemlerini farklı yaşam alanlarında geçirmeleridir. Kurbağaların yaşam döngüsünü merak ediyor musunuz? Kurbağalar yumurtadan çıktıktan sonra balık gibi suda yaşar; kuyrukları ve solungaçları vardır. Büyüdükçe bacakları gelişir. Kuyrukları ve solungaçları kaybolur. Akciğerleri ile soluk alma- ya başlar. Gelişimlerini tamam- ladığında karada yaşayabilir. Bu yüzden bilim insanları, kurbağaları iki yaşamlı canlılar olarak da adlandırırlar. Yandaki resimleri dikkatlice inceleyiniz. Kurbağaların nasıl çoğaldıklarını, geliştiklerini ve büyüdüklerini gözlemleyiniz. Sinekler ve kelebekler de kurbağalar gibi başkalaşım geçiren hayvanlardır. Her kelebek, yaşam süreci içinde gelişimsel açıdan farklı dönemler geçirir. Ergin bir dişi kelebek, yumurtalarını uygun bir yere bırakır. Yumurtalardan tırtıllar oluşur. Tırtılların çok güçlü çeneleri vardır. Yumurtadan çıktıktan sonra yapraklarla beslenir. Kendi etrafına bir koza örer ve gelişimini bu kozanın içinde tamamlar. Gelişimini tamamlayan tırtıl, kozayı deler ve ipek kanatlarını hayranlıkla izlediğiniz narin bir kelebek olarak dışarı çıkar.
Çevremizdeki hayvanların üreme, büyüme ve gelişmesi, insanlara benzemekte midir?
Çevremizdeki hayvanların üreme, büyüme ve gelişmesi, insanlara benzemekte midir?
Evet pek çok hayvanın ürene büyüme ve gelişmesi insanlara benzer. Ancak bazı hayvanlar yumurtlayarak çoğalırlar. Bazıları ise daha farklı üreme ve gelişme özelliklerine sahiptirler.
Evet pek çok hayvanın ürene büyüme ve gelişmesi insanlara benzer. Ancak bazı hayvanlar yumurtlayarak çoğalırlar. Bazıları ise daha farklı üreme ve gelişme özelliklerine sahiptirler.
Ergenlik döneminde, kız ve erkekler hangi fiziksel değişimleri yaşarlar?
Ergenlik döneminde, kız ve erkekler hangi fiziksel değişimleri yaşarlar?
Ergenlik, çocukluktan erişkinliğe geçişin yaşandığı bir dönemdir. Bu dönem, genellikle 12-21 yaşlar arası olarak ifade edilmektedir. Ancak bu yaş sınırlar her bireyde kesin değildir. Ergenliğin başlangıç ve bitiş zamanları bireylere göre değişebilir. Ergenlik döneminde erke ve kızlar, ruhsal ve bedensel olarak değişim geçirirler. Bu ergenlik süreci, kızlarda erkeklerden daha önce başlar.
Ülkemizde ergenlik döneminin başlangıcı genellikle kız çocuklarında 10-12 yaşlarına, erkek çocuklarında ise 13-14 yaşlarına dengelir.
Ülkemizde ergenlik döneminin başlangıcı genellikle kız çocuklarında 10-12 yaşlarına, erkek çocuklarında ise 13-14 yaşlarına dengelir.
Ergenlik dönemindeki bedensel değişme, erkek ve kızlar arasında farklılıklar meydana getirir. Kızlarda boy, 18 yaşına kadar uzar. Kalça genişler, memeler büyür, bel incelir. Cinsel organlar etrafında, koltuk altlarında kol ve bacaklarda kıllanmalar başlar; yüzde sivilceler çıkabilir. Cinsel organlarda büyüme ve gelişme de gözlenir. İlk âdet kanaması başlar. Âdet (regl)kanaması, üreme döneminde olan bir kadında ortalama 28 günde bir tekrarlanır. Her bir âdet döngü tekrarında, yumurtalıktaki bir yumurta olgunlaşır ve yumurta kanalına geçer. Yumurta yumurta kanalında iken eğer döllenme olmazsa yumurta ve bir miktar kan vücut dışına âdet kanaması ile atılır. Bu dönemde kilo artışı gözlenir. Bu kilo artışı büyük ölçüde yağ kütlesindeki artıştan kaynaklanır. Erkeklerde ise boy 20 yaşına kadar uzar. Omuzlar genişler, bıyık ve sakallar çıkar, sperm üretimi başlar, cinsel bölgelerde, koltuk altlarında, kol ve bacaklarda kıllar çıkar; yüzde sivilceler oluşabilir, ses kalınlaşır. Ergenlik döneminde erkeklerde, kızlardan farklı olarak kol ve bacak kaslarında gelişme olur. Bunun sebebi kas ve kemik kütlesinin artmasıdır. Göğüs kafesi ve omuzlar genişler, vücut ve yüz erkeksi görünüm kazanır. Kol ve bacaklarda orantısız büyüme oluşur. Orantısızlık bazı sakarlıkların yaşanmasına neden olabilir. Bu geçici bir süreçtir.
Ergenlik döneminde, bireyin duygularındaki değişiklikler nelerdir?
Ergenlik döneminde, bireyin duygularındaki değişiklikler nelerdir?
Ergenlik döneminde, bedensel değişmenin yanında ruhsal değişmeler de görülür. Bu dönemde ergenler, bedenlerindeki değişikliklere uyum sağlayamayıp panik, endişe ve utangaçlık yaşayabilirler. Hatta bazen kendilerinde oluşan korku ve tedirginliklerini örtmek için taşkınlıklarda bulunabilirler. Ergen, ruhsal ve bedensel yapısında oluşan bu değişime uyum sağlayabilmek için en önemlisi ailesinden, sonra arkadaşlarından, gerekirse okuldaki rehberlik ve psikolojik danışma uzmanından yardım alabilir. Bireylerin bu dönemi rahat geçirebilmesi için vücutlarındaki değişimden utanmamaları gerekmektedir. Bilinmelidir ki bu dönemi her birey kendi¬ne özgü yaşar. Bu süreç, gelişimin doğal bir parçasıdır.
Hiç aynaya bakarak bedeninizdeki değişiklikleri gözlemlediğiniz oldu mu? Buna çoğunuzun yanıtı “Evet.” olacaktır. Bunu yapmanız son derece doğaldır. Boy ve kütlenizdeki artıştan dolayı şaşırabi-lirsiniz. Bu durum zamanla vücut hatlarınızın oturmasıyla ve dengeli beslenme ile düzene girecektir. Bedeninizi beğenmediğiniz için bilinçsiz şekilde yapacağınız diyetler, sağlığınızın bozulmasına neden olur. Bu dönemde ilginizi spor, müzik, görsel sanatlar gibi etkinliklere yönlendirmeniz, sizin bu süreci sağlıklı geçirmenizi sağlayacaktır.
Hiç aynaya bakarak bedeninizdeki değişiklikleri gözlemlediğiniz oldu mu? Buna çoğunuzun yanıtı “Evet.” olacaktır. Bunu yapmanız son derece doğaldır. Boy ve kütlenizdeki artıştan dolayı şaşırabi-lirsiniz. Bu durum zamanla vücut hatlarınızın oturmasıyla ve dengeli beslenme ile düzene girecektir. Bedeninizi beğenmediğiniz için bilinçsiz şekilde yapacağınız diyetler, sağlığınızın bozulmasına neden olur. Bu dönemde ilginizi spor, müzik, görsel sanatlar gibi etkinliklere yönlendirmeniz, sizin bu süreci sağlıklı geçirmenizi sağlayacaktır.
Duygularınızın sık sık ani değişiklikler gösterdiğini mi düşünüyorsunuz? Bir gün keyifliyken diğer gün keyifsiz misiniz? Bir gün olgun düşünüp öyle davranırken diğer gün çocukça davrandığınız oluyor mu? Bu duygusal dalgalanmaların da normal olduğunu unutmayınız. Her birey, bu duygusal dalgalanmaları yaşamayabilir. Bu, sizin doğal gelişiminizin bir sonucudur. Duygularınızın farkına varmanız ve başkalarının da benzer duygular yaşadığını bilmeniz sizi rahatlatır. Bu, sizi tek taraflı düşünmekten kurtarır. Diğer insanlarla kurduğunuz sağlıklı iletişim onların duygu ve düşüncelerini anlamanıza yardımcı olur. Bu sayede çevrenizdeki insanlarla ilişkileriniz güçlenir.
Ergenlik döneminde giyim ve saç şeklinizi değiştirerek karşı cinse ilgi duymanız doğal bir sonuçtur. Karşı cinsle arkadaşlık kurmak ergenliğin bir sonucudur. Kurduğunuz arkadaşlıkların niteliği ve düzeyi çok önemlidir. Sosyal hayatınıza seviyeli bir katkı sağlar. Yaşıtlarınızla kurduğunuz ilişkilerde dikkatli olmalı, size zarar verecek baskılara karşı koyabilme becerisini kazanmalısınız.
Bu, sizi istenmeyen davranışlardan ve zararlı alışkanlıklardan uzak tutacaktır.
Ayrıca bu dönemde, çevrenizdeki insanlarla saygı ve sevgiye dayalı ilişkiler kurmak ve onlara tepkisel davranmamak, ruhsal yapı açısından olgunlaştığınızın bir göstergesidir.
Ergenlik döneminde giyim ve saç şeklinizi değiştirerek karşı cinse ilgi duymanız doğal bir sonuçtur. Karşı cinsle arkadaşlık kurmak ergenliğin bir sonucudur. Kurduğunuz arkadaşlıkların niteliği ve düzeyi çok önemlidir. Sosyal hayatınıza seviyeli bir katkı sağlar. Yaşıtlarınızla kurduğunuz ilişkilerde dikkatli olmalı, size zarar verecek baskılara karşı koyabilme becerisini kazanmalısınız.
Bu, sizi istenmeyen davranışlardan ve zararlı alışkanlıklardan uzak tutacaktır.
Ayrıca bu dönemde, çevrenizdeki insanlarla saygı ve sevgiye dayalı ilişkiler kurmak ve onlara tepkisel davranmamak, ruhsal yapı açısından olgunlaştığınızın bir göstergesidir.
Bireyin gelişim dönemleri nelerdir? “Her yaş güzeldir.” sözünün anlamını açıklayınız.
Bireyin gelişim dönemleri nelerdir? “Her yaş güzeldir.” sözünün anlamını açıklayınız.
Her yaş güzeldir çünkü, her döneme ait farklı duygular ve keşfedilmeyi bekleyen gizli yönler vardır. Hep çocuk kalmayı hiç kimse istemezdi değil mi?
Her yaş güzeldir çünkü, her döneme ait farklı duygular ve keşfedilmeyi bekleyen gizli yönler vardır. Hep çocuk kalmayı hiç kimse istemezdi değil mi?
Farklı yaşlardaki insanlar, fiziksel olarak ayrı özelliklere sahiptir, insanlar, büyürken fiziksel olduğu gibi ruhsal olarak da değişime uğrarlar. Sosyal çevreleri değişir. Bir çocuğun fiziksel, ruhsal ve sosyal özellikleri bir ergeninkine, bir ergeninki de bir yaşlınınkine benzemez. Bebeklikten yaşlılığa doğru gelişim dönemleri şunlardır:
Bebeklik dönemi Nedir?
Bebekler temel ihtiyaçlarını karşılamada yetişkinlere bağımlıdırlar. Bir yıl içinde emeklemeyi, ellerini ve bazı sözcükleri kullanmayı öğrenirler. Sağlıklı gelişmeleri için yeterli ve dengeli beslenmeleri gerekir. Çevrelerinde ilgilerini çekecek nesneler olduğu zaman öğrenme kapasiteleri artar.
Çocukluk dönemi Nedir?
Çocuk; konuşmayı, koşmayı, yemek yemeyi, giyinip soyunmayı, arkadaşlarıyla oynamayı öğrenmiştir. Masal dinlemeyi sever. Çevresindeki olayları ve varlıkları keşfetmeye başlamıştır. Bu nedenle çok soru sorar. Eğer çevresi tarafından desteklenirse merak ve yaratıcılığı daha fazla gelişir. Bu dönemde cinsel kimliğini keşfetmiştir. Bu nedenle oyun gruplarında hemcinslerini tercih eder. Bedensel gelişimin hızlı olduğu dönemlerden biridir.
Ergenlik dönemi Nedir?
Çocukluktan yetişkinliğe geçiş dönemidir. Bu dönemde bireyde bedensel ve ruhsal açıdan pek çok değişim olur. Vücut, büyüme ve gelişimini hızlı bir şekilde sürdürür. Ergen için arkadaş grubu oldukça önem kazanır. Yaşıtlarıyla sosyal ilişki kurma becerisini geliştirir. Yetişkinlerle kendi görüşleri doğrultusunda iletişim kurar. Ayrıca ergen, geleceği için planlar yapmaya başlar. İlgi ve yetenekleri doğrultusunda, gelecekte seçeceği mesleği tanımaya ve karar vermeye çalışır.
Yetişkinlik dönemi Nedir?
Kişilerin meslek seçtiği, aile kurmaya hazırlandığı veya kurduğu bir dönemdir. Eğer bu dönemde kişi ilgi ve yeteneklerine uygun bir meslek, sevgi ve saygıya önem veren bir eş seçmiş ise sağlıklı, mutlu ve başarılı bir yetişkin olur. Bu bireyler, toplumsal sorumluluk bilinciyle topluma olumlu katkı sağlarlar. İlgilendikleri alanlarda, kendilerini geliştirebilirlerse bu dönem sağlıklı geçer.
Yaşlılık dönemi Nedir?
Mesleki anlamda ve aile ortamında kişilerin hayatını tamamen düzene soktuğu bir dönemdir. Bu dönemde
geçmişe duyulan özlem artar. Birey bir işe yaradığını, ailesi ve başkaları tarafından sevildiğini hissederse yaşlılık dönemini sağlıklı ve huzurlu geçirir. Yaşlılar yaşamsal deneyimlerini akranları, çocukları ve torunlarıyla paylaşmaktan büyük keyif alırlar. Onların bu deneyimleri diğer kişilere model olabilir.
geçmişe duyulan özlem artar. Birey bir işe yaradığını, ailesi ve başkaları tarafından sevildiğini hissederse yaşlılık dönemini sağlıklı ve huzurlu geçirir. Yaşlılar yaşamsal deneyimlerini akranları, çocukları ve torunlarıyla paylaşmaktan büyük keyif alırlar. Onların bu deneyimleri diğer kişilere model olabilir.
Erkek üreme sistemindeki organları sayiniz?
Erkek üreme sistemindeki organları sayınız?
Erkek üreme sisteminin dış organları penis,skrotum ve testislerdir. İç organlar ise vas deferens, üretra, prostat bezi ve seminal veziküllerdir. Erkeğin genlerini taşıyan sperm testislerde yapılır ve seminal veziküllerde depolanır. Cinsel ilişki sırasında sperm meni adı verilen bir sıvının içinde vas deferensten sertleşmiş penise taşınır.
1. Penis (Kamış)Penis karın duvarına yapışık bir kök, orta bölüm olan gövde ve koni biçimli ucu olan glanstan oluşur. Glans penisin ucunda üretra (meni ve idrar taşıyan kanal) dışa açılır. Glans penisin tabanı korona olarak adlandırılır. Sünnet edilmemiş erkeklerde koronanın uzantısı olan sünnet derisi (prepusyum) glans penisi örter.
Penis gövdesinin büyük bir bölümü erektil (sertleşebilen) dokudan oluşan üç silindirik alandan (sinüsler) meydana gelir. Büyük olan iki alan (korpus kavernosum) yanyanadır. Üçüncü sinüs olan korpus spongiosum (süngersi cisim) üretranın çevresini sarar. Bu alanlar kanla dolunca penis büyür, dikleşir ve sertleşir (ereksiyon).
2. Skrotum (Erbezi kesesi)
Testisleri saran ve koruyan ince kırışık derili kesedir. Skrotum ayrıca testisler için bir ısı kontrol sistemi olarak görev yapar; spermlerin normal gelişmesi için testislerin vücut sıcaklığından biraz daha düşük ısıda (35ºC) olması gerekir. Skrotum duvarındaki kremaster kasları gevşeyip kasılarak testislerin serinlemesi için vücuttan uzaklaşmasını ya da ısınması ya da korunması için vücuda yaklaşmasını sağlar.
Testisleri saran ve koruyan ince kırışık derili kesedir. Skrotum ayrıca testisler için bir ısı kontrol sistemi olarak görev yapar; spermlerin normal gelişmesi için testislerin vücut sıcaklığından biraz daha düşük ısıda (35ºC) olması gerekir. Skrotum duvarındaki kremaster kasları gevşeyip kasılarak testislerin serinlemesi için vücuttan uzaklaşmasını ya da ısınması ya da korunması için vücuda yaklaşmasını sağlar.
3. Testisler (Erbezleri)Skrotumun içinde bulunan değirmi biçimli oluşumlardır; genellikle sol testis sağdakinden biraz daha aşağıdadır. Testislerin iki işlevi vardır: sperm yapımı ve testosteron (başlıca erkek seks hormonu) sentezi.
4. Epididim
Testislere bitişik olan epididim yaklaşık 6 metre uzunluğunda bir tüp yumağıdır. Testislerden spermi alır ve spermin olgunlaşmasına elverişli bir ortam yaratır. Sol testis sağdakine göre biraz daha aşağıdadır.
Testislere bitişik olan epididim yaklaşık 6 metre uzunluğunda bir tüp yumağıdır. Testislerden spermi alır ve spermin olgunlaşmasına elverişli bir ortam yaratır. Sol testis sağdakine göre biraz daha aşağıdadır.
5. Vas deferens (Meni kanalı)Epididimden spermi alıp taşıyan kordon benzeri bir kanaldır. Her bir testisten çıkan kanal prostatın arkasından yukarı çıkar ve üretraya girerek ejakülasyon kanallarını oluşturur. Vas deferense paralel giden kan damarları ve sinirler gibi diğer yapılar bir arada sperm kordonunu oluşturur.
6. Üretra (İdrar Yolu)Bu kanal idrarı mesaneden aşağı taşıyan idrar yolunu ve üreme sisteminde meninin dışarı atıldığı bölümü oluşturur.
7. Prostat BeziPelviste mesanenin hemen altında yer alır ve üretranın orta bölümünü çevreler. Genellikle ceviz büyüklüğünde olan bu bez yaşla birlikte büyür. Prostat ve üstündeki seminal veziküllerde spermin beslenmesini sağlayan bir sıvı yapılır. Bu sıvı spermin ejakülasyon sırasında içinde bulunduğu salgı olan meninin hacminin büyük bir bölümünü oluşturur. Meninin içerdiği diğer sıvılar vas deferens ve penis başındaki müköz bezlerden gelir.
Dişi üreme sistemindeki organlar nelerdir?
Dişi üreme sistemindeki organlar nelerdir?
Dişi üreme organlarını, dış ve iç üreme organları olarak iki bölümde incelemek gerekir.
Dış üreme organları; büyük ve küçük dudaklar, klitoris, zar ve vajina (hazne) grişinden oluşur. Vajina girişinin hemen üzerinde bir üreme organı olmayan idrar deliği de yer alır.
İç üreme organları; vajina, rahim (uterus), yumurtalıklar (overler) ve tüplerdir (rahim kanalları)
Dişi üreme organlarını, dış ve iç üreme organları olarak iki bölümde incelemek gerekir.
Dış üreme organları; büyük ve küçük dudaklar, klitoris, zar ve vajina (hazne) grişinden oluşur. Vajina girişinin hemen üzerinde bir üreme organı olmayan idrar deliği de yer alır.
İç üreme organları; vajina, rahim (uterus), yumurtalıklar (overler) ve tüplerdir (rahim kanalları)
Anne adayının embriyonun sağlıklı gelişimi açısından dikkat etmesi gereken noktalar nelerdir?
Anne adayının embriyonun sağlıklı gelişimi açısından dikkat etmesi gereken noktalar nelerdir?
1-Anne adayı beslenmesine dikkat etmelidir.Dengeli beslenme.
2-Anne adayı sigara ,alkol ve kafein içeren maddeler almamalıdır.
3-Anne adayı sık sık bir kadın doğum uzmanına gitmeli ve gerekli kontrolleri yaptırmalıdır.Röntgen ve radyasyon yayan aletlerden uzak durmalıdır.
4-Gebelikte su ve sıvı içecekler bol tüketilmeli, taze sıkılmış meyve suları hazır meyve sularına tercih edilmelidir. Açık çay içilmeli, kahve az tüketilmelidir. Özellikle demir ihtiyacı bakımından zengin olan kırmızı et ihmal edilmemeli, ancak çiğ et yenilmemelidir"
5-Gebelik oluştuğu andan itibaren anne adayının yeterli protein ve kalsiyum alması, bol sebze ve meyve yemesi, su ve sıvı içecekleri bol tüketmesi büyük önem taşıyor.
Hamilelikte Nelere Dikkat Etmeliyiz ?
Gebelik, kadınların hayatındaki en önemli dönüm noktalarından birini oluşturuyor. Ancak, kadına "annelik" kimliğini kazandıran hamilelik dönemi, bir dizi sorumluluğu da beraberinde getiriyor. Bunların başında da sağlıklı beslenme geliyor. Gebelik oluştuğu andan itibaren anne adayının yeterli protein ve kalsiyum alması, bol sebze ve meyve yemesi, su ve sıvı içecekleri bol tüketmesi büyük önem taşıyor.
-
Türkiye Hastanesi Kadın Doğum Uzmanı Opr. Dr. Yurdanur Erkılıç, yaptığı açıklamada, gebelik oluştuğu andan itibaren beslenmeye çok önem verilmesi gerektiğini belirterek, "Anne adayı, bebeğin gelişimi için yeterli protein almalıdır. Protein; et, süt, yoğurt, peynir, yumurta gibi besinlerden sağlanır. Günlük protein ihtiyacı ortalama 80 gramdır" dedi.
Gebelikte 9-13 Kilo alınması uygun
Gebelikte ve süt verme döneminde kalsiyum alımının da gerekli olduğunu ifade eden Opr. Dr. Erkılıç, "Günlük kalsiyum ihtiyacı 1 gramdır. Gebelik döneminde demir takviyesi de uygulanmalıdır. Gebelerin bol sebze ve meyve tüketmesi gerekir. Genellikle tüm gebelik süresince toplam 9 ila 13 kilogram alınması uygun bulunmaktadır. Zayıf kadınların 1-2 kilogram daha fazla, kiloluların ise biraz az almaları yeterli görülmektedir. Gebelerde aylık kilo alımı ortalama 1-1.5 kilogram olmalıdır. Gebelikte su ve sıvı içecekler bol tüketilmeli, taze sıkılmış meyve suları hazır meyve sularına tercih edilmelidir. Açık çay içilmeli, kahve az tüketilmelidir. Özellikle demir ihtiyacı bakımından zengin olan kırmızı et ihmal edilmemeli, ancak çiğ et yenilmemelidir" diye konuştu.
Sigara ve alkol kullanılmamalı
Opr. Dr. Yurdanur Erkılıç, anne adayının, kendi ve bebeğinin sağlığı açısından bazı besinleri almaması gerektiğini kaydederek, "Sigara ve alkol kullanılmamalıdır. Gebe kadın, sigara içilen ortamlarda, kalabalık yerlerde mümkünse bulunmamalı, mümkün değilse sık havalandırma uygulanmalıdır. Ağır yük taşıma, ağırlık kaldırma gibi davranışlar gebelere tavsiye edilemez. Gebelerin cep telefonuyla uzun süre konuşmamaları, cep telefonlarını üzerlerinde değil, çantalarında taşımaları tavsiye edilir. Alışveriş merkezlerinin, havaalanlarının, güvenlik amaçlı kullandıkları manyetik alanlardan tedbir amaçlı geçmemelidir. Gebe kadın, naylon ve sıkı giysi kullanmamalıdır. Araba ve uçak yolculuğu gebeliği olumsuz etkilemez. Kanama, ağrı gibi bir engel yoksa yolculuğa izin verilebilir" dedi.
Kadın Doğum Uzmanı Opr. Dr. Yurdanur Erkılıç, gebelikten önce de hekime danışmanın, hem anne adayı hem bebek açısından önem taşıdığını belirterek, "Genellikle gebelikten 3 ay önce başlanan ve hamileliğin ilk 3 ayında devam edilen folik asit takviyesi, bebekte oluşabilecek bazı sakatlıkları yüzde 50 oranında azaltabilmektedir. Bu nedenle, gebelik düşünüldüğünde çiftlerin bir hekime başvurmaları uygun olur" dedi.
Eşinizi masajla gevşetin Gerek gebeliğin fiziksel değişimi, gerekse hormonların etkisiyle hamile bayanların oldukça hassas ve kırılgan olduklarını bildiren Opr. Dr. Yurdanur Erkılıç, "Bu durumda, çevredeki kişilerin, özellikle de eşlerin yardımı gereklidir. Bebeğin gelişimiyle annenin rahat ve problemsiz geçireceği hamilelik dönemi birbirine bağlıdır. Gergin olduğumuz dönemlerde tedavi ve rahatlama amacıyla başvurulan yöntemlerden biri de masajdır. Özellikle gebeliğin 6. ayından itibaren kalça, bel, omuz kaslarında kasılma ve gevşeme olabilir. Bu değişiklikler bel, sırt ve bir çok bölgede ağrıya, uyuşmaya ve kramplara neden olabilir. Erkeklerin, hamile eşlerinin, baş, boyun, saç dipleri, el, kol, ayak ve bacaklarına uygulayacakları masaj, hem anneyi, hem bebeği mutlu eder" diye konuştu.
1-Anne adayı beslenmesine dikkat etmelidir.Dengeli beslenme.
2-Anne adayı sigara ,alkol ve kafein içeren maddeler almamalıdır.
3-Anne adayı sık sık bir kadın doğum uzmanına gitmeli ve gerekli kontrolleri yaptırmalıdır.Röntgen ve radyasyon yayan aletlerden uzak durmalıdır.
4-Gebelikte su ve sıvı içecekler bol tüketilmeli, taze sıkılmış meyve suları hazır meyve sularına tercih edilmelidir. Açık çay içilmeli, kahve az tüketilmelidir. Özellikle demir ihtiyacı bakımından zengin olan kırmızı et ihmal edilmemeli, ancak çiğ et yenilmemelidir"
5-Gebelik oluştuğu andan itibaren anne adayının yeterli protein ve kalsiyum alması, bol sebze ve meyve yemesi, su ve sıvı içecekleri bol tüketmesi büyük önem taşıyor.
6-Gebelikte su ve sıvı içecekler bol tüketilmeli, taze sıkılmış meyve suları hazır meyve sularına tercih edilmelidir. Açık çay içilmeli, kahve az tüketilmelidir. Özellikle demir ihtiyacı bakımından zengin olan kırmızı et ihmal edilmemeli, ancak çiğ et yenilmemelidir
7-Ağır yük taşıma, ağırlık kaldırma gibi davranışlar gebelere tavsiye edilemez. Gebelerin cep telefonuyla uzun süre konuşmamaları, cep telefonlarını üzerlerinde değil, çantalarında taşımaları tavsiye edilir. Alışveriş merkezlerinin, havaalanlarının, güvenlik amaçlı kullandıkları manyetik alanlardan tedbir amaçlı geçmemelidir. Gebe kadın, naylon ve sıkı giysi kullanmamalıdır. Araba ve uçak yolculuğu gebeliği olumsuz etkilemez. Kanama, ağrı gibi bir engel yoksa yolculuğa izin verilebilir.
8-Anne adayı, bebeğin gelişimi için yeterli protein almalıdır. Protein; et, süt, yoğurt, peynir, yumurta gibi besinlerden sağlanır. Günlük protein ihtiyacı ortalama 80 gramdır
9-Genellikle tüm gebelik süresince toplam 9 ila 13 kilogram alınması uygun bulunmaktadır. Zayıf kadınların 1-2 kilogram daha fazla, kiloluların ise biraz az almaları yeterli görülmektedir. Gebelerde aylık kilo alımı ortalama 1-1.5 kilogram olmalıdır.
10-Bebeğin gelişimiyle annenin rahat ve problemsiz geçireceği hamilelik dönemi birbirine bağlıdır. Gergin olduğumuz dönemlerde tedavi ve rahatlama amacıyla başvurulan yöntemlerden biri de masajdır. Özellikle gebeliğin 6. ayından itibaren kalça, bel, omuz kaslarında kasılma ve gevşeme olabilir. Bu değişiklikler bel, sırt ve bir çok bölgede ağrıya, uyuşmaya ve kramplara neden olabilir. Erkeklerin, hamile eşlerinin, baş, boyun, saç dipleri, el, kol, ayak ve bacaklarına uygulayacakları masaj, hem anneyi, hem bebeği mutlu eder.
7-Ağır yük taşıma, ağırlık kaldırma gibi davranışlar gebelere tavsiye edilemez. Gebelerin cep telefonuyla uzun süre konuşmamaları, cep telefonlarını üzerlerinde değil, çantalarında taşımaları tavsiye edilir. Alışveriş merkezlerinin, havaalanlarının, güvenlik amaçlı kullandıkları manyetik alanlardan tedbir amaçlı geçmemelidir. Gebe kadın, naylon ve sıkı giysi kullanmamalıdır. Araba ve uçak yolculuğu gebeliği olumsuz etkilemez. Kanama, ağrı gibi bir engel yoksa yolculuğa izin verilebilir.
8-Anne adayı, bebeğin gelişimi için yeterli protein almalıdır. Protein; et, süt, yoğurt, peynir, yumurta gibi besinlerden sağlanır. Günlük protein ihtiyacı ortalama 80 gramdır
9-Genellikle tüm gebelik süresince toplam 9 ila 13 kilogram alınması uygun bulunmaktadır. Zayıf kadınların 1-2 kilogram daha fazla, kiloluların ise biraz az almaları yeterli görülmektedir. Gebelerde aylık kilo alımı ortalama 1-1.5 kilogram olmalıdır.
10-Bebeğin gelişimiyle annenin rahat ve problemsiz geçireceği hamilelik dönemi birbirine bağlıdır. Gergin olduğumuz dönemlerde tedavi ve rahatlama amacıyla başvurulan yöntemlerden biri de masajdır. Özellikle gebeliğin 6. ayından itibaren kalça, bel, omuz kaslarında kasılma ve gevşeme olabilir. Bu değişiklikler bel, sırt ve bir çok bölgede ağrıya, uyuşmaya ve kramplara neden olabilir. Erkeklerin, hamile eşlerinin, baş, boyun, saç dipleri, el, kol, ayak ve bacaklarına uygulayacakları masaj, hem anneyi, hem bebeği mutlu eder.
Hamilelikte Nelere Dikkat Etmeliyiz ?
Gebelik, kadınların hayatındaki en önemli dönüm noktalarından birini oluşturuyor. Ancak, kadına "annelik" kimliğini kazandıran hamilelik dönemi, bir dizi sorumluluğu da beraberinde getiriyor. Bunların başında da sağlıklı beslenme geliyor. Gebelik oluştuğu andan itibaren anne adayının yeterli protein ve kalsiyum alması, bol sebze ve meyve yemesi, su ve sıvı içecekleri bol tüketmesi büyük önem taşıyor.
-
Türkiye Hastanesi Kadın Doğum Uzmanı Opr. Dr. Yurdanur Erkılıç, yaptığı açıklamada, gebelik oluştuğu andan itibaren beslenmeye çok önem verilmesi gerektiğini belirterek, "Anne adayı, bebeğin gelişimi için yeterli protein almalıdır. Protein; et, süt, yoğurt, peynir, yumurta gibi besinlerden sağlanır. Günlük protein ihtiyacı ortalama 80 gramdır" dedi.
Gebelikte 9-13 Kilo alınması uygun
Gebelikte ve süt verme döneminde kalsiyum alımının da gerekli olduğunu ifade eden Opr. Dr. Erkılıç, "Günlük kalsiyum ihtiyacı 1 gramdır. Gebelik döneminde demir takviyesi de uygulanmalıdır. Gebelerin bol sebze ve meyve tüketmesi gerekir. Genellikle tüm gebelik süresince toplam 9 ila 13 kilogram alınması uygun bulunmaktadır. Zayıf kadınların 1-2 kilogram daha fazla, kiloluların ise biraz az almaları yeterli görülmektedir. Gebelerde aylık kilo alımı ortalama 1-1.5 kilogram olmalıdır. Gebelikte su ve sıvı içecekler bol tüketilmeli, taze sıkılmış meyve suları hazır meyve sularına tercih edilmelidir. Açık çay içilmeli, kahve az tüketilmelidir. Özellikle demir ihtiyacı bakımından zengin olan kırmızı et ihmal edilmemeli, ancak çiğ et yenilmemelidir" diye konuştu.
Sigara ve alkol kullanılmamalı
Opr. Dr. Yurdanur Erkılıç, anne adayının, kendi ve bebeğinin sağlığı açısından bazı besinleri almaması gerektiğini kaydederek, "Sigara ve alkol kullanılmamalıdır. Gebe kadın, sigara içilen ortamlarda, kalabalık yerlerde mümkünse bulunmamalı, mümkün değilse sık havalandırma uygulanmalıdır. Ağır yük taşıma, ağırlık kaldırma gibi davranışlar gebelere tavsiye edilemez. Gebelerin cep telefonuyla uzun süre konuşmamaları, cep telefonlarını üzerlerinde değil, çantalarında taşımaları tavsiye edilir. Alışveriş merkezlerinin, havaalanlarının, güvenlik amaçlı kullandıkları manyetik alanlardan tedbir amaçlı geçmemelidir. Gebe kadın, naylon ve sıkı giysi kullanmamalıdır. Araba ve uçak yolculuğu gebeliği olumsuz etkilemez. Kanama, ağrı gibi bir engel yoksa yolculuğa izin verilebilir" dedi.
Kadın Doğum Uzmanı Opr. Dr. Yurdanur Erkılıç, gebelikten önce de hekime danışmanın, hem anne adayı hem bebek açısından önem taşıdığını belirterek, "Genellikle gebelikten 3 ay önce başlanan ve hamileliğin ilk 3 ayında devam edilen folik asit takviyesi, bebekte oluşabilecek bazı sakatlıkları yüzde 50 oranında azaltabilmektedir. Bu nedenle, gebelik düşünüldüğünde çiftlerin bir hekime başvurmaları uygun olur" dedi.
Eşinizi masajla gevşetin Gerek gebeliğin fiziksel değişimi, gerekse hormonların etkisiyle hamile bayanların oldukça hassas ve kırılgan olduklarını bildiren Opr. Dr. Yurdanur Erkılıç, "Bu durumda, çevredeki kişilerin, özellikle de eşlerin yardımı gereklidir. Bebeğin gelişimiyle annenin rahat ve problemsiz geçireceği hamilelik dönemi birbirine bağlıdır. Gergin olduğumuz dönemlerde tedavi ve rahatlama amacıyla başvurulan yöntemlerden biri de masajdır. Özellikle gebeliğin 6. ayından itibaren kalça, bel, omuz kaslarında kasılma ve gevşeme olabilir. Bu değişiklikler bel, sırt ve bir çok bölgede ağrıya, uyuşmaya ve kramplara neden olabilir. Erkeklerin, hamile eşlerinin, baş, boyun, saç dipleri, el, kol, ayak ve bacaklarına uygulayacakları masaj, hem anneyi, hem bebeği mutlu eder" diye konuştu.
İçinde yer aldığımız grupların isimleri ve rolleri
İçinde yer aldığımız grupların isimleri ve rolleri örnekler...
1-) Aile/ailedeki her birey kendine düşen sorumluğu almalıdır bu aliedeki bağı güçlendirir.
2-) Okul/Okuldaki her öğrenci ders çalışmalı ve öğrenci bilincine sahip olmalıdır.
3-) Sınıf/başkan Başkan arkadaşları arasında adaletle hüküm vermeli ve herkese eşit davranmalıdır.
1-) Aile/ailedeki her birey kendine düşen sorumluğu almalıdır bu aliedeki bağı güçlendirir.
2-) Okul/Okuldaki her öğrenci ders çalışmalı ve öğrenci bilincine sahip olmalıdır.
3-) Sınıf/başkan Başkan arkadaşları arasında adaletle hüküm vermeli ve herkese eşit davranmalıdır.
8. Sınıf İngilizce Çalışma Kitabı Cevapları - A Yayınları Sayfa 35
2013-2014 yılı 8. Sinif İngilizce Çalışma Kitabı Cevapları - A Yayınları yayınlanmıştır. A yayınlarının 8. Sınıf İngilizce çalışma kitabı cevapları sitemize eklenmiştir.
8.Sınıf A Yayınları İngilizce Çalışma Kitabı Cevapları yanlış ise yorum kısmında kendi cevabınızı bize iletebilirsiniz.
2013-2014 A yayınları 8. sınıf İngilizce çalışma kitabı cevapları aşağıda sistemli olarak listelenmiştir. İngilizce çalışma kitabı cevap anahtarını arayanlar aşağıdaki sayfa numaralarıyla istediği sayfadaki cevapları inceleyebilirler.
NOT: AŞAĞIDA A YAYINLARI 8.SINIF İNGİLİZCE ÇALIŞMA KİTABI CEVAPLARI YAYINLANMAKTADIR. EKSİK SAYFALARI YORUM KISMINDA YAZARAK YAYINLANMASINI İSTEYEBİLİRSİNİZ.
8. Sınıf İngilizce Çalışma Kitabı Cevapları - A Yayınları Sayfa 35
Sitemizde yayınlanan çalışma kitaplarının cevapları kesin doğruluk teşkil etmemektedir. Paylaşılan sayfalar, kendi cevaplarınız ile karşılaştırmanız için yayınlanmaktadır. Bu sebeple bu yayınlar ile ancak kendi cevaplarınızın doğruluğunu kontrol edebilirsiniz.
8.Sınıf A Yayınları İngilizce Çalışma Kitabı Cevapları yanlış ise yorum kısmında kendi cevabınızı bize iletebilirsiniz.
2013-2014 A yayınları 8. sınıf İngilizce çalışma kitabı cevapları aşağıda sistemli olarak listelenmiştir. İngilizce çalışma kitabı cevap anahtarını arayanlar aşağıdaki sayfa numaralarıyla istediği sayfadaki cevapları inceleyebilirler.
NOT: AŞAĞIDA A YAYINLARI 8.SINIF İNGİLİZCE ÇALIŞMA KİTABI CEVAPLARI YAYINLANMAKTADIR. EKSİK SAYFALARI YORUM KISMINDA YAZARAK YAYINLANMASINI İSTEYEBİLİRSİNİZ.
8. Sınıf İngilizce Çalışma Kitabı Cevapları - A Yayınları Sayfa 35
Sitemizde yayınlanan çalışma kitaplarının cevapları kesin doğruluk teşkil etmemektedir. Paylaşılan sayfalar, kendi cevaplarınız ile karşılaştırmanız için yayınlanmaktadır. Bu sebeple bu yayınlar ile ancak kendi cevaplarınızın doğruluğunu kontrol edebilirsiniz.
Kurumlarla ilgili grup
Gruplar ve Kurumların Üyesiyim - 5. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Notları
GRUPLAR VE KURUMLARIN ÜYESİYİM
Her canlı gibi insanlar da doğarlar, büyürler ve ölürler. İnsanlar yaşamları boyunca pek çok grubun içinde yer alırlar. İçinde yer aldıkları gruplarda çeşitli roller ve sorumluluklar üstlenirler. İnsanların grup içinde üstlendikleri roller ve sorumlulukla onların bir kısım haklara sahip olmasını sağlar. Bu haklardan yer almak isteyen herkesin rolünün gereği olan görevini yerine getirmesi gerekir.
İnsanların içinde yer aldığı başlıca gruplar aile, okul ve toplumdur.
Doğduğumuzda yanımızda annemiz ve babamız vardı. Sımsıcak bir yuvada bizleri oluşturan bir
yuvada hayata başladık. İçine girdiğimiz bu insanlarla bir grup oluştururuz. Bu ilk gruba aile adını veriyoruz.
yuvada hayata başladık. İçine girdiğimiz bu insanlarla bir grup oluştururuz. Bu ilk gruba aile adını veriyoruz.
Aile, katıldığımız ilk sosyal gruptur.
Her insan bir bireydir. Her birey bir ya da daha fazla grubun içinde yer alır. Bir kimse birden çok grubun içerisine yer alabilir ve her grupta farklı roller üstlenebilir.
Grup: İnsanların toplum hayatında belli amaçlara ulaşmaları için kendi aralarında iş birliği yapmalardır. Bir başka deyişle grup; ortak amacı olan insanların bir araya gelmesiyle oluşan topluluktur. Birkaç çocuğun evlerinin yakınındaki parka gidip oyun oynaması, grup oluşturmaya örnektir. Ayıca kanunlarla belirlenmiş niteliklere sahip uzun süreli gruplar da vardır. Bu gruplara kurum denir. Aile,okul üyesi olduğumuz kurumlara örnektir.Belediyeler, Fenerbahçe,Galatasaray, Beşiktaş kulüpleri birer kurumdur.
· İçinde yer aldığımız en önemli grup ailedir.
· Okullardaki müzik, satranç, tiyatro kulübü de birer gruptur.
· Sınıf futbol takımımız da bir gruptur.
· Servis arkadaşları da bir gruptur.
Yaşamımız boyunca çok sayıda grup ve kurumun üyesi oluruz. Üyesi olduğumuz grup ve kurumlar içinde yerimiz vardır. Örneğin, Arda 12 yaşındadır. Kardeşi, annesi ve babasından oluşan bir ailesi vardır. Anne ve babasının ilk çocuğu, kardeşinin de ağabeyidir. Arda'nın ailesindeki yeri, ilk çocuk ve ağabey olmasıdır.
Arda, okulda 5-A sınıfının öğrencisidir. Okuldaki yeri 5-A sınıfında öğrenci olarak sınıfın bir üyesi olmasıdır.
Arkadaşlarımızla bir araya gelerek oyun grupları da oluşturabiliriz.
Hepimiz farklı kurum veya grubun üyesi oluruz.
8. Sınıf İngilizce Çalışma Kitabı Cevapları - A Yayınları Sayfa 36
2013-2014 yılı 8. Sinif İngilizce Çalışma Kitabı Cevapları - A Yayınları yayınlanmıştır. A yayınlarının 8. Sınıf İngilizce çalışma kitabı cevapları sitemize eklenmiştir.
8.Sınıf A Yayınları İngilizce Çalışma Kitabı Cevapları yanlış ise yorum kısmında kendi cevabınızı bize iletebilirsiniz.
2013-2014 A yayınları 8. sınıf İngilizce çalışma kitabı cevapları aşağıda sistemli olarak listelenmiştir. İngilizce çalışma kitabı cevap anahtarını arayanlar aşağıdaki sayfa numaralarıyla istediği sayfadaki cevapları inceleyebilirler.
NOT: AŞAĞIDA A YAYINLARI 8.SINIF İNGİLİZCE ÇALIŞMA KİTABI CEVAPLARI YAYINLANMAKTADIR. EKSİK SAYFALARI YORUM KISMINDA YAZARAK YAYINLANMASINI İSTEYEBİLİRSİNİZ.
8. Sınıf İngilizce Çalışma Kitabı Cevapları - A Yayınları Sayfa 36
Sitemizde yayınlanan çalışma kitaplarının cevapları kesin doğruluk teşkil etmemektedir. Paylaşılan sayfalar, kendi cevaplarınız ile karşılaştırmanız için yayınlanmaktadır. Bu sebeple bu yayınlar ile ancak kendi cevaplarınızın doğruluğunu kontrol edebilirsiniz.
8.Sınıf A Yayınları İngilizce Çalışma Kitabı Cevapları yanlış ise yorum kısmında kendi cevabınızı bize iletebilirsiniz.
2013-2014 A yayınları 8. sınıf İngilizce çalışma kitabı cevapları aşağıda sistemli olarak listelenmiştir. İngilizce çalışma kitabı cevap anahtarını arayanlar aşağıdaki sayfa numaralarıyla istediği sayfadaki cevapları inceleyebilirler.
NOT: AŞAĞIDA A YAYINLARI 8.SINIF İNGİLİZCE ÇALIŞMA KİTABI CEVAPLARI YAYINLANMAKTADIR. EKSİK SAYFALARI YORUM KISMINDA YAZARAK YAYINLANMASINI İSTEYEBİLİRSİNİZ.
8. Sınıf İngilizce Çalışma Kitabı Cevapları - A Yayınları Sayfa 36
Sitemizde yayınlanan çalışma kitaplarının cevapları kesin doğruluk teşkil etmemektedir. Paylaşılan sayfalar, kendi cevaplarınız ile karşılaştırmanız için yayınlanmaktadır. Bu sebeple bu yayınlar ile ancak kendi cevaplarınızın doğruluğunu kontrol edebilirsiniz.
8. Sınıf İngilizce Çalışma Kitabı Cevapları - A Yayınları Sayfa 34
2013-2014 yılı 8. Sinif İngilizce Çalışma Kitabı Cevapları - A Yayınları yayınlanmıştır. A yayınlarının 8. Sınıf İngilizce çalışma kitabı cevapları sitemize eklenmiştir.
8.Sınıf A Yayınları İngilizce Çalışma Kitabı Cevapları yanlış ise yorum kısmında kendi cevabınızı bize iletebilirsiniz.
2013-2014 A yayınları 8. sınıf İngilizce çalışma kitabı cevapları aşağıda sistemli olarak listelenmiştir. İngilizce çalışma kitabı cevap anahtarını arayanlar aşağıdaki sayfa numaralarıyla istediği sayfadaki cevapları inceleyebilirler.
NOT: AŞAĞIDA A YAYINLARI 8.SINIF İNGİLİZCE ÇALIŞMA KİTABI CEVAPLARI YAYINLANMAKTADIR. EKSİK SAYFALARI YORUM KISMINDA YAZARAK YAYINLANMASINI İSTEYEBİLİRSİNİZ.
8. Sınıf İngilizce Çalışma Kitabı Cevapları - A Yayınları Sayfa 34
Sitemizde yayınlanan çalışma kitaplarının cevapları kesin doğruluk teşkil etmemektedir. Paylaşılan sayfalar, kendi cevaplarınız ile karşılaştırmanız için yayınlanmaktadır. Bu sebeple bu yayınlar ile ancak kendi cevaplarınızın doğruluğunu kontrol edebilirsiniz.
8.Sınıf A Yayınları İngilizce Çalışma Kitabı Cevapları yanlış ise yorum kısmında kendi cevabınızı bize iletebilirsiniz.
2013-2014 A yayınları 8. sınıf İngilizce çalışma kitabı cevapları aşağıda sistemli olarak listelenmiştir. İngilizce çalışma kitabı cevap anahtarını arayanlar aşağıdaki sayfa numaralarıyla istediği sayfadaki cevapları inceleyebilirler.
NOT: AŞAĞIDA A YAYINLARI 8.SINIF İNGİLİZCE ÇALIŞMA KİTABI CEVAPLARI YAYINLANMAKTADIR. EKSİK SAYFALARI YORUM KISMINDA YAZARAK YAYINLANMASINI İSTEYEBİLİRSİNİZ.
8. Sınıf İngilizce Çalışma Kitabı Cevapları - A Yayınları Sayfa 34
Sitemizde yayınlanan çalışma kitaplarının cevapları kesin doğruluk teşkil etmemektedir. Paylaşılan sayfalar, kendi cevaplarınız ile karşılaştırmanız için yayınlanmaktadır. Bu sebeple bu yayınlar ile ancak kendi cevaplarınızın doğruluğunu kontrol edebilirsiniz.
8. Sınıf İngilizce Çalışma Kitabı Cevapları - A Yayınları Sayfa 33
2013-2014 yılı 8. Sinif İngilizce Çalışma Kitabı Cevapları - A Yayınları yayınlanmıştır. A yayınlarının 8. Sınıf İngilizce çalışma kitabı cevapları sitemize eklenmiştir.
8.Sınıf A Yayınları İngilizce Çalışma Kitabı Cevapları yanlış ise yorum kısmında kendi cevabınızı bize iletebilirsiniz.
2013-2014 A yayınları 8. sınıf İngilizce çalışma kitabı cevapları aşağıda sistemli olarak listelenmiştir. İngilizce çalışma kitabı cevap anahtarını arayanlar aşağıdaki sayfa numaralarıyla istediği sayfadaki cevapları inceleyebilirler.
NOT: AŞAĞIDA A YAYINLARI 8.SINIF İNGİLİZCE ÇALIŞMA KİTABI CEVAPLARI YAYINLANMAKTADIR. EKSİK SAYFALARI YORUM KISMINDA YAZARAK YAYINLANMASINI İSTEYEBİLİRSİNİZ.
8. Sınıf İngilizce Çalışma Kitabı Cevapları - A Yayınları Sayfa 33
Sitemizde yayınlanan çalışma kitaplarının cevapları kesin doğruluk teşkil etmemektedir. Paylaşılan sayfalar, kendi cevaplarınız ile karşılaştırmanız için yayınlanmaktadır. Bu sebeple bu yayınlar ile ancak kendi cevaplarınızın doğruluğunu kontrol edebilirsiniz.
8.Sınıf A Yayınları İngilizce Çalışma Kitabı Cevapları yanlış ise yorum kısmında kendi cevabınızı bize iletebilirsiniz.
2013-2014 A yayınları 8. sınıf İngilizce çalışma kitabı cevapları aşağıda sistemli olarak listelenmiştir. İngilizce çalışma kitabı cevap anahtarını arayanlar aşağıdaki sayfa numaralarıyla istediği sayfadaki cevapları inceleyebilirler.
NOT: AŞAĞIDA A YAYINLARI 8.SINIF İNGİLİZCE ÇALIŞMA KİTABI CEVAPLARI YAYINLANMAKTADIR. EKSİK SAYFALARI YORUM KISMINDA YAZARAK YAYINLANMASINI İSTEYEBİLİRSİNİZ.
8. Sınıf İngilizce Çalışma Kitabı Cevapları - A Yayınları Sayfa 33
Sitemizde yayınlanan çalışma kitaplarının cevapları kesin doğruluk teşkil etmemektedir. Paylaşılan sayfalar, kendi cevaplarınız ile karşılaştırmanız için yayınlanmaktadır. Bu sebeple bu yayınlar ile ancak kendi cevaplarınızın doğruluğunu kontrol edebilirsiniz.
Tarih öncesi dönemde yaşayan insanların, kaya sığınaklarını yerleşim yeri olarak seçmelerinin nedenleri neler olabilir?
Tarih öncesi dönemde yaşayan insanların, kaya sığınaklarını yerleşim yeri olarak seçmelerinin nedenleri neler olabilir?
Kaya sığınakları yüksek yerlerde bulunduğu için daha güvenilirdir. Bunun yanı sıra soğuğa karşı daha koruyucudur.
Kaya sığınakları yüksek yerlerde bulunduğu için daha güvenilirdir. Bunun yanı sıra soğuğa karşı daha koruyucudur.
26 Eylül 2013 Perşembe
8. Sınıf İngilizce Çalışma Kitabı Cevapları - A Yayınları Sayfa 30
2013-2014 yılı 8. Sinif İngilizce Çalışma Kitabı Cevapları - A Yayınları yayınlanmıştır. A yayınlarının 8. Sınıf İngilizce çalışma kitabı cevapları sitemize eklenmiştir.
8.Sınıf A Yayınları İngilizce Çalışma Kitabı Cevapları yanlış ise yorum kısmında kendi cevabınızı bize iletebilirsiniz.
2013-2014 A yayınları 8. sınıf İngilizce çalışma kitabı cevapları aşağıda sistemli olarak listelenmiştir. İngilizce çalışma kitabı cevap anahtarını arayanlar aşağıdaki sayfa numaralarıyla istediği sayfadaki cevapları inceleyebilirler.
NOT: AŞAĞIDA A YAYINLARI 8.SINIF İNGİLİZCE ÇALIŞMA KİTABI CEVAPLARI YAYINLANMAKTADIR. EKSİK SAYFALARI YORUM KISMINDA YAZARAK YAYINLANMASINI İSTEYEBİLİRSİNİZ.
8. Sınıf İngilizce Çalışma Kitabı Cevapları - A Yayınları Sayfa 30
Sitemizde yayınlanan çalışma kitaplarının cevapları kesin doğruluk teşkil etmemektedir. Paylaşılan sayfalar, kendi cevaplarınız ile karşılaştırmanız için yayınlanmaktadır. Bu sebeple bu yayınlar ile ancak kendi cevaplarınızın doğruluğunu kontrol edebilirsiniz.
8.Sınıf A Yayınları İngilizce Çalışma Kitabı Cevapları yanlış ise yorum kısmında kendi cevabınızı bize iletebilirsiniz.
2013-2014 A yayınları 8. sınıf İngilizce çalışma kitabı cevapları aşağıda sistemli olarak listelenmiştir. İngilizce çalışma kitabı cevap anahtarını arayanlar aşağıdaki sayfa numaralarıyla istediği sayfadaki cevapları inceleyebilirler.
NOT: AŞAĞIDA A YAYINLARI 8.SINIF İNGİLİZCE ÇALIŞMA KİTABI CEVAPLARI YAYINLANMAKTADIR. EKSİK SAYFALARI YORUM KISMINDA YAZARAK YAYINLANMASINI İSTEYEBİLİRSİNİZ.
8. Sınıf İngilizce Çalışma Kitabı Cevapları - A Yayınları Sayfa 30
Sitemizde yayınlanan çalışma kitaplarının cevapları kesin doğruluk teşkil etmemektedir. Paylaşılan sayfalar, kendi cevaplarınız ile karşılaştırmanız için yayınlanmaktadır. Bu sebeple bu yayınlar ile ancak kendi cevaplarınızın doğruluğunu kontrol edebilirsiniz.
8. Sınıf İngilizce Çalışma Kitabı Cevapları - A Yayınları Sayfa 32
2013-2014 yılı 8. Sinif İngilizce Çalışma Kitabı Cevapları - A Yayınları yayınlanmıştır. A yayınlarının 8. Sınıf İngilizce çalışma kitabı cevapları sitemize eklenmiştir.
8.Sınıf A Yayınları İngilizce Çalışma Kitabı Cevapları yanlış ise yorum kısmında kendi cevabınızı bize iletebilirsiniz.
2013-2014 A yayınları 8. sınıf İngilizce çalışma kitabı cevapları aşağıda sistemli olarak listelenmiştir. İngilizce çalışma kitabı cevap anahtarını arayanlar aşağıdaki sayfa numaralarıyla istediği sayfadaki cevapları inceleyebilirler.
NOT: AŞAĞIDA A YAYINLARI 8.SINIF İNGİLİZCE ÇALIŞMA KİTABI CEVAPLARI YAYINLANMAKTADIR. EKSİK SAYFALARI YORUM KISMINDA YAZARAK YAYINLANMASINI İSTEYEBİLİRSİNİZ.
8. Sınıf İngilizce Çalışma Kitabı Cevapları - A Yayınları Sayfa 32
Sitemizde yayınlanan çalışma kitaplarının cevapları kesin doğruluk teşkil etmemektedir. Paylaşılan sayfalar, kendi cevaplarınız ile karşılaştırmanız için yayınlanmaktadır. Bu sebeple bu yayınlar ile ancak kendi cevaplarınızın doğruluğunu kontrol edebilirsiniz.
8.Sınıf A Yayınları İngilizce Çalışma Kitabı Cevapları yanlış ise yorum kısmında kendi cevabınızı bize iletebilirsiniz.
2013-2014 A yayınları 8. sınıf İngilizce çalışma kitabı cevapları aşağıda sistemli olarak listelenmiştir. İngilizce çalışma kitabı cevap anahtarını arayanlar aşağıdaki sayfa numaralarıyla istediği sayfadaki cevapları inceleyebilirler.
NOT: AŞAĞIDA A YAYINLARI 8.SINIF İNGİLİZCE ÇALIŞMA KİTABI CEVAPLARI YAYINLANMAKTADIR. EKSİK SAYFALARI YORUM KISMINDA YAZARAK YAYINLANMASINI İSTEYEBİLİRSİNİZ.
8. Sınıf İngilizce Çalışma Kitabı Cevapları - A Yayınları Sayfa 32
Sitemizde yayınlanan çalışma kitaplarının cevapları kesin doğruluk teşkil etmemektedir. Paylaşılan sayfalar, kendi cevaplarınız ile karşılaştırmanız için yayınlanmaktadır. Bu sebeple bu yayınlar ile ancak kendi cevaplarınızın doğruluğunu kontrol edebilirsiniz.
8. Sınıf İngilizce Çalışma Kitabı Cevapları - A Yayınları Sayfa 28
2013-2014 yılı 8. Sinif İngilizce Çalışma Kitabı Cevapları - A Yayınları yayınlanmıştır. A yayınlarının 8. Sınıf İngilizce çalışma kitabı cevapları sitemize eklenmiştir.
8.Sınıf A Yayınları İngilizce Çalışma Kitabı Cevapları yanlış ise yorum kısmında kendi cevabınızı bize iletebilirsiniz.
2013-2014 A yayınları 8. sınıf İngilizce çalışma kitabı cevapları aşağıda sistemli olarak listelenmiştir. İngilizce çalışma kitabı cevap anahtarını arayanlar aşağıdaki sayfa numaralarıyla istediği sayfadaki cevapları inceleyebilirler.
NOT: AŞAĞIDA A YAYINLARI 8.SINIF İNGİLİZCE ÇALIŞMA KİTABI CEVAPLARI YAYINLANMAKTADIR. EKSİK SAYFALARI YORUM KISMINDA YAZARAK YAYINLANMASINI İSTEYEBİLİRSİNİZ.
8. Sınıf İngilizce Çalışma Kitabı Cevapları - A Yayınları Sayfa 28
Sitemizde yayınlanan çalışma kitaplarının cevapları kesin doğruluk teşkil etmemektedir. Paylaşılan sayfalar, kendi cevaplarınız ile karşılaştırmanız için yayınlanmaktadır. Bu sebeple bu yayınlar ile ancak kendi cevaplarınızın doğruluğunu kontrol edebilirsiniz.
8.Sınıf A Yayınları İngilizce Çalışma Kitabı Cevapları yanlış ise yorum kısmında kendi cevabınızı bize iletebilirsiniz.
2013-2014 A yayınları 8. sınıf İngilizce çalışma kitabı cevapları aşağıda sistemli olarak listelenmiştir. İngilizce çalışma kitabı cevap anahtarını arayanlar aşağıdaki sayfa numaralarıyla istediği sayfadaki cevapları inceleyebilirler.
NOT: AŞAĞIDA A YAYINLARI 8.SINIF İNGİLİZCE ÇALIŞMA KİTABI CEVAPLARI YAYINLANMAKTADIR. EKSİK SAYFALARI YORUM KISMINDA YAZARAK YAYINLANMASINI İSTEYEBİLİRSİNİZ.
8. Sınıf İngilizce Çalışma Kitabı Cevapları - A Yayınları Sayfa 28
Sitemizde yayınlanan çalışma kitaplarının cevapları kesin doğruluk teşkil etmemektedir. Paylaşılan sayfalar, kendi cevaplarınız ile karşılaştırmanız için yayınlanmaktadır. Bu sebeple bu yayınlar ile ancak kendi cevaplarınızın doğruluğunu kontrol edebilirsiniz.
8. Sınıf İngilizce Çalışma Kitabı Cevapları - A Yayınları Sayfa 27
2013-2014 yılı 8. Sinif İngilizce Çalışma Kitabı Cevapları - A Yayınları yayınlanmıştır. A yayınlarının 8. Sınıf İngilizce çalışma kitabı cevapları sitemize eklenmiştir.
8.Sınıf A Yayınları İngilizce Çalışma Kitabı Cevapları yanlış ise yorum kısmında kendi cevabınızı bize iletebilirsiniz.
2013-2014 A yayınları 8. sınıf İngilizce çalışma kitabı cevapları aşağıda sistemli olarak listelenmiştir. İngilizce çalışma kitabı cevap anahtarını arayanlar aşağıdaki sayfa numaralarıyla istediği sayfadaki cevapları inceleyebilirler.
NOT: AŞAĞIDA A YAYINLARI 8.SINIF İNGİLİZCE ÇALIŞMA KİTABI CEVAPLARI YAYINLANMAKTADIR. EKSİK SAYFALARI YORUM KISMINDA YAZARAK YAYINLANMASINI İSTEYEBİLİRSİNİZ.
8. Sınıf İngilizce Çalışma Kitabı Cevapları - A Yayınları Sayfa 27
Sitemizde yayınlanan çalışma kitaplarının cevapları kesin doğruluk teşkil etmemektedir. Paylaşılan sayfalar, kendi cevaplarınız ile karşılaştırmanız için yayınlanmaktadır. Bu sebeple bu yayınlar ile ancak kendi cevaplarınızın doğruluğunu kontrol edebilirsiniz.
8.Sınıf A Yayınları İngilizce Çalışma Kitabı Cevapları yanlış ise yorum kısmında kendi cevabınızı bize iletebilirsiniz.
2013-2014 A yayınları 8. sınıf İngilizce çalışma kitabı cevapları aşağıda sistemli olarak listelenmiştir. İngilizce çalışma kitabı cevap anahtarını arayanlar aşağıdaki sayfa numaralarıyla istediği sayfadaki cevapları inceleyebilirler.
NOT: AŞAĞIDA A YAYINLARI 8.SINIF İNGİLİZCE ÇALIŞMA KİTABI CEVAPLARI YAYINLANMAKTADIR. EKSİK SAYFALARI YORUM KISMINDA YAZARAK YAYINLANMASINI İSTEYEBİLİRSİNİZ.
8. Sınıf İngilizce Çalışma Kitabı Cevapları - A Yayınları Sayfa 27
Sitemizde yayınlanan çalışma kitaplarının cevapları kesin doğruluk teşkil etmemektedir. Paylaşılan sayfalar, kendi cevaplarınız ile karşılaştırmanız için yayınlanmaktadır. Bu sebeple bu yayınlar ile ancak kendi cevaplarınızın doğruluğunu kontrol edebilirsiniz.
8. Sınıf İngilizce Çalışma Kitabı Cevapları - A Yayınları Sayfa 26
2013-2014 yılı 8. Sinif İngilizce Çalışma Kitabı Cevapları - A Yayınları yayınlanmıştır. A yayınlarının 8. Sınıf İngilizce çalışma kitabı cevapları sitemize eklenmiştir.
8.Sınıf A Yayınları İngilizce Çalışma Kitabı Cevapları yanlış ise yorum kısmında kendi cevabınızı bize iletebilirsiniz.
2013-2014 A yayınları 8. sınıf İngilizce çalışma kitabı cevapları aşağıda sistemli olarak listelenmiştir. İngilizce çalışma kitabı cevap anahtarını arayanlar aşağıdaki sayfa numaralarıyla istediği sayfadaki cevapları inceleyebilirler.
NOT: AŞAĞIDA A YAYINLARI 8.SINIF İNGİLİZCE ÇALIŞMA KİTABI CEVAPLARI YAYINLANMAKTADIR. EKSİK SAYFALARI YORUM KISMINDA YAZARAK YAYINLANMASINI İSTEYEBİLİRSİNİZ.
8. Sınıf İngilizce Çalışma Kitabı Cevapları - A Yayınları Sayfa 26
Sitemizde yayınlanan çalışma kitaplarının cevapları kesin doğruluk teşkil etmemektedir. Paylaşılan sayfalar, kendi cevaplarınız ile karşılaştırmanız için yayınlanmaktadır. Bu sebeple bu yayınlar ile ancak kendi cevaplarınızın doğruluğunu kontrol edebilirsiniz.
8.Sınıf A Yayınları İngilizce Çalışma Kitabı Cevapları yanlış ise yorum kısmında kendi cevabınızı bize iletebilirsiniz.
2013-2014 A yayınları 8. sınıf İngilizce çalışma kitabı cevapları aşağıda sistemli olarak listelenmiştir. İngilizce çalışma kitabı cevap anahtarını arayanlar aşağıdaki sayfa numaralarıyla istediği sayfadaki cevapları inceleyebilirler.
NOT: AŞAĞIDA A YAYINLARI 8.SINIF İNGİLİZCE ÇALIŞMA KİTABI CEVAPLARI YAYINLANMAKTADIR. EKSİK SAYFALARI YORUM KISMINDA YAZARAK YAYINLANMASINI İSTEYEBİLİRSİNİZ.
8. Sınıf İngilizce Çalışma Kitabı Cevapları - A Yayınları Sayfa 26
Sitemizde yayınlanan çalışma kitaplarının cevapları kesin doğruluk teşkil etmemektedir. Paylaşılan sayfalar, kendi cevaplarınız ile karşılaştırmanız için yayınlanmaktadır. Bu sebeple bu yayınlar ile ancak kendi cevaplarınızın doğruluğunu kontrol edebilirsiniz.
8. Sınıf İngilizce Çalışma Kitabı Cevapları - A Yayınları Sayfa 24
2013-2014 yılı 8. Sinif İngilizce Çalışma Kitabı Cevapları - A Yayınları yayınlanmıştır. A yayınlarının 8. Sınıf İngilizce çalışma kitabı cevapları sitemize eklenmiştir.
8.Sınıf A Yayınları İngilizce Çalışma Kitabı Cevapları yanlış ise yorum kısmında kendi cevabınızı bize iletebilirsiniz.
2013-2014 A yayınları 8. sınıf İngilizce çalışma kitabı cevapları aşağıda sistemli olarak listelenmiştir. İngilizce çalışma kitabı cevap anahtarını arayanlar aşağıdaki sayfa numaralarıyla istediği sayfadaki cevapları inceleyebilirler.
NOT: AŞAĞIDA A YAYINLARI 8.SINIF İNGİLİZCE ÇALIŞMA KİTABI CEVAPLARI YAYINLANMAKTADIR. EKSİK SAYFALARI YORUM KISMINDA YAZARAK YAYINLANMASINI İSTEYEBİLİRSİNİZ.
8. Sınıf İngilizce Çalışma Kitabı Cevapları - A Yayınları Sayfa 24
Sitemizde yayınlanan çalışma kitaplarının cevapları kesin doğruluk teşkil etmemektedir. Paylaşılan sayfalar, kendi cevaplarınız ile karşılaştırmanız için yayınlanmaktadır. Bu sebeple bu yayınlar ile ancak kendi cevaplarınızın doğruluğunu kontrol edebilirsiniz.
8.Sınıf A Yayınları İngilizce Çalışma Kitabı Cevapları yanlış ise yorum kısmında kendi cevabınızı bize iletebilirsiniz.
2013-2014 A yayınları 8. sınıf İngilizce çalışma kitabı cevapları aşağıda sistemli olarak listelenmiştir. İngilizce çalışma kitabı cevap anahtarını arayanlar aşağıdaki sayfa numaralarıyla istediği sayfadaki cevapları inceleyebilirler.
NOT: AŞAĞIDA A YAYINLARI 8.SINIF İNGİLİZCE ÇALIŞMA KİTABI CEVAPLARI YAYINLANMAKTADIR. EKSİK SAYFALARI YORUM KISMINDA YAZARAK YAYINLANMASINI İSTEYEBİLİRSİNİZ.
8. Sınıf İngilizce Çalışma Kitabı Cevapları - A Yayınları Sayfa 24
Sitemizde yayınlanan çalışma kitaplarının cevapları kesin doğruluk teşkil etmemektedir. Paylaşılan sayfalar, kendi cevaplarınız ile karşılaştırmanız için yayınlanmaktadır. Bu sebeple bu yayınlar ile ancak kendi cevaplarınızın doğruluğunu kontrol edebilirsiniz.
8. Sınıf İngilizce Çalışma Kitabı Cevapları - A Yayınları Sayfa 23
2013-2014 yılı 8. Sinif İngilizce Çalışma Kitabı Cevapları - A Yayınları yayınlanmıştır. A yayınlarının 8. Sınıf İngilizce çalışma kitabı cevapları sitemize eklenmiştir.
8.Sınıf A Yayınları İngilizce Çalışma Kitabı Cevapları yanlış ise yorum kısmında kendi cevabınızı bize iletebilirsiniz.
2013-2014 A yayınları 8. sınıf İngilizce çalışma kitabı cevapları aşağıda sistemli olarak listelenmiştir. İngilizce çalışma kitabı cevap anahtarını arayanlar aşağıdaki sayfa numaralarıyla istediği sayfadaki cevapları inceleyebilirler.
NOT: AŞAĞIDA A YAYINLARI 8.SINIF İNGİLİZCE ÇALIŞMA KİTABI CEVAPLARI YAYINLANMAKTADIR. EKSİK SAYFALARI YORUM KISMINDA YAZARAK YAYINLANMASINI İSTEYEBİLİRSİNİZ.
8. Sınıf İngilizce Çalışma Kitabı Cevapları - A Yayınları Sayfa 23
Sitemizde yayınlanan çalışma kitaplarının cevapları kesin doğruluk teşkil etmemektedir. Paylaşılan sayfalar, kendi cevaplarınız ile karşılaştırmanız için yayınlanmaktadır. Bu sebeple bu yayınlar ile ancak kendi cevaplarınızın doğruluğunu kontrol edebilirsiniz.
8.Sınıf A Yayınları İngilizce Çalışma Kitabı Cevapları yanlış ise yorum kısmında kendi cevabınızı bize iletebilirsiniz.
2013-2014 A yayınları 8. sınıf İngilizce çalışma kitabı cevapları aşağıda sistemli olarak listelenmiştir. İngilizce çalışma kitabı cevap anahtarını arayanlar aşağıdaki sayfa numaralarıyla istediği sayfadaki cevapları inceleyebilirler.
NOT: AŞAĞIDA A YAYINLARI 8.SINIF İNGİLİZCE ÇALIŞMA KİTABI CEVAPLARI YAYINLANMAKTADIR. EKSİK SAYFALARI YORUM KISMINDA YAZARAK YAYINLANMASINI İSTEYEBİLİRSİNİZ.
8. Sınıf İngilizce Çalışma Kitabı Cevapları - A Yayınları Sayfa 23
Sitemizde yayınlanan çalışma kitaplarının cevapları kesin doğruluk teşkil etmemektedir. Paylaşılan sayfalar, kendi cevaplarınız ile karşılaştırmanız için yayınlanmaktadır. Bu sebeple bu yayınlar ile ancak kendi cevaplarınızın doğruluğunu kontrol edebilirsiniz.
8. Sınıf İngilizce Çalışma Kitabı Cevapları - A Yayınları Sayfa 22
2013-2014 yılı 8. Sinif İngilizce Çalışma Kitabı Cevapları - A Yayınları yayınlanmıştır. A yayınlarının 8. Sınıf İngilizce çalışma kitabı cevapları sitemize eklenmiştir.
8.Sınıf A Yayınları İngilizce Çalışma Kitabı Cevapları yanlış ise yorum kısmında kendi cevabınızı bize iletebilirsiniz.
2013-2014 A yayınları 8. sınıf İngilizce çalışma kitabı cevapları aşağıda sistemli olarak listelenmiştir. İngilizce çalışma kitabı cevap anahtarını arayanlar aşağıdaki sayfa numaralarıyla istediği sayfadaki cevapları inceleyebilirler.
NOT: AŞAĞIDA A YAYINLARI 8.SINIF İNGİLİZCE ÇALIŞMA KİTABI CEVAPLARI YAYINLANMAKTADIR. EKSİK SAYFALARI YORUM KISMINDA YAZARAK YAYINLANMASINI İSTEYEBİLİRSİNİZ.
8. Sınıf İngilizce Çalışma Kitabı Cevapları - A Yayınları Sayfa 22
Sitemizde yayınlanan çalışma kitaplarının cevapları kesin doğruluk teşkil etmemektedir. Paylaşılan sayfalar, kendi cevaplarınız ile karşılaştırmanız için yayınlanmaktadır. Bu sebeple bu yayınlar ile ancak kendi cevaplarınızın doğruluğunu kontrol edebilirsiniz.
8.Sınıf A Yayınları İngilizce Çalışma Kitabı Cevapları yanlış ise yorum kısmında kendi cevabınızı bize iletebilirsiniz.
2013-2014 A yayınları 8. sınıf İngilizce çalışma kitabı cevapları aşağıda sistemli olarak listelenmiştir. İngilizce çalışma kitabı cevap anahtarını arayanlar aşağıdaki sayfa numaralarıyla istediği sayfadaki cevapları inceleyebilirler.
NOT: AŞAĞIDA A YAYINLARI 8.SINIF İNGİLİZCE ÇALIŞMA KİTABI CEVAPLARI YAYINLANMAKTADIR. EKSİK SAYFALARI YORUM KISMINDA YAZARAK YAYINLANMASINI İSTEYEBİLİRSİNİZ.
8. Sınıf İngilizce Çalışma Kitabı Cevapları - A Yayınları Sayfa 22
Sitemizde yayınlanan çalışma kitaplarının cevapları kesin doğruluk teşkil etmemektedir. Paylaşılan sayfalar, kendi cevaplarınız ile karşılaştırmanız için yayınlanmaktadır. Bu sebeple bu yayınlar ile ancak kendi cevaplarınızın doğruluğunu kontrol edebilirsiniz.
8. Sınıf İngilizce Çalışma Kitabı Cevapları - A Yayınları Sayfa 21
2013-2014 yılı 8. Sinif İngilizce Çalışma Kitabı Cevapları - A Yayınları yayınlanmıştır. A yayınlarının 8. Sınıf İngilizce çalışma kitabı cevapları sitemize eklenmiştir.
8.Sınıf A Yayınları İngilizce Çalışma Kitabı Cevapları yanlış ise yorum kısmında kendi cevabınızı bize iletebilirsiniz.
2013-2014 A yayınları 8. sınıf İngilizce çalışma kitabı cevapları aşağıda sistemli olarak listelenmiştir. İngilizce çalışma kitabı cevap anahtarını arayanlar aşağıdaki sayfa numaralarıyla istediği sayfadaki cevapları inceleyebilirler.
NOT: AŞAĞIDA A YAYINLARI 8.SINIF İNGİLİZCE ÇALIŞMA KİTABI CEVAPLARI YAYINLANMAKTADIR. EKSİK SAYFALARI YORUM KISMINDA YAZARAK YAYINLANMASINI İSTEYEBİLİRSİNİZ.
8. Sınıf İngilizce Çalışma Kitabı Cevapları - A Yayınları Sayfa 21
Sitemizde yayınlanan çalışma kitaplarının cevapları kesin doğruluk teşkil etmemektedir. Paylaşılan sayfalar, kendi cevaplarınız ile karşılaştırmanız için yayınlanmaktadır. Bu sebeple bu yayınlar ile ancak kendi cevaplarınızın doğruluğunu kontrol edebilirsiniz.
8.Sınıf A Yayınları İngilizce Çalışma Kitabı Cevapları yanlış ise yorum kısmında kendi cevabınızı bize iletebilirsiniz.
2013-2014 A yayınları 8. sınıf İngilizce çalışma kitabı cevapları aşağıda sistemli olarak listelenmiştir. İngilizce çalışma kitabı cevap anahtarını arayanlar aşağıdaki sayfa numaralarıyla istediği sayfadaki cevapları inceleyebilirler.
NOT: AŞAĞIDA A YAYINLARI 8.SINIF İNGİLİZCE ÇALIŞMA KİTABI CEVAPLARI YAYINLANMAKTADIR. EKSİK SAYFALARI YORUM KISMINDA YAZARAK YAYINLANMASINI İSTEYEBİLİRSİNİZ.
8. Sınıf İngilizce Çalışma Kitabı Cevapları - A Yayınları Sayfa 21
Sitemizde yayınlanan çalışma kitaplarının cevapları kesin doğruluk teşkil etmemektedir. Paylaşılan sayfalar, kendi cevaplarınız ile karşılaştırmanız için yayınlanmaktadır. Bu sebeple bu yayınlar ile ancak kendi cevaplarınızın doğruluğunu kontrol edebilirsiniz.
8. Sınıf İngilizce Çalışma Kitabı Cevapları - A Yayınları Sayfa 17
2013-2014 yılı 8. Sinif İngilizce Çalışma Kitabı Cevapları - A Yayınları yayınlanmıştır. A yayınlarının 8. Sınıf İngilizce çalışma kitabı cevapları sitemize eklenmiştir.
8.Sınıf A Yayınları İngilizce Çalışma Kitabı Cevapları yanlış ise yorum kısmında kendi cevabınızı bize iletebilirsiniz.
2013-2014 A yayınları 8. sınıf İngilizce çalışma kitabı cevapları aşağıda sistemli olarak listelenmiştir. İngilizce çalışma kitabı cevap anahtarını arayanlar aşağıdaki sayfa numaralarıyla istediği sayfadaki cevapları inceleyebilirler.
NOT: AŞAĞIDA A YAYINLARI 8.SINIF İNGİLİZCE ÇALIŞMA KİTABI CEVAPLARI YAYINLANMAKTADIR. EKSİK SAYFALARI YORUM KISMINDA YAZARAK YAYINLANMASINI İSTEYEBİLİRSİNİZ.
8. Sınıf İngilizce Çalışma Kitabı Cevapları - A Yayınları Sayfa 17
Sitemizde yayınlanan çalışma kitaplarının cevapları kesin doğruluk teşkil etmemektedir. Paylaşılan sayfalar, kendi cevaplarınız ile karşılaştırmanız için yayınlanmaktadır. Bu sebeple bu yayınlar ile ancak kendi cevaplarınızın doğruluğunu kontrol edebilirsiniz.
8.Sınıf A Yayınları İngilizce Çalışma Kitabı Cevapları yanlış ise yorum kısmında kendi cevabınızı bize iletebilirsiniz.
2013-2014 A yayınları 8. sınıf İngilizce çalışma kitabı cevapları aşağıda sistemli olarak listelenmiştir. İngilizce çalışma kitabı cevap anahtarını arayanlar aşağıdaki sayfa numaralarıyla istediği sayfadaki cevapları inceleyebilirler.
NOT: AŞAĞIDA A YAYINLARI 8.SINIF İNGİLİZCE ÇALIŞMA KİTABI CEVAPLARI YAYINLANMAKTADIR. EKSİK SAYFALARI YORUM KISMINDA YAZARAK YAYINLANMASINI İSTEYEBİLİRSİNİZ.
8. Sınıf İngilizce Çalışma Kitabı Cevapları - A Yayınları Sayfa 17
Sitemizde yayınlanan çalışma kitaplarının cevapları kesin doğruluk teşkil etmemektedir. Paylaşılan sayfalar, kendi cevaplarınız ile karşılaştırmanız için yayınlanmaktadır. Bu sebeple bu yayınlar ile ancak kendi cevaplarınızın doğruluğunu kontrol edebilirsiniz.
8. Sınıf İngilizce Çalışma Kitabı Cevapları - A Yayınları Sayfa 29
2013-2014 yılı 8. Sinif İngilizce Çalışma Kitabı Cevapları - A Yayınları yayınlanmıştır. A yayınlarının 8. Sınıf İngilizce çalışma kitabı cevapları sitemize eklenmiştir.
8.Sınıf A Yayınları İngilizce Çalışma Kitabı Cevapları yanlış ise yorum kısmında kendi cevabınızı bize iletebilirsiniz.
2013-2014 A yayınları 8. sınıf İngilizce çalışma kitabı cevapları aşağıda sistemli olarak listelenmiştir. İngilizce çalışma kitabı cevap anahtarını arayanlar aşağıdaki sayfa numaralarıyla istediği sayfadaki cevapları inceleyebilirler.
NOT: AŞAĞIDA A YAYINLARI 8.SINIF İNGİLİZCE ÇALIŞMA KİTABI CEVAPLARI YAYINLANMAKTADIR. EKSİK SAYFALARI YORUM KISMINDA YAZARAK YAYINLANMASINI İSTEYEBİLİRSİNİZ.
8. Sınıf İngilizce Çalışma Kitabı Cevapları - A Yayınları Sayfa 29
Sitemizde yayınlanan çalışma kitaplarının cevapları kesin doğruluk teşkil etmemektedir. Paylaşılan sayfalar, kendi cevaplarınız ile karşılaştırmanız için yayınlanmaktadır. Bu sebeple bu yayınlar ile ancak kendi cevaplarınızın doğruluğunu kontrol edebilirsiniz.
8.Sınıf A Yayınları İngilizce Çalışma Kitabı Cevapları yanlış ise yorum kısmında kendi cevabınızı bize iletebilirsiniz.
2013-2014 A yayınları 8. sınıf İngilizce çalışma kitabı cevapları aşağıda sistemli olarak listelenmiştir. İngilizce çalışma kitabı cevap anahtarını arayanlar aşağıdaki sayfa numaralarıyla istediği sayfadaki cevapları inceleyebilirler.
NOT: AŞAĞIDA A YAYINLARI 8.SINIF İNGİLİZCE ÇALIŞMA KİTABI CEVAPLARI YAYINLANMAKTADIR. EKSİK SAYFALARI YORUM KISMINDA YAZARAK YAYINLANMASINI İSTEYEBİLİRSİNİZ.
8. Sınıf İngilizce Çalışma Kitabı Cevapları - A Yayınları Sayfa 29
Sitemizde yayınlanan çalışma kitaplarının cevapları kesin doğruluk teşkil etmemektedir. Paylaşılan sayfalar, kendi cevaplarınız ile karşılaştırmanız için yayınlanmaktadır. Bu sebeple bu yayınlar ile ancak kendi cevaplarınızın doğruluğunu kontrol edebilirsiniz.
8. Sınıf İngilizce Çalışma Kitabı Cevapları - A Yayınları Sayfa 18
2013-2014 yılı 8. Sinif İngilizce Çalışma Kitabı Cevapları - A Yayınları yayınlanmıştır. A yayınlarının 8. Sınıf İngilizce çalışma kitabı cevapları sitemize eklenmiştir.
8.Sınıf A Yayınları İngilizce Çalışma Kitabı Cevapları yanlış ise yorum kısmında kendi cevabınızı bize iletebilirsiniz.
2013-2014 A yayınları 8. sınıf İngilizce çalışma kitabı cevapları aşağıda sistemli olarak listelenmiştir. İngilizce çalışma kitabı cevap anahtarını arayanlar aşağıdaki sayfa numaralarıyla istediği sayfadaki cevapları inceleyebilirler.
NOT: AŞAĞIDA A YAYINLARI 8.SINIF İNGİLİZCE ÇALIŞMA KİTABI CEVAPLARI YAYINLANMAKTADIR. EKSİK SAYFALARI YORUM KISMINDA YAZARAK YAYINLANMASINI İSTEYEBİLİRSİNİZ.
8. Sınıf İngilizce Çalışma Kitabı Cevapları - A Yayınları Sayfa 18
Sitemizde yayınlanan çalışma kitaplarının cevapları kesin doğruluk teşkil etmemektedir. Paylaşılan sayfalar, kendi cevaplarınız ile karşılaştırmanız için yayınlanmaktadır. Bu sebeple bu yayınlar ile ancak kendi cevaplarınızın doğruluğunu kontrol edebilirsiniz.
8.Sınıf A Yayınları İngilizce Çalışma Kitabı Cevapları yanlış ise yorum kısmında kendi cevabınızı bize iletebilirsiniz.
2013-2014 A yayınları 8. sınıf İngilizce çalışma kitabı cevapları aşağıda sistemli olarak listelenmiştir. İngilizce çalışma kitabı cevap anahtarını arayanlar aşağıdaki sayfa numaralarıyla istediği sayfadaki cevapları inceleyebilirler.
NOT: AŞAĞIDA A YAYINLARI 8.SINIF İNGİLİZCE ÇALIŞMA KİTABI CEVAPLARI YAYINLANMAKTADIR. EKSİK SAYFALARI YORUM KISMINDA YAZARAK YAYINLANMASINI İSTEYEBİLİRSİNİZ.
8. Sınıf İngilizce Çalışma Kitabı Cevapları - A Yayınları Sayfa 18
Sitemizde yayınlanan çalışma kitaplarının cevapları kesin doğruluk teşkil etmemektedir. Paylaşılan sayfalar, kendi cevaplarınız ile karşılaştırmanız için yayınlanmaktadır. Bu sebeple bu yayınlar ile ancak kendi cevaplarınızın doğruluğunu kontrol edebilirsiniz.
Türk Tarih Kurumu ve Türk Dil Kurumu’nun görevlerinden birkaçını yazınız.
Türk Tarih Kurumu ve Türk Dil Kurumu’nun görevlerinden birkaçını yazınız.
Türk Dil Kurumu’nun görevleri :
Başlangıçtan beri çalışmalarını iki ana eksen üzerinde yürütmüştür:
1. Türk dili üzerinde araştırmalar yapmak, yaptırmak;
2. Türk dilinin güncel sorunlarıyla ilgilenerek çözüm yolları bulmak.
2876 Sayılı Kanuna göre Türk Tarih Kurumu’nun görevleri :
1. Türk tarihi ile Türkiye tarihinin kaynaklarını araştırmak, incelemek, bu konularla ilgili bilimsel değerdeki araştırmaları yapıtları yayımlamak,
2. Türk ile Türkiye tarihine ilişkin kaynakları toplamak, incelemek, gerekli görülenleri Türkçeye çevirmek, yaymak, yayımlamak,
3. Türk ve Türkiye tarihini aydınlatmaya yarayacak belge ve malzemeyi toplamak, arşiv ile dokümantasyon merkezleri kurmak niteliği belirlenen belge ile malzemeyi elde etmek için gerekli araştırmaları, incelemeleri, kazıları yapmak, yaptırmak,
4. (1), (2) ile (3) bendlerinde belirlenen kaynaklara dayanarak Türk ile Türkiye tarihini yazmak, yayımlamak,
5. Yeni buluşlar ile bilimsel konuları yaymak, tanıtmak üzere bilimsel toplantılar yapmak, kongreler, sergiler ile geziler düzenlemek,
6. Millî varlığımızın devamında temel öğeleri biri olan tarih sevgisini ile bilincini kökleştirecek, yaygın hale getirecek, tarihi araştırmaları ile çalışmaları özendirecek, destekleyecek her türlü tönlemi almak, gerekli çalışma plân ile programlarını yapmak,
7. Amaç ile görevleriyle ilgili olarak yurt içinde, yurt dışında Türk ile Türkiye tarihi üzerinde çalışan, araştırma, yayınlar yapan kurum, kuruluş ile araştırma merkezleri ile, arşivlerle işbirliğinde bulunmak, kitap, yayın ile orijinallerinden çoğaltılmış belge değiş-tokuşu yapmak,
8. Yüksek Kurulun onayı ile yerli ya da yabancı bilimsel kuruluşlara üye olmak, temsilci göndermek, kongrelere katılmak, bu kuruluşlarla ortak araştırmalar ile çalışmalar yapmak,
9. Yüksek Kurulun, Yüksek Kurumun, ayrıca 2876 Sayılı Kanunun verdiği öteki görevleri yerine getirmek.
Türk Dil Kurumu’nun görevleri :
Başlangıçtan beri çalışmalarını iki ana eksen üzerinde yürütmüştür:
1. Türk dili üzerinde araştırmalar yapmak, yaptırmak;
2. Türk dilinin güncel sorunlarıyla ilgilenerek çözüm yolları bulmak.
2876 Sayılı Kanuna göre Türk Tarih Kurumu’nun görevleri :
1. Türk tarihi ile Türkiye tarihinin kaynaklarını araştırmak, incelemek, bu konularla ilgili bilimsel değerdeki araştırmaları yapıtları yayımlamak,
2. Türk ile Türkiye tarihine ilişkin kaynakları toplamak, incelemek, gerekli görülenleri Türkçeye çevirmek, yaymak, yayımlamak,
3. Türk ve Türkiye tarihini aydınlatmaya yarayacak belge ve malzemeyi toplamak, arşiv ile dokümantasyon merkezleri kurmak niteliği belirlenen belge ile malzemeyi elde etmek için gerekli araştırmaları, incelemeleri, kazıları yapmak, yaptırmak,
4. (1), (2) ile (3) bendlerinde belirlenen kaynaklara dayanarak Türk ile Türkiye tarihini yazmak, yayımlamak,
5. Yeni buluşlar ile bilimsel konuları yaymak, tanıtmak üzere bilimsel toplantılar yapmak, kongreler, sergiler ile geziler düzenlemek,
6. Millî varlığımızın devamında temel öğeleri biri olan tarih sevgisini ile bilincini kökleştirecek, yaygın hale getirecek, tarihi araştırmaları ile çalışmaları özendirecek, destekleyecek her türlü tönlemi almak, gerekli çalışma plân ile programlarını yapmak,
7. Amaç ile görevleriyle ilgili olarak yurt içinde, yurt dışında Türk ile Türkiye tarihi üzerinde çalışan, araştırma, yayınlar yapan kurum, kuruluş ile araştırma merkezleri ile, arşivlerle işbirliğinde bulunmak, kitap, yayın ile orijinallerinden çoğaltılmış belge değiş-tokuşu yapmak,
8. Yüksek Kurulun onayı ile yerli ya da yabancı bilimsel kuruluşlara üye olmak, temsilci göndermek, kongrelere katılmak, bu kuruluşlarla ortak araştırmalar ile çalışmalar yapmak,
9. Yüksek Kurulun, Yüksek Kurumun, ayrıca 2876 Sayılı Kanunun verdiği öteki görevleri yerine getirmek.
Atatürk’ün sosyal bilimlere verdiği önemi bir örnekle açıklayınız.
Atatürk’ün sosyal bilimlere verdiği önemi bir örnekle açıklayınız.
ANKARA ÜNİVERSİTESİ DİL ve TARİH – COĞRAFYA FAKÜLTESİ (14 Haziran 1935)
Ankara Üniversitesi’nin fakülte olarak kurulan ilk yüksek öğrenim kurumu olan Dilgörev yüklediği bilim merkezidir.
Atatürk, fakültenin kurulmasını önerirken dilde, tarihte, coğrafi özelliklerin araştırılmasında bilimsel yöntemler izlenerek ulusal bilince sahip, özgür düşünen, araştıran, sorgulayan, bilim insanlarının yetiştirilmesini istemiştir.
Fakültenin kuruluş yasası TBMM tarafından 14 Haziran 1935’te kabul edilmiştir. 1936 yılında 195 öğrenci ile öğretime başlayan fakülte 13 Haziran 1946’ya kadar Milli Eğitim Bakanlığına çalışmalar yapmış, daha sonra Ankara Üniversitesi bünyesine alınmıştır.
Dil ve Tarih – Coğrafya Fakültesi Türk ve Anadolu tarihinin incelenmesinde kaynaklık edecek olan Sümerce ve Hititçeden, Latince ve Yunancaya Antik Batı ve Doğu dilleri yanında modern diller ile coğrafya, felsefe,psikoloji, sosyoloji ve antropoloji alanlarında eğitim veren bir bilim kurumudur.
Bu eğitim kurumunda birçok ünlü sosyal bilimci yetişmiş. Halil İnalcık ve Bahaeddin Ögel gibi ünlü sosyalbilimciler, bu fakültede eğitim almıştır.
TÜRK TARİH KURUMU (12 Nisan 1931)
Türkiye Cumhuriyetinin önceki tüm Türk devletleri ile bağı olduğunu ve dünya uygarlığının buluşma ve gelişmesinde Türk uygarlığının payı olduğunu düşünen Atatürk, tarih anlayışını geliştirmek ve bu amaçla araştırmalar yapmak için 12 Nisan 1931’de Türk Tarih Kurumunu kurmuştur.
Kurumun amacı Türk tarihini araştırarak elde edilen sonuçları yayımlamaktır. Bu amaçlar doğrultusunda;
- Bilimsel tartışma toplantıları düzenler,
- Türk Tarihi kaynaklarını inceler
- Türk Tarihini ve Anadolu’daki eski yerleşim hakkında belge ve bilgiler toplayabilmek amacı ile gerekli gördüğü yerlerde gezi, araştırma ve teknolojik kazılar organize eder.
YENİ TÜRK HARFLERİ (1 Kasım 1928)
Arap alfabesi ses uyumu bakımından Türkçeye uygun olmadığından okuma ve yazma güçlüğü ortaya çıkarıyordu. Bu nedenle ülkemiz¬de okuma ve yazma bilenlerin sayısı da oldukça azdı.
Latin alfabesinden yararlanılarak, Türk di¬linin yapısına uygun Türk alfabesi hazırlandı. Ye¬ni Türk harfleri, TBMM tarafından 1 Kasım 1928 tarihinde kabul edildi.
TÜRK DİL KURUMU (12 Temmuz 1932)
Cumhuriyet öncesi dönemde Osmanlı aydınları Arapça, Farsça ve Türkçe karışımı bir dil olan Osmanlıcayıkullanıyordu. Halk ise Türkçe konuşuyordu. Aydınlar ve halk arasında dil farklılığının olması kültürel bir ikiliğin yaşanmasına da neden olmuştu.
Cumhuriyetten sonra aydınların ve halkın yaşadığı bu ikiliği ortadan kaldırmak için çalışmalar başlamıştı.
Türk dilini yabancı sözcüklerden arındırmak Türkçenin öze dönmesini sağlamak ve Türkçeyi dünyanın en zengin dili haline getirmek amacıyla Atatürk, 12 Temmuz 1932’de Türk Dil Kurumunu açarak Türk dilinin gerçek bir bilim edebiyat ve sanat diline dönüşmesi çalışmalarını hızlandırmıştır.
HALKEVLERİ (1932)
Cumhuriyetin ilanından sonra yapılan in¬kılapların halka mal edilmesi ve halkın eğitilmesi için herkesin rahatlıkla çalışmalarına katılabilece¬ği yaygın bir teşkilata ihtiyaç vardı.
Atatürk’ün önderliğinde tarihinde resmen açılan halkevlerinin amaçları; halk arasında kültür ve düşünce birliğini gerçek¬leştirmek, Atatürk inkılaplarının benimsenmesini sağlamak, cumhuriyetin kültür atılımını yapmak, Türk milletini yeni amaçlar etrafında toplamak, kır -kent ile köylü – aydın ikiliğini ortadan kaldırmaktır,
Halkevleri kısa zamanda Türkiye’nin dört bir yanına yayıldı. 1931 ile 1952 yılları arasında 478 halkevi, 4322 halk odası açıldı.
Halkevleri Atatürk inkılaplarının benimsenmesinde özellikle;
• Dilin Türkçeleşmesi,
• Tarih bilincinin yerleştirilmesi,
• Geniş halk topluluklarına okuma ve yaz¬ma öğretilmesi,
• Millî ve manevi değerlerin topluma kazan¬dırılması konularında etkili oldu.
ANKARA ÜNİVERSİTESİ DİL ve TARİH – COĞRAFYA FAKÜLTESİ (14 Haziran 1935)
Ankara Üniversitesi’nin fakülte olarak kurulan ilk yüksek öğrenim kurumu olan Dilgörev yüklediği bilim merkezidir.
Atatürk, fakültenin kurulmasını önerirken dilde, tarihte, coğrafi özelliklerin araştırılmasında bilimsel yöntemler izlenerek ulusal bilince sahip, özgür düşünen, araştıran, sorgulayan, bilim insanlarının yetiştirilmesini istemiştir.
Fakültenin kuruluş yasası TBMM tarafından 14 Haziran 1935’te kabul edilmiştir. 1936 yılında 195 öğrenci ile öğretime başlayan fakülte 13 Haziran 1946’ya kadar Milli Eğitim Bakanlığına çalışmalar yapmış, daha sonra Ankara Üniversitesi bünyesine alınmıştır.
Dil ve Tarih – Coğrafya Fakültesi Türk ve Anadolu tarihinin incelenmesinde kaynaklık edecek olan Sümerce ve Hititçeden, Latince ve Yunancaya Antik Batı ve Doğu dilleri yanında modern diller ile coğrafya, felsefe,psikoloji, sosyoloji ve antropoloji alanlarında eğitim veren bir bilim kurumudur.
Bu eğitim kurumunda birçok ünlü sosyal bilimci yetişmiş. Halil İnalcık ve Bahaeddin Ögel gibi ünlü sosyalbilimciler, bu fakültede eğitim almıştır.
TÜRK TARİH KURUMU (12 Nisan 1931)
Türkiye Cumhuriyetinin önceki tüm Türk devletleri ile bağı olduğunu ve dünya uygarlığının buluşma ve gelişmesinde Türk uygarlığının payı olduğunu düşünen Atatürk, tarih anlayışını geliştirmek ve bu amaçla araştırmalar yapmak için 12 Nisan 1931’de Türk Tarih Kurumunu kurmuştur.
Kurumun amacı Türk tarihini araştırarak elde edilen sonuçları yayımlamaktır. Bu amaçlar doğrultusunda;
- Bilimsel tartışma toplantıları düzenler,
- Türk Tarihi kaynaklarını inceler
- Türk Tarihini ve Anadolu’daki eski yerleşim hakkında belge ve bilgiler toplayabilmek amacı ile gerekli gördüğü yerlerde gezi, araştırma ve teknolojik kazılar organize eder.
YENİ TÜRK HARFLERİ (1 Kasım 1928)
Arap alfabesi ses uyumu bakımından Türkçeye uygun olmadığından okuma ve yazma güçlüğü ortaya çıkarıyordu. Bu nedenle ülkemiz¬de okuma ve yazma bilenlerin sayısı da oldukça azdı.
Latin alfabesinden yararlanılarak, Türk di¬linin yapısına uygun Türk alfabesi hazırlandı. Ye¬ni Türk harfleri, TBMM tarafından 1 Kasım 1928 tarihinde kabul edildi.
TÜRK DİL KURUMU (12 Temmuz 1932)
Cumhuriyet öncesi dönemde Osmanlı aydınları Arapça, Farsça ve Türkçe karışımı bir dil olan Osmanlıcayıkullanıyordu. Halk ise Türkçe konuşuyordu. Aydınlar ve halk arasında dil farklılığının olması kültürel bir ikiliğin yaşanmasına da neden olmuştu.
Cumhuriyetten sonra aydınların ve halkın yaşadığı bu ikiliği ortadan kaldırmak için çalışmalar başlamıştı.
Türk dilini yabancı sözcüklerden arındırmak Türkçenin öze dönmesini sağlamak ve Türkçeyi dünyanın en zengin dili haline getirmek amacıyla Atatürk, 12 Temmuz 1932’de Türk Dil Kurumunu açarak Türk dilinin gerçek bir bilim edebiyat ve sanat diline dönüşmesi çalışmalarını hızlandırmıştır.
HALKEVLERİ (1932)
Cumhuriyetin ilanından sonra yapılan in¬kılapların halka mal edilmesi ve halkın eğitilmesi için herkesin rahatlıkla çalışmalarına katılabilece¬ği yaygın bir teşkilata ihtiyaç vardı.
Atatürk’ün önderliğinde tarihinde resmen açılan halkevlerinin amaçları; halk arasında kültür ve düşünce birliğini gerçek¬leştirmek, Atatürk inkılaplarının benimsenmesini sağlamak, cumhuriyetin kültür atılımını yapmak, Türk milletini yeni amaçlar etrafında toplamak, kır -kent ile köylü – aydın ikiliğini ortadan kaldırmaktır,
Halkevleri kısa zamanda Türkiye’nin dört bir yanına yayıldı. 1931 ile 1952 yılları arasında 478 halkevi, 4322 halk odası açıldı.
Halkevleri Atatürk inkılaplarının benimsenmesinde özellikle;
• Dilin Türkçeleşmesi,
• Tarih bilincinin yerleştirilmesi,
• Geniş halk topluluklarına okuma ve yaz¬ma öğretilmesi,
• Millî ve manevi değerlerin topluma kazan¬dırılması konularında etkili oldu.
Yaşadığınız bir sorunu çözmek için neler yaparsınız? Maddeler hâlinde belirtiniz.
Yaşadığınız bir sorunu çözmek için neler yaparsınız? Maddeler hâlinde belirtiniz.
Sorunumun üstüne giderim
Sorunumu çözmeden önce ne yapmam gerektiği konusunda planlama yaparım.
Attığım adımlarda kararlı olurum.
Sağlıklı bilgi sahibi olmaya çalışırım.
Sorunumun üstüne giderim
Sorunumu çözmeden önce ne yapmam gerektiği konusunda planlama yaparım.
Attığım adımlarda kararlı olurum.
Sağlıklı bilgi sahibi olmaya çalışırım.
Halil inalcık'ın uluslar arası bir tarihçi olarak kabul görmesinin nedenleri nelerdir ?
Halil inalcık'ın uluslar arası bir tarihçi olarak kabul görmesinin nedenleri nelerdir ?
Ünlü tarihçimiz Halil İnalcık, 26 Mayıs 1916’da İstanbul’da dünyaya geldi. Çocukluğu hep savaş yıllarında geçen İnalcık, 1924 yılında, ailesiyle birlikte Ankara’ya yerleşti ve ilkokulu burada, Gazi İlkokulu’nda bitirdi. Babası Seyit bey ailesini bırakıp Mısır’a yerleştiği için Halil İnalcık’ı annesi büyüttü. Ortaokulda yatılı olarak Sivas Öğretmen Okulu’na verilen İnalcık, 1932 yılında ise Balıkesir Necatibey Öğretmen Okulu’na nakledildi. Burada, fizik dalında Nusret Kürkçüoğlu, edebiyat dalında ise edebiyat tarihçisi Abdülbaki Gölpınarlı gibi ünlü hocalardan ders aldı.
1935’de, öğretmen okulundan mezun olduktan sonra, Atatürk’ün tarih tezini bilimsel temellere dayandırmak için kurduğu Dil Tarih Coğrafya Fakültesi’ne başladı. İnalcık, üniversite eğitimi sırasında da dönemin önemli isimlerinden der aldı. Bunlar arasında Fuad Köprülü, Şemsettin Günaltay, Muzaffer Göker, Yusuf Hikmet Bayur gibi isimleri sayabiliriz.
Ortaçağ tarihi derslerini aldığı Köprülü, İnalcık üzerinde büyük bir etki bıraktı ve meslek yaşamı boyunca kendisine örnek oldu. İnalcık, 1940 yılında mezun olduktan sonra Dil ve Tarih Coğrafya Fakültesi’nde kaldı ve Yakınçağ Tarihi Bölümü’nde asistan oldu. Bu arada Şevkiye Hanımla evlendi ve 1948 yılında Günhan adlı çocukları dünyaya geldi.
“Tanzimat ve Bulgar Meselesi” başlıklı doktora tezini iki yıl içinde tamamladı ve doktora payesini aldı. İnalcık’ın İstanbul arşiv belgelerinden derleyerek hazırladığı bu çalışması, Türk Tarih Kurumu tarafından yayımlandı. Belgelere dayanarak hazırlanmış bu tez büyük ilgi uyandırdı. Öyle ki o sırada dekan olan Enver Ziya Karal’ı Bulgar elçiliğinden bir heyet ziyaret etti ve bu tezin Bulgar tarihine yaptığı katkılardan dolayı tebriklerini sundu. Bu da, İnalcık’ın ileride birçoklarının kabul edeceği tarafsız ve doğru tarih yazımı konusundaki hassaslığına bir örnek oluşturdu
Ünlü tarihçimiz Halil İnalcık, 26 Mayıs 1916’da İstanbul’da dünyaya geldi. Çocukluğu hep savaş yıllarında geçen İnalcık, 1924 yılında, ailesiyle birlikte Ankara’ya yerleşti ve ilkokulu burada, Gazi İlkokulu’nda bitirdi. Babası Seyit bey ailesini bırakıp Mısır’a yerleştiği için Halil İnalcık’ı annesi büyüttü. Ortaokulda yatılı olarak Sivas Öğretmen Okulu’na verilen İnalcık, 1932 yılında ise Balıkesir Necatibey Öğretmen Okulu’na nakledildi. Burada, fizik dalında Nusret Kürkçüoğlu, edebiyat dalında ise edebiyat tarihçisi Abdülbaki Gölpınarlı gibi ünlü hocalardan ders aldı.
1935’de, öğretmen okulundan mezun olduktan sonra, Atatürk’ün tarih tezini bilimsel temellere dayandırmak için kurduğu Dil Tarih Coğrafya Fakültesi’ne başladı. İnalcık, üniversite eğitimi sırasında da dönemin önemli isimlerinden der aldı. Bunlar arasında Fuad Köprülü, Şemsettin Günaltay, Muzaffer Göker, Yusuf Hikmet Bayur gibi isimleri sayabiliriz.
Ortaçağ tarihi derslerini aldığı Köprülü, İnalcık üzerinde büyük bir etki bıraktı ve meslek yaşamı boyunca kendisine örnek oldu. İnalcık, 1940 yılında mezun olduktan sonra Dil ve Tarih Coğrafya Fakültesi’nde kaldı ve Yakınçağ Tarihi Bölümü’nde asistan oldu. Bu arada Şevkiye Hanımla evlendi ve 1948 yılında Günhan adlı çocukları dünyaya geldi.
“Tanzimat ve Bulgar Meselesi” başlıklı doktora tezini iki yıl içinde tamamladı ve doktora payesini aldı. İnalcık’ın İstanbul arşiv belgelerinden derleyerek hazırladığı bu çalışması, Türk Tarih Kurumu tarafından yayımlandı. Belgelere dayanarak hazırlanmış bu tez büyük ilgi uyandırdı. Öyle ki o sırada dekan olan Enver Ziya Karal’ı Bulgar elçiliğinden bir heyet ziyaret etti ve bu tezin Bulgar tarihine yaptığı katkılardan dolayı tebriklerini sundu. Bu da, İnalcık’ın ileride birçoklarının kabul edeceği tarafsız ve doğru tarih yazımı konusundaki hassaslığına bir örnek oluşturdu
Atatürk'ün doğduğu ve ilk gençlik yıllarını geçirdiği Selanik'in belirgin özellikleri nelerdir?
Atatürk'ün doğduğu ve ilk gençlik yıllarını geçirdiği Selanik'in belirgin özellikleri nelerdir?
Selanik: Mustafa Kemal’in doğduğu ve öğrenim hayatına başladığı Selanik, Osmanlı Devleti’nin Rumeli’deki en gelişmiş şehriydi. İşlek bir limanı ve Avrupa ile demir yolu bağlantısı olan şehir, aynı zamanda canlı bir ticaret ve sanayi merkezi idi. Çeşitli din ve milletten oluşan nüfusuyla da renkli bir yapıya sahipti. Burada Türkçe, Rumca, İbranice ve Bulgarca yayımlanan remi vilayet gazetesinin yanında Avrupa’da çeşitli dillerde basılan gazete ve kitapları anında okuma imkanı vardı. Mustafa Kemal’in 1907 yılında askeri görevle geldiği Selanik’te, gizli bir cemiyet olarak kurulan İttihat ve Terakki Cemiyeti de faaliyet halinde idi. Mustafa Kemal de bu cemiyete katıldı.
İttihat ve Terakki Cemiyeti, II. Abdülhamit’in 1876 Anayasası’nı yürürlüğe koymasını ve Meclis-i Mebusan’ı tekrar toplantıya çağırmasını istiyordu. Cemiyetin bu girişimleri II. Meşrutiyet’in ilanıyla ( 23 Temmuz 1908) sonuçlandı. Bu sırada Mustafa Kemal, bir yandan Selanik’te askeri görevini sürdürmekte bir yandan da İttihat ve Terakki Cemiyeti’nde çalışarak İstanbul’daki siyasi gelişmeleri yakından izlemekteydi. O, II. Meşrutiyet’le yapılan yenilikleri yeterli görmüyor, bu fırsattan yararlanarak ülkede daha büyük ve daha köklü değişikliklerin gerçekleştirilmesi gereğine inanıyordu. Mustafa Kemal Selanik ve çevresinde yapılan toplantılarda düşünce ve görüşlerini cesaretle savunuyordu. Fakat kendisinin görüşleri Cemiyet’in ileri gelenleri ile uyuşmuyordu. Fikirleriyle zamanının söz sahibi kişilerini uyarmaktan çekinmeyişi de bazı kişileri tedirgin ediyordu. Ordunun siyasetten ayrılmasını isteyen Mustafa Kemal de bir süre sonra İttihat ve Terakki Cemiyeti’nden ayrılarak kendini tamamen askerlik görevine verdi.
Selanik: Mustafa Kemal’in doğduğu ve öğrenim hayatına başladığı Selanik, Osmanlı Devleti’nin Rumeli’deki en gelişmiş şehriydi. İşlek bir limanı ve Avrupa ile demir yolu bağlantısı olan şehir, aynı zamanda canlı bir ticaret ve sanayi merkezi idi. Çeşitli din ve milletten oluşan nüfusuyla da renkli bir yapıya sahipti. Burada Türkçe, Rumca, İbranice ve Bulgarca yayımlanan remi vilayet gazetesinin yanında Avrupa’da çeşitli dillerde basılan gazete ve kitapları anında okuma imkanı vardı. Mustafa Kemal’in 1907 yılında askeri görevle geldiği Selanik’te, gizli bir cemiyet olarak kurulan İttihat ve Terakki Cemiyeti de faaliyet halinde idi. Mustafa Kemal de bu cemiyete katıldı.
İttihat ve Terakki Cemiyeti, II. Abdülhamit’in 1876 Anayasası’nı yürürlüğe koymasını ve Meclis-i Mebusan’ı tekrar toplantıya çağırmasını istiyordu. Cemiyetin bu girişimleri II. Meşrutiyet’in ilanıyla ( 23 Temmuz 1908) sonuçlandı. Bu sırada Mustafa Kemal, bir yandan Selanik’te askeri görevini sürdürmekte bir yandan da İttihat ve Terakki Cemiyeti’nde çalışarak İstanbul’daki siyasi gelişmeleri yakından izlemekteydi. O, II. Meşrutiyet’le yapılan yenilikleri yeterli görmüyor, bu fırsattan yararlanarak ülkede daha büyük ve daha köklü değişikliklerin gerçekleştirilmesi gereğine inanıyordu. Mustafa Kemal Selanik ve çevresinde yapılan toplantılarda düşünce ve görüşlerini cesaretle savunuyordu. Fakat kendisinin görüşleri Cemiyet’in ileri gelenleri ile uyuşmuyordu. Fikirleriyle zamanının söz sahibi kişilerini uyarmaktan çekinmeyişi de bazı kişileri tedirgin ediyordu. Ordunun siyasetten ayrılmasını isteyen Mustafa Kemal de bir süre sonra İttihat ve Terakki Cemiyeti’nden ayrılarak kendini tamamen askerlik görevine verdi.
Embriyonun sağlıklı bir şekilde gelişebilmesi için annenin nelere dikkat etmesi gerekir?
Arkadaslar anne adayları anne karnındaki embriyo nun sağlıklı birşekilde dünyaya gelebilmesi için neler yapmalı nelere dikkat etmeli?, Embriyonun sağlıklı gelişebilmesi için annenin nelere dikkat etmesi gerekir?
1-Anne adayı beslenmesine dikkat etmelidir.Dengeli beslenme.
2-Anne adayı sigara ,alkol ve kafein içeren maddeler almamalıdır.
3-Anne adayı sık sık bir kadın doğum uzmanına gitmeli ve gerekli kontrolleri yaptırmalıdır.Röntgen ve radyasyon yayan aletlerden uzak durmalıdır.
4-Gebelikte su ve sıvı içecekler bol tüketilmeli, taze sıkılmış meyve suları hazır meyve sularına tercih edilmelidir. Açık çay içilmeli, kahve az tüketilmelidir. Özellikle demir ihtiyacı bakımından zengin olan kırmızı et ihmal edilmemeli, ancak çiğ et yenilmemelidir"
5-Gebelik oluştuğu andan itibaren anne adayının yeterli protein ve kalsiyum alması, bol sebze ve meyve yemesi, su ve sıvı içecekleri bol tüketmesi büyük önem taşıyor.
Hamilelikte Nelere Dikkat Etmeliyiz ?
Gebelik, kadınların hayatındaki en önemli dönüm noktalarından birini oluşturuyor. Ancak, kadına "annelik" kimliğini kazandıran hamilelik dönemi, bir dizi sorumluluğu da beraberinde getiriyor. Bunların başında da sağlıklı beslenme geliyor. Gebelik oluştuğu andan itibaren anne adayının yeterli protein ve kalsiyum alması, bol sebze ve meyve yemesi, su ve sıvı içecekleri bol tüketmesi büyük önem taşıyor.
-
Türkiye Hastanesi Kadın Doğum Uzmanı Opr. Dr. Yurdanur Erkılıç, yaptığı açıklamada, gebelik oluştuğu andan itibaren beslenmeye çok önem verilmesi gerektiğini belirterek, "Anne adayı, bebeğin gelişimi için yeterli protein almalıdır. Protein; et, süt, yoğurt, peynir, yumurta gibi besinlerden sağlanır. Günlük protein ihtiyacı ortalama 80 gramdır" dedi.
Gebelikte 9-13 Kilo alınması uygun
Gebelikte ve süt verme döneminde kalsiyum alımının da gerekli olduğunu ifade eden Opr. Dr. Erkılıç, "Günlük kalsiyum ihtiyacı 1 gramdır. Gebelik döneminde demir takviyesi de uygulanmalıdır. Gebelerin bol sebze ve meyve tüketmesi gerekir. Genellikle tüm gebelik süresince toplam 9 ila 13 kilogram alınması uygun bulunmaktadır. Zayıf kadınların 1-2 kilogram daha fazla, kiloluların ise biraz az almaları yeterli görülmektedir. Gebelerde aylık kilo alımı ortalama 1-1.5 kilogram olmalıdır. Gebelikte su ve sıvı içecekler bol tüketilmeli, taze sıkılmış meyve suları hazır meyve sularına tercih edilmelidir. Açık çay içilmeli, kahve az tüketilmelidir. Özellikle demir ihtiyacı bakımından zengin olan kırmızı et ihmal edilmemeli, ancak çiğ et yenilmemelidir" diye konuştu.
Sigara ve alkol kullanılmamalı
Opr. Dr. Yurdanur Erkılıç, anne adayının, kendi ve bebeğinin sağlığı açısından bazı besinleri almaması gerektiğini kaydederek, "Sigara ve alkol kullanılmamalıdır. Gebe kadın, sigara içilen ortamlarda, kalabalık yerlerde mümkünse bulunmamalı, mümkün değilse sık havalandırma uygulanmalıdır. Ağır yük taşıma, ağırlık kaldırma gibi davranışlar gebelere tavsiye edilemez. Gebelerin cep telefonuyla uzun süre konuşmamaları, cep telefonlarını üzerlerinde değil, çantalarında taşımaları tavsiye edilir. Alışveriş merkezlerinin, havaalanlarının, güvenlik amaçlı kullandıkları manyetik alanlardan tedbir amaçlı geçmemelidir. Gebe kadın, naylon ve sıkı giysi kullanmamalıdır. Araba ve uçak yolculuğu gebeliği olumsuz etkilemez. Kanama, ağrı gibi bir engel yoksa yolculuğa izin verilebilir" dedi.
Kadın Doğum Uzmanı Opr. Dr. Yurdanur Erkılıç, gebelikten önce de hekime danışmanın, hem anne adayı hem bebek açısından önem taşıdığını belirterek, "Genellikle gebelikten 3 ay önce başlanan ve hamileliğin ilk 3 ayında devam edilen folik asit takviyesi, bebekte oluşabilecek bazı sakatlıkları yüzde 50 oranında azaltabilmektedir. Bu nedenle, gebelik düşünüldüğünde çiftlerin bir hekime başvurmaları uygun olur" dedi.
Eşinizi masajla gevşetin Gerek gebeliğin fiziksel değişimi, gerekse hormonların etkisiyle hamile bayanların oldukça hassas ve kırılgan olduklarını bildiren Opr. Dr. Yurdanur Erkılıç, "Bu durumda, çevredeki kişilerin, özellikle de eşlerin yardımı gereklidir. Bebeğin gelişimiyle annenin rahat ve problemsiz geçireceği hamilelik dönemi birbirine bağlıdır. Gergin olduğumuz dönemlerde tedavi ve rahatlama amacıyla başvurulan yöntemlerden biri de masajdır. Özellikle gebeliğin 6. ayından itibaren kalça, bel, omuz kaslarında kasılma ve gevşeme olabilir. Bu değişiklikler bel, sırt ve bir çok bölgede ağrıya, uyuşmaya ve kramplara neden olabilir. Erkeklerin, hamile eşlerinin, baş, boyun, saç dipleri, el, kol, ayak ve bacaklarına uygulayacakları masaj, hem anneyi, hem bebeği mutlu eder" diye konuştu.
1-Anne adayı beslenmesine dikkat etmelidir.Dengeli beslenme.
2-Anne adayı sigara ,alkol ve kafein içeren maddeler almamalıdır.
3-Anne adayı sık sık bir kadın doğum uzmanına gitmeli ve gerekli kontrolleri yaptırmalıdır.Röntgen ve radyasyon yayan aletlerden uzak durmalıdır.
4-Gebelikte su ve sıvı içecekler bol tüketilmeli, taze sıkılmış meyve suları hazır meyve sularına tercih edilmelidir. Açık çay içilmeli, kahve az tüketilmelidir. Özellikle demir ihtiyacı bakımından zengin olan kırmızı et ihmal edilmemeli, ancak çiğ et yenilmemelidir"
5-Gebelik oluştuğu andan itibaren anne adayının yeterli protein ve kalsiyum alması, bol sebze ve meyve yemesi, su ve sıvı içecekleri bol tüketmesi büyük önem taşıyor.
6-Gebelikte su ve sıvı içecekler bol tüketilmeli, taze sıkılmış meyve suları hazır meyve sularına tercih edilmelidir. Açık çay içilmeli, kahve az tüketilmelidir. Özellikle demir ihtiyacı bakımından zengin olan kırmızı et ihmal edilmemeli, ancak çiğ et yenilmemelidir
7-Ağır yük taşıma, ağırlık kaldırma gibi davranışlar gebelere tavsiye edilemez. Gebelerin cep telefonuyla uzun süre konuşmamaları, cep telefonlarını üzerlerinde değil, çantalarında taşımaları tavsiye edilir. Alışveriş merkezlerinin, havaalanlarının, güvenlik amaçlı kullandıkları manyetik alanlardan tedbir amaçlı geçmemelidir. Gebe kadın, naylon ve sıkı giysi kullanmamalıdır. Araba ve uçak yolculuğu gebeliği olumsuz etkilemez. Kanama, ağrı gibi bir engel yoksa yolculuğa izin verilebilir.
8-Anne adayı, bebeğin gelişimi için yeterli protein almalıdır. Protein; et, süt, yoğurt, peynir, yumurta gibi besinlerden sağlanır. Günlük protein ihtiyacı ortalama 80 gramdır
9-Genellikle tüm gebelik süresince toplam 9 ila 13 kilogram alınması uygun bulunmaktadır. Zayıf kadınların 1-2 kilogram daha fazla, kiloluların ise biraz az almaları yeterli görülmektedir. Gebelerde aylık kilo alımı ortalama 1-1.5 kilogram olmalıdır.
10-Bebeğin gelişimiyle annenin rahat ve problemsiz geçireceği hamilelik dönemi birbirine bağlıdır. Gergin olduğumuz dönemlerde tedavi ve rahatlama amacıyla başvurulan yöntemlerden biri de masajdır. Özellikle gebeliğin 6. ayından itibaren kalça, bel, omuz kaslarında kasılma ve gevşeme olabilir. Bu değişiklikler bel, sırt ve bir çok bölgede ağrıya, uyuşmaya ve kramplara neden olabilir. Erkeklerin, hamile eşlerinin, baş, boyun, saç dipleri, el, kol, ayak ve bacaklarına uygulayacakları masaj, hem anneyi, hem bebeği mutlu eder.
7-Ağır yük taşıma, ağırlık kaldırma gibi davranışlar gebelere tavsiye edilemez. Gebelerin cep telefonuyla uzun süre konuşmamaları, cep telefonlarını üzerlerinde değil, çantalarında taşımaları tavsiye edilir. Alışveriş merkezlerinin, havaalanlarının, güvenlik amaçlı kullandıkları manyetik alanlardan tedbir amaçlı geçmemelidir. Gebe kadın, naylon ve sıkı giysi kullanmamalıdır. Araba ve uçak yolculuğu gebeliği olumsuz etkilemez. Kanama, ağrı gibi bir engel yoksa yolculuğa izin verilebilir.
8-Anne adayı, bebeğin gelişimi için yeterli protein almalıdır. Protein; et, süt, yoğurt, peynir, yumurta gibi besinlerden sağlanır. Günlük protein ihtiyacı ortalama 80 gramdır
9-Genellikle tüm gebelik süresince toplam 9 ila 13 kilogram alınması uygun bulunmaktadır. Zayıf kadınların 1-2 kilogram daha fazla, kiloluların ise biraz az almaları yeterli görülmektedir. Gebelerde aylık kilo alımı ortalama 1-1.5 kilogram olmalıdır.
10-Bebeğin gelişimiyle annenin rahat ve problemsiz geçireceği hamilelik dönemi birbirine bağlıdır. Gergin olduğumuz dönemlerde tedavi ve rahatlama amacıyla başvurulan yöntemlerden biri de masajdır. Özellikle gebeliğin 6. ayından itibaren kalça, bel, omuz kaslarında kasılma ve gevşeme olabilir. Bu değişiklikler bel, sırt ve bir çok bölgede ağrıya, uyuşmaya ve kramplara neden olabilir. Erkeklerin, hamile eşlerinin, baş, boyun, saç dipleri, el, kol, ayak ve bacaklarına uygulayacakları masaj, hem anneyi, hem bebeği mutlu eder.
Hamilelikte Nelere Dikkat Etmeliyiz ?
Gebelik, kadınların hayatındaki en önemli dönüm noktalarından birini oluşturuyor. Ancak, kadına "annelik" kimliğini kazandıran hamilelik dönemi, bir dizi sorumluluğu da beraberinde getiriyor. Bunların başında da sağlıklı beslenme geliyor. Gebelik oluştuğu andan itibaren anne adayının yeterli protein ve kalsiyum alması, bol sebze ve meyve yemesi, su ve sıvı içecekleri bol tüketmesi büyük önem taşıyor.
-
Türkiye Hastanesi Kadın Doğum Uzmanı Opr. Dr. Yurdanur Erkılıç, yaptığı açıklamada, gebelik oluştuğu andan itibaren beslenmeye çok önem verilmesi gerektiğini belirterek, "Anne adayı, bebeğin gelişimi için yeterli protein almalıdır. Protein; et, süt, yoğurt, peynir, yumurta gibi besinlerden sağlanır. Günlük protein ihtiyacı ortalama 80 gramdır" dedi.
Gebelikte 9-13 Kilo alınması uygun
Gebelikte ve süt verme döneminde kalsiyum alımının da gerekli olduğunu ifade eden Opr. Dr. Erkılıç, "Günlük kalsiyum ihtiyacı 1 gramdır. Gebelik döneminde demir takviyesi de uygulanmalıdır. Gebelerin bol sebze ve meyve tüketmesi gerekir. Genellikle tüm gebelik süresince toplam 9 ila 13 kilogram alınması uygun bulunmaktadır. Zayıf kadınların 1-2 kilogram daha fazla, kiloluların ise biraz az almaları yeterli görülmektedir. Gebelerde aylık kilo alımı ortalama 1-1.5 kilogram olmalıdır. Gebelikte su ve sıvı içecekler bol tüketilmeli, taze sıkılmış meyve suları hazır meyve sularına tercih edilmelidir. Açık çay içilmeli, kahve az tüketilmelidir. Özellikle demir ihtiyacı bakımından zengin olan kırmızı et ihmal edilmemeli, ancak çiğ et yenilmemelidir" diye konuştu.
Sigara ve alkol kullanılmamalı
Opr. Dr. Yurdanur Erkılıç, anne adayının, kendi ve bebeğinin sağlığı açısından bazı besinleri almaması gerektiğini kaydederek, "Sigara ve alkol kullanılmamalıdır. Gebe kadın, sigara içilen ortamlarda, kalabalık yerlerde mümkünse bulunmamalı, mümkün değilse sık havalandırma uygulanmalıdır. Ağır yük taşıma, ağırlık kaldırma gibi davranışlar gebelere tavsiye edilemez. Gebelerin cep telefonuyla uzun süre konuşmamaları, cep telefonlarını üzerlerinde değil, çantalarında taşımaları tavsiye edilir. Alışveriş merkezlerinin, havaalanlarının, güvenlik amaçlı kullandıkları manyetik alanlardan tedbir amaçlı geçmemelidir. Gebe kadın, naylon ve sıkı giysi kullanmamalıdır. Araba ve uçak yolculuğu gebeliği olumsuz etkilemez. Kanama, ağrı gibi bir engel yoksa yolculuğa izin verilebilir" dedi.
Kadın Doğum Uzmanı Opr. Dr. Yurdanur Erkılıç, gebelikten önce de hekime danışmanın, hem anne adayı hem bebek açısından önem taşıdığını belirterek, "Genellikle gebelikten 3 ay önce başlanan ve hamileliğin ilk 3 ayında devam edilen folik asit takviyesi, bebekte oluşabilecek bazı sakatlıkları yüzde 50 oranında azaltabilmektedir. Bu nedenle, gebelik düşünüldüğünde çiftlerin bir hekime başvurmaları uygun olur" dedi.
Eşinizi masajla gevşetin Gerek gebeliğin fiziksel değişimi, gerekse hormonların etkisiyle hamile bayanların oldukça hassas ve kırılgan olduklarını bildiren Opr. Dr. Yurdanur Erkılıç, "Bu durumda, çevredeki kişilerin, özellikle de eşlerin yardımı gereklidir. Bebeğin gelişimiyle annenin rahat ve problemsiz geçireceği hamilelik dönemi birbirine bağlıdır. Gergin olduğumuz dönemlerde tedavi ve rahatlama amacıyla başvurulan yöntemlerden biri de masajdır. Özellikle gebeliğin 6. ayından itibaren kalça, bel, omuz kaslarında kasılma ve gevşeme olabilir. Bu değişiklikler bel, sırt ve bir çok bölgede ağrıya, uyuşmaya ve kramplara neden olabilir. Erkeklerin, hamile eşlerinin, baş, boyun, saç dipleri, el, kol, ayak ve bacaklarına uygulayacakları masaj, hem anneyi, hem bebeği mutlu eder" diye konuştu.
Kaydol:
Kayıtlar (Atom)