Menü

ADS

31 Aralık 2016 Cumartesi

3. Sınıf Fen Bilimleri Ses Konusu Anlatımı - Ders Özeti

SES

Duyu organlarımızdan biri olan kulağımızla sesleri duyar, varlıkları algılar ve varlıkları seslerine göre ayırt ederiz.

SES: Maddeler titreşerek bulundukları ortama enerji yayarlar. Bu enerjiye ses
denir. Yani ses bir enerjidir.
1) Her sesin bir kaynağı vardır.
2) Ses cisimlerin titreşmesi sonucunda oluşur.
3) Her cisim titreşim sonucu ses çıkarır.
4) Çok titreşen cisimler yüksek ses çıkarır.
5) Ses bir kaynaktan çıkar ve su da oluşan daire şeklindeki dalgalar gibi etrafa yayılır.
6) Ses her yöne yayılabilir.
7) Ses boşlukta yani havanın olmadığı uzayda ses yayılmaz.
8) Ses, sıvıda dalgalar şeklinde yayılır.
9) Yakındaki sesleri uzaktaki seslere göre daha iyi işitiriz.
10) Hareketli bir cismin sesi artıyorsa ses kaynağı bize yaklaşıyor, ses şiddeti azalıyorsa bizden uzaklaşıyor demektir.

SES ŞİDDETİ: Sesin uzaktan veya yakından duyulabilme özelliğine ses şiddeti denir.
1) Ses şiddeti, sesin gür ya da zayıf işitilmesidir.
2) Sesi duyabilmemizi sağlayan özellik sesin şiddetidir.
3) Ses Kaynağına yaklaştıkça sesin şiddeti artar. Ses daha rahat duyulur.
4) Ses Kaynağından uzaklaştıkça sesin şiddeti azalır. Sesin duyulması güçleşir..
5) Ses şiddeti, çok olan sesler daha iyi işitilir.
6) Ses şiddeti, az olan sesler daha az işitilir.
7) İnsanların kulağı bütün sesleri işitemez.
8) İnsanlar, çok az sesleri ve çok yüksek sesleri işitemez.

ÖRNEK: İnsanların işitemediği sesleri yarasalar, baykuşlar, balinalar, köpekler işitebilir.
Dünya’nın dönerken çıkardığı sesi kulağımız işitemez.
Karıncaların yürürken çıkardığı sesleri kulağımız işitemez.
Yüksek sesli ortamlarda uzun süre kalmak işitme kayıplarına yol açar.
Ses kaynağı ne kadar yakınsa, sesin kulağa verdiği hasar da o kadar artar.

SESİN ZARARLI ETKİLERİNDEN KORUNMAK İÇİN

1) Yüksek sesli ortamlarda uzun süre durmamalıyız.
2) Yüksek sesle müzik, televizyon, radyo dinlememeliyiz.
3) İşleri gereği sesli ortamda çalışmak zorunda olanlar, kulak tıkacı ve kulak maskesi kullanmalı.
4) Çok şiddetli seslerin olduğu yerlerde, ağzımızı açıp, kulaklarımızı kapatırsak kulak sağlığımızı korumuş oluruz.

ÇEVREMİZDEKİ SESLER SES KAYNAĞI: Ses çıkaran her varlık bir ses kaynağıdır.
1) Her sesin mutlaka bir kaynağı vardır.
2) Ses her yöne yayılır.
3) Ses kaynağına yaklaştığımızda sessin şiddeti artar. Ses kaynağına yaklaştıkça, sesi daha iyi duyarız.
4) Ses kaynağından uzaklaştığımızda sessin şiddeti azalır. Daha güç ve zor duyarız.
5) Ses kaynağı, yakın ve güçlü ses yayıyorsa o sesi kolayca işitiriz.
6) Ses kaynaklarının çıkardığı sesler birbirinden farklıdır.
7) Ses kaynakları çok çeşitlidir.
8) Ses kaynağını göremediğimiz durumlarda ses kaynağının yerini, kulağımızla tahmin edebiliriz.
9) Ses kaynağının, bize yaklaştığını ya da bizden uzaklaştığını yine kulağımızla tahmin edebiliriz.

Ses Kaynakları 
A) Doğal Ses Kaynağı ve B) Yapay Ses Kaynağı olarak ikiye ayrılır.

Doğal Ses Kaynağı: Doğada kendiliğinden bulunan insanlar tarafından oluşturulmayan ses kaynaklarına Doğal Ses Kaynağı denir.

ÖRNEK: Yağmur sesi, rüzgar sesi, hayvanların çıkardığı sesler, deniz dalgasının sesi, şelale sesi, şimşek sesi, yaprak hışırtısı gibi sesler doğal seslerdir.

Yapay Ses Kaynağı: Doğada kendiliğinden bulunmayan, insanlar tarafından oluşturulan ses kaynaklarına Yapay Ses Kaynağı denir.

ÖRNEK: Müzik aletlerinin çıkardığı sesler, taşıtların çıkardığı sesler, televizyon, radyo, bilgisayar, telefon, çamaşır makinası gibi araçların çıkardığı sesler yapay seslerdir.
İnsanlar sesin şiddetini artırarak, sesi daha uzaklara ulaştırabilmek için bazı teknolojik ürünler icat etmişlerdir.

SESİN ŞİDDETİNİ ARTIRAN ALETLER
1) Doktorlar kalp atışlarımızı dinlemek için stetoskop kullanır.
2) Megafon
3) Mikrofon
4) Hoparlör
5) İşitme cihazı

3. Sınıf Fen Bilimleri Işık Konusu Anlatımı - Ders Özeti

IŞIK KAYNAKLARI

Işık yayarak çevresini aydınlatan ve varlıkları görmemizi sağlayan varlıklara ışık kaynağı denir.
Güneş, yıldızlar, mum, meşale, ateş, el feneri, lamba, ateş böceği, şimşek, kandil, gaz lambası, ampul ışık saçıp çevresini aydınlattığı için birer ışık kaynağıdır.
Işık kaynakları kendiliğinden görünür.
Diğer cisimler ve maddeler ise ışık kaynaklarından gelen ışığı yansıttıkları için görünür.
Tüm canlıların, yaşam ve enerji kaynağı olan GÜNEŞ en büyük ışık kaynağımızdır.
Güneş, dünyamızı hem aydınlatır hem de ısıtır.
Ay bir ışık kaynağı değildir. Çünkü ayın kendi ışığı yoktur. Ay güneşten aldığı ışığı yansıtır. Biz de ay’ı parlak görürüz.

Işık Kaynakları, Doğal Işık Kaynakları ve Yapay Işık Kaynakları olarak ikiye ayrılır:

Doğal Işık Kaynakları: İnsanlar tarafından üretilmeyen, doğada kendiliğinden var olan, kendi ışığını kendisi üreten ışık kaynaklarına Doğal Işık Kaynakları denir.

1) En büyük doğal ışık kaynağı Güneştir. 
2) Yıldızlar. 
3) Ateş Böceği.
4) Şimşek. 
5) Denizlerin derinliklerinde yaşayan bazı balıklar.

Yapay Işık Kaynakları: Doğada kendiliğinden bulunmayan insanlar tarafından yapılan, üretilen ışık kaynaklarına Yapay Işık Kaynakları denir.

1) Ampul 
2) Gaz lambası 
3) Floresan lamba 
4) Mum
5) Meşale 
6) Ateş 
7) Fener 
8) El lambası
9) Kibrit 
10) Çakmak

NOT: Bazı maddeler, karanlıkta ışığı varmış gibi etrafı aydınlatsa da bir ışık kaynağı değildir. Bunlar çevresinden aldıkları ışıkları yansıttıkları için ışık kaynağı gibi gözükür. Bunlara Aydınlatılmış Cisimler denir.
Aydınlatılmış Cisimler, ışık olmadığında görünmez, ışık aldıklarında görünürler.

ÖRNEK: Ay, ayna, porselen, reflektör. Trafik levhaları

  • Gözümüze doğrudan gelen ışıklar, göz sağlığımıza zarar verir.
  • Ders çalıştığımız ortamın fazla aydınlatılması ya da az aydınlatılması da göz sağlığımıza zarar verir.
  • İnsanlar ışık miktarı az olduğunda ya da ışık miktarı çok fazla olduğunda göremez.

Aşırı Işığın Diğer Canlılar Üzerindeki Olumsuz Etkileri

ÖRNEK: Yumurtadan yeni çıkmış, Caretta kaplumbağaları denize gidecek yolu ay’a bakarak bulur. Ancak etrafta binaların ışıkları varsa, o ışıkları ay’ın ışığı sanıp, oaraya doğru gider ve denize ulaşamadığı için ölür.
Bazı göçmen kuşlar ise yüksek binaların ışıklarından etkilenip, bu binalara çarparak ölür.

İnsanların görebilmesi için ışığı ihtiyaç vardır. Işık olmazsa insanlar göremez. Cisimleri görebilmemiz için ışığın önce cismi aydınlatması sonra bu cisme çarpan ışığın gözümüze yansıması gerekir.

ÖRNEK: karanlıkta topu görmemiz için önce ışık topa çarpacak, sonra topa çarpan bu ışık gözümüze yansıyacak. Böylece görme olayı gerçekleşir.

30 Aralık 2016 Cuma

3. Sınıf Hayat Bilgisi Kulüp Çalışmaları Konu Anlatımı - Ders Özeti

KULÜP ÇALIŞMALARI

Okullarda öğrencilerin farklı etkinliklerde bulunmalarını sağlamak amacıyla farklı kulüpler kurulmuştur.
Öğrenciler ilgilerine göre bu kulüplerin birinde yer alır ve kulübün çalışmalarına katılırlar.

Okullarda kurulan bazı kulüpler:

A. Sağlık, Temizlik ve Beslenme Kulübü
B. Spor Kulübü (sağlıklı yaşam için çeşitli spor faaliyetleri ve oyunlar aktiviteleri yapar.)
C. Yayın ve İletişim Kulübü ( Okulda, gazete, dergi ya da çeşitli haberler konusunda çalışma yapar)
D. Tiyatro Kulübü ( Drama ve tiyatro sahne çalışmaları yapar)
E. Çevre Koruma Kulübü (Okulun ve çevresinin da ha güzel, düzenli ve temiz olması için çalışmalar yapar)
F. İzcilik Kulübü ( gezi, kamp, doğa yürüyüşleri, çevreyi sevmek, doğayı sevmek ve korumak için çalışmalar yapar)
G. Bilinçli Tüketici Kulübü ( tüketici hakları ve sorunları hakkında bilinç oluşturmak için çalışmalar yapar.
H. Satranç Kulübü
İ. Trafik Güvenliği ve İlk Yardım Kulübü (Trafik kuralları, güvenli geçiş yerleri ve kaza zedelere ilk yardım konusunda çalışmalar yapar.)
J. Sivil Savunma Kulübü (yangın, deprem, sel, çığ gibi doğal afet ve diğer acil durumlarda alınacak önlemler ve yapılması gerekenler konusunda çalışmalar yapar. Tatbikatlar yapılır.)
K. Kütüphanecilik Kulübü (Kitap sevgisi, okumanın önemi, kütüphanenin düzeni gibi konularda çalışmalar yapar.)
L. Fen ve Teknoloji Kulübü (Bilimsel ve teknolojik konularda, çalışmalar ve deneyler yapar)
M. Sosyal Yardımlaşma ve Dayanışma Kulübü ( Okuldaki ve sınıf taki fakir öğrenciler tespit edilip nasıl yardım edileceği konusunda çalışmalar yapar.)
N. Yeşilay Kulübü (Alkol, sigara ve uyuşturucu maddelerinin zararları konusunda insanları uyaran çalışmalar yapar)

Kulüp ve diğer gurup çalışmaları bize
a) paylaşmayı, öğretir.
b) yardımlaşmayı, öğretir.
c) dayanışmayı, öğretir.
d) birlikte çalışmayı öğretir.
e) planlı çalışmayı öğretir.
f) hoş görülü olmayı öğretir.
g) araştırma yapmayı öğretir.
h) sevgi ve saygıyı öğretir.
i) İş bölümü yapmayı öğretir.
j) Dersten arta kalan zamanı yararlı şekilde değerlendirmemizi öğretir.
k) Bireysel ilgi ve yeteneklerimizi geliştirmemizi öğretir.
l) Yaratıcı becerimizin gelişmesini sağlar.

Kulüp ve diğer gurup çalışmaları yapılırken
1) Arkadaşlar birbirinin fikirlerine saygı göstermeli.
2) Fikirlerinizle ilgili eleştirileri kabul etmelisiniz.
3) Fikirlerimizi, başkalarına zorla kabul ettirmeye çalışmamalıyız.
4) Öğrenciler, üzerine düşen sorumluluğu yerine getirmeli ve grubun ihtiyaçlarına karşı duyarlı olmalıdır.
5) Görev aldığımız kulübün çalışmalarına katkı sağlamak için fikir üretmeliyiz ve arkadaşlarımızı bu fikri uygulamak için ikna etmeliyiz.
6) Kulüp çalışmalarında aldığımız sorumlulukları zamanında ve en güzel şekilde yapmalıyız.
7) Görevden kaçmamalıyız.
8) Planlı olmalıyız.
9) Saygılı ve hoş görülü olmalıyız. 

6. Sınıf İngilizce 1. Dönem 2. Yazılı Sınav Soruları 2016/2017

2016-2017EDUCATIONALYEARBÜYÜKÇİFTLİK BELDESİSECONDARY SCHOOL6th GRADES 1stTERM 2ndWRITTENENGLISH EXAM

A)     Write the words under the pictures. (21 P)
Jump Walk Listen Run Swim Play Sing
Cry Wash Climb Ride-horse Dance Drive Fly
Ride-bicyle Drink Hug Eat Cook Watch Cut

C)     Aşağıdaki soruları tabloya göre cevaplandırınız. (10 P)

Like (-s / -es)
Don’t like / Doesn’t like
Hate
I

Drinking milk
Singing
Having lunch
YOU

Swimming
Doing homework
Writing
WE

English
Playing tennis
Reading book
THEY

Cooking
Climbing a tree
Playing chess
HE / SHE

Watching cartoon
Jumping
Having rest
AYŞE

Jumping
Going to school
Eating pizza
STUDENTs
Dancing
Riding bicycle
Cartoon
1.       He likes                      ………………………..
2.       They don’t like        ………………………..
3.       Ayşe hates               ………………………..
4.       We like                       ………………………..
5.       I don’t like                ………………………..
6.       You hate                    ………………………..
7.       The students like   ………………………..
8.       She don’t like          ………………………..
9.       Ayşe hates                     ………………………..
10.   I like                            ………………………..


D)      Reorder the sentences. (Kelimeleridüzenleyipcümlelerioluşturun)(6 P)


1.       likes / My / swimming / sister / climbing / and
………………………………………………………………………..                  
2.  don’t / We / tea / drinking / like
………………………………………………………………………..                       
3.       Do / watching TV / like / they / ?
………………………………………………………………………..                                             
4.   hates / Ayşe / dancing / playing / and / guitar
………………………………………………………………………..
5.       she / Does / running / like / ?
………………………………………………………………………..                                                  
 6.   My / like / father / driving / don’t                   
……………………………………………………………………….. 


H)     Write the comparative forms of the words below. (Aşağıdakikelimelerinkarşılaştırmadakihalleriniyazınız)(15 P)

1.       Comfortable         ……………………….                     ………. Soğuk
2.       Beautiful                ……………………….                     ……….Rahat
3.       Far                            ……………………….                  ……….Yakışıklı
4.       Young                      ……………………….                 ……….Güzel
5.       Fast                          ……………………….                 ……….Yavaş
6.       Expensive              ……………………….                    ……….Yavaş
7.       Cheap                     ……………………….                    ……….Küçük
8.       Crowded             ……………………….                      ……….Hızlı
9.       Good                       ……………………….                ……….Kötü
10.   Old                           ……………………….              ……….Pahalı
11.   Bad                           ……………………….              ……….Yaşlı
12.   Small                        ……………………….               ……….Ucuz
13.   Slow                         ……………………….               ……….İyi
14.   Handsome            ……………………….                    ……….Kalabalık
15.   Cold                         ……………………….                ……….Genç

3. Sınıf Hayat Bilgisi İlk Yardım Konusu Özeti ve Değerlendirme Soruları

İLKYARDIM TANIMI : 
Ani olarak hastalanan veya kazaya uğrayan kimseye anında, olay yerinde ve çevre imkanlarından yararlanılarak yapılan, tıbbi olmayan geçici müdahaleye İLKYARDIM denir.

İLKYARDIMDA AMAÇLAR : 1- Hayat kurtarmak
2- Durumunu korumak
3- Sakatlıkları önlemek
İLKYARDIMDA 6 BÖLÜM : 1- İlkyardımcının kendisinin ve kazazedenin güvenliğinin sağlanması
2- Teşhis
3- Tedavi
4- Haberleşme
5- Öncelikli kazazedenin belirlenmesi
6- Taşıma

İLKYARDIMCIDA BULUNMASI GEREKEN ÖZELLİKLER :
1- Her zaman tedbirli olmalıdır
2- Soğukkanlılığını korumalıdır
3- Cesaret gösterilerinden ve emin olmadığı uygulamalardan kaçınmalıdır

ECZADOLABINDA BULUNDURULMASI GEREKEN MALZEMELER;
1- Üçgen sargı bezleri ( 1, 2 , 3 , 4)
2- Rulo sargı bezleri
3- Steril gazlı bezler
4- Flaster
5- Çengelli iğneler
6- Pamuk
7- Yara bandları
8- Antiseptik solüsyonlar (Batikon/Mersol 50 ml/100 ml )
9- Turnike lastiği *
10- İlkyardım rehberi
11- Ağrı kesici

İLKYARDIM ÇANTASINDA YUKARIDAKİ MALZEMELERE EK OLARAK BULUNDURULACAKLAR :  12- Tebeşir
13- Makas
14- Cep feneri
15- Kağıt, kalem
16- Boyunluk (servikal kollar)
* Turnike lastiği gerekli değildir; onun yerine, üçgen sargı bezi, kravat veya herhangi bir kumaş parçasını kullanmak daha uygundur.


İLKYARDIM’ DA HABERLEŞEBİLECEK TELEFON NUMARALARI :  110 İtfaiye
112 Ambulans
114 Zehir Danışma Merkezi (Sağlık Bakanlığı)
154 Trafik polisi
155 Polis imdat
156 Jandarma imdat

ARI SOKMALARINDA İLKYARDIM
@Önce görünüyorsa arının iğnesi çıkarılır.
@Sokulan yerin üzerine soğuk su uygulanır.
@En yakın sağlık kuruluşuna gidilir.

BİLİNÇ BOZUKLUKLARINDA İLKYARDIM
@Yaralının çevresinde gerekli güvenlik önlemleri oluşturulur.
@Yaralıya sorular sorulur.
@Yanıt vermiyorsa 112 acil servis aranır.
@Yaralıya baş-çene pozisyonu verilerek,nefes alıp almadığı kontrol edilir.
@Yaralı nefes alıyorsa koma pozisyonuna getirilir.

KULAĞA YABANCI CİSİM KAÇTIĞINDA İLKYARDIM
@Kulağa kaçan yabancı cisim görünüyorsa cımbız ile çıkarabiliriz.
@Cisim görünmüyorsa kulağı hiç karıştırmadan en yakın sağlık kuruluşuna gidilir.

KAN ŞEKERİ DÜŞMESİ ANINDA İLKYARDIM
@Açlıktan dolayı kan şekeri düşen kişiye hemen şekerli bir yiyecek veya içecek verilir.

KIRIKLARDA İLKYARDIM
@Hasta/yaralı hareket ettirilmez, sıcak tutulur.
@Tespit ve sargı yapılırken parmaklar görünecek şekilde açıkta bırakılır. Böylece parmaklardaki renk, hareket ve duyarlılık kontrol edilir.
 
@Tespit malzemeleri sopa, tahta, karton gibi sert malzemelerden yapılmış olmalı ve kırık kemiğin alt ve üst eklemlerini içine alacak uzunlukta olmalıdır.
@Açık kırıklarda, tespitten önce yara temiz bir bezle kapatılmalıdır.
@Kırık bölgede sık aralıklarla nabız, derinin rengi ve ısısı kontroledilir.
@Kol ve bacaklar yukarıda tutulur.
@Tıbbi yardım istenir (112).

BURKULMADA İLKYARDIM
@Sıkıştırıcı bir bandajla burkulan eklem tespit edilir.
@Şişliği azaltmak için bölge yukarı kaldırılır.
@Erken dönemde soğuk uygulama yapılır.
@Hareket ettirilmez.
@Tıbbi yardım istenir (112).

ÇIKIKTA İLKYARDIM
@Eklem aynen bulunduğu şekilde tespit edilir.
@Çıkık yerine oturtulmaya çalışılmaz.
@Hastaya/yaralıya ağızdan hiçbir şey verilmez.

YANIKTA İLKYARDIM
@Tutuşmuş kazazedeyi söndür
@Kazazedeyi soy (giysileri keserek) Yüzük, saat, bilezik varsa çıkart
@Yanık bölgeyi soğut (su ile )
@Yanık bölgeye herhangi bir şey sürme
@Varsa ıslak steril bir bezle ört
@Bilinç açıksa ağızdan su ver
@Uygun pozisyon ver
@2. veya 3. derece yanık varsa naklet
@Tıbbi yardım istenir (112).

BESİN ZEHİRLENMESİNDE İLKYARDIM
@Yapılacak ilk iş, hastayı kusturmaktır.
@Gerekiyorsa sunni solunum da yapılır.
@Vakit kaybetmeden hastaneye götürülür.
@Mümkün değilse aşağıdaki reçeteler uygulanır.
Tedavi için gerekli malzeme :
Limon, kahve, su.
Hazırlanışı:
@4 bardak suya 4 tane limon sıkılır.
@Karıştırılıp bir kerede içilir.
@Sonra şekersiz kahve veya koyu çay içilir.

   @Bölgede nabız, deri rengi ve ısı kontrol edilir.
  
@
Tıbbi yardım istenir (112).



DEĞERLENDİRME ÇALIŞMASI


AŞAĞIDAKİ CÜMLELERİN DOĞRU OLANLARIN BAŞINA (D), YANLIŞ OLANLARIN  (Y) KOYUNUZ.

1.(…)Yangın olduğunda 112’yi ararız.
2.(…) Kardeşimiz yanlışlıkla çamaşır suyu içtiğinde ona bol bol su içirmeliyiz.
3.(…)Yaralanma, kaza durumunda 112’yi aramalıyız.
4.(…) 155  Polis İmdat’ın telefonudur.
5.(…) Kardeşimiz yanlışlıkla ilaç içtiğinde onu hemen kusturmalıyız.
6.(…)110 itfaiyenin numarasıdır.
7.(…)İlk yardım zamanında yapıldığında hayat kurtarır.
8.(…)Evimize hırsız girerse 155’ten yardım istemeliyiz.
9.(…) Acil telefon numaralarını boş yere meşgul etmemeliyiz.
10.(…) Kaza anında sakin kalıp hemen ilk yardım uygulamalıyız.

AŞAĞIDAKİ CÜMLELERDE BOŞ OLAN YERLERE UYGUN KELİMELERİ YERLEŞTİRİNİZ.
[tampon – ilk yardım – 110 – 112 – 155 – hayat – oksijenli – itfaiyenin – sargı bezi ]
1. Yangın durumunda………………..aramalıyız.
2. Eve hırsız girerse………………aramalıyız.
3. Yaralanma durumunda……………aramalıyız.
4. İlk yardım zamanında yapıldığında………….kurtarır.
5. Yaralanma durumunda yarayı ……………….. su ile  temizlemeliyiz.
6. Kanama durumunda kanayan yere ………………..yapmalıyız.
7. Her sınıfta ve evde ……………….çantası mutlaka olmalıdır.
8.İlk yardım çantasında oksijenli su, makas, gazlı bez,…………………….olmalıdır.
9. 110 …………….……..telefon numarasıdır.



1.Aşağıdakilerden hangisi ambulansın telefon numarasıdır?
A.155       B.112      C.110

2.Aşağıdakilerden hangisi itfaiyenin telefon numarasıdır?
A. 112     B. 110     C.155

3.Kardeşimiz yanlışlıkla çamaşır suyu içerse hangisini yapmalıyız?
A. hemen kusturmalıyız
B.ilaç içirmeliyiz 
C.bol bol su içirmeliyiz.

4.Aşağıdakilerden hangisi polis imdat'ın telefon numarasıdır?
A.112        B.155        C.110

5.Kaza ve yaralanma anında yapılan ilk müdahaleye ne denir?
A. ilk yardım      B. tedavi      C.ameliyat

6. Aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?
A. İlk yardım hayat kurtarır.   
B. 112 itfaiyenin telefon numarasıdır.                        

C. 155 polis imdat'ın telefon numarasıdır.