DİKKAT EKSİKLİĞİ VE HİPERAKTİVİTE BOZUKLUĞU
OLAN ÇOCUKLARIN AİLELERİNE GENEL ÖNERİLER
Ø Dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu olan
çocuğunuzdan yaşına uygun davranışların tümünü yerine getirmesini beklemeyin.
Ø Çocuğunuza değil, “davranışına” karşısınız, dolayısı
ile çocuğunuza aptal, tembel gibi onu aşağılayıcı sözler söyleyip kırmayın.
Unutmayın siz “çocuğunuza değil onun istenilmeyen davranışına” karşısınız.
Sözleriniz davranışa hitap etsin, benliğine değil.
Ø Beklentilerinizi kesin olarak ona iletin. Kabul
etmeyeceğiniz davranışların ne olduğunu, bunları yaptığı takdirde ne sonuç
uygulayacağınızı kesin bir dil ile çocuğa belirtin.
Ø Olumlu davranışını sözel olarak ödüllendirin. Bu iyi
davranış olasılığını arttıracaktır.
Ø Hazırlıklı olun. Siz çocuğunuzu herkesten daha iyi
biliyorsunuz. Eğer bir olay çocuğunuza sorun oluşturacaksa, onu bu olaya
önceden hazırlayın ya da bu olayı yaşamasını engelleyin.
Ø Düzen sağlayın. Rutinler, programlar, kurallar düzen
sağlayıcıdırlar.
Ø Ona yapması gereken işleri rica ederek söylemeyin.
Ø Duygularını tanımlayın. DEHB çocuklar duygularıyla
başa çıkamazlar. Duyguları karşısında ne yapacaklarını bilemez, çoğu kez
çaresiz davranırlar. Siz onun duygularını adlandırarak bu duyguları açığa
çıkarmış olursunuz ve niçin böyle hissettiğini ona anlatmış olursunuz.
Ø Çocuğunuza olumsuz eleştiri yöneltmekten kaçının.
Eleştiri bir şeyi halletmeyeceği gibi çocukta öfke, nefret ve intikam hisleri
yaratır. Daha kötüsü, çocuk kendini ve başkalarını suçlar olur. Kendine güveni
azalır. Dolayısı ile olumsuz eleştiri hem işe yaramaz hem de bir takım olumsuz
davranışların başlangıcı olur. Olumlu eleştiri: var olan durumda ne yapmalı?
Sorusunu cevaplamalıdır. Örneğin: Çocuk eğer bir dersten ikinci kez kırık
almışsa, babasının ona “bu zorluk çektiğin derste sana nasıl yardımcı
olalım” demesi doğrudur. “Sen tembel bir
çocuksun hep kırık not alıyorsun” demesi yanlıştır.
Yusuf Can SEVİMLİ / Özel Eğitim Öğretmeni
Hiç yorum yok:
Yorum Gönder