Bilim Teknoloji Ve Toplum Ünitesi Konu Özeti - 4. Sınıf Sosyal Bilgiler

TEKNOLOJİNİN GELİŞİMİ
Geçmişten günümüze kadar insanlar ihtiyaçlarını gidermek için çalışmış, icatlar yapmıştır. Bu icatlar teknolojik araçların oluşmasını sağlamıştır. Yapılan teknolojik ürünler zamana ve ihtiyaca göre yenilenmiş, geliştirilmiştir.

İCAT(BULUŞ): Daha önce bilinmeyen bir ürünün çeşitli çalışmalar sonucu ortaya konulmasıdır.
MUCİT: Buluş yapan kişilere denir.
Örneğin tekerleğin bulunması icat, geliştirilmesi ise teknolojidir.

AYDINLATMANIN ZAMAN İÇİNDEKİ GELİŞİMİ
• Güneş, ay ve yıldızlar
• Ateş kullanılarak meşale
• Hayvan yağları kullanılarak kandil ve mumlar
• Gaz lambaları
• Elektriğin icadıyla ampul, florasan lamba, LED lambalar, halojen lambalar şeklinde günümüze kadar gelmiştir.

ULAŞIM ARAÇLARININ ZAMAN İÇİNDEKİ GELİŞİMİ
• Eskiden insanlar bir yerden bir yere gitmek için yürürler ya da at, eşek, deve gibi hayvanları kullanmışlardır.
• Tekerleğin icadıyla önemli değişiklikler yaşanmıştır.
• At arabaları, buharlı otomobiller, motorlu taşıtlar, tren, tramvay, otobüs, metro, uçak, elektrikli otomobiller…vb. ile ulaşım araçları günümüzdeki halini almıştır.

NOT: Ülkemizde ilk demir yolu yapımına (Aydın-İzmir) 1856’da başlandı. 1866’da tamamlandı.

İLETİŞİM ARAÇLARININ ZAMAN İÇİNDEKİ GELİŞİMİ
• İnsanlar eskiden haberleşme için duman, tamtam, ayna gibi yansıyan cisimler kullanırlardı.
• Yazının bulunmasıyla mektup güvercinleri, posta arabaları kullanıldı.
• Zamanla telgraf, telefon, radyo, televizyon, internet, cep telefonu gibi sürekli gelişen ürünler kullanıldı.

TELGRAF: 27 Mayıs 1844 yılında Amerikalı ressam SamuelMorse  telgrafı icat etti.
TELEFON: Alexander GrahamBell, 1876 yılında telefonu icat etti.
RADYO: İtalyan Marconi, 1896 yılında ilk radyo yayınını gerçekleştirdi.
TELEVİZYON: 1925 yılında İskoçyalı John LogieBaird ilk canlı televizyon yayınını gerçekleştirdi.
BİLGİSAYAR: 1854’de Hollerith(Holrayt) delikli kart sistemi ile çalışan bilgisayarı kullandı. 1940’lı yıllarda elektronik bilgisayarlar gelişti.
Bundan binlerce yıl önce insanlar duygu ve düşüncelerini;
• Önce kil tabletlere,
• Sonra papirüse
• Daha sonra da parşömene yazmışlardır.

TEKNOLOJİK ÜRÜN TASARLAMAK
Proje, bir sorunu çözmek veya gereksinim duyulan konu için araştırma yaparak çözüm yollarını gösteren bilimsel çalışmadır.
Proje aşamaları;
• Sorunu belirleme,
• Planlama,
• Araştırma ve bilgi düzenleme,
• Sunum için hazırlık,
• Proje sunumu ve
• Değerlendirme
       Bizler de çevremizdeki ihtiyaçlardan yola çıkarak kendimize özgü ürünler tasarlayıp proje geliştirebiliriz.

NASIL KULLANMALIYIZ?
Hayatımızı kolaylaştıran teknolojik ürünleri kendimize, başkalarına ve çevremize zarar vermeden kullanmamız gerekir. Yapılan araştırmalar;
*Uzun süre televizyon izlemek, bilgisayar başında oturmak hayal gücünü azalttığı gibi geç yatma, sosyal iletişim eksikliği, sırt, bel, boyun ağrıları ve uykusuzluğa neden olur.
*Elektronik eşyaların yaydığı radyasyon dalgaları sağlığımızı olumsuz ekiler.
*Taşıtlardan çıkan egzozlar, fabrikaların atıkları havayı, suyu ve toprağı kirletmektedir.
*Elektronik araçlarda kullanılan piller, metal cam plastik atıklar çevre kirliliğine neden olmaktadır.
*Teknolojik araçları kullanırken daima oluşabilecek kazalara karşı dikkatli olmalıyız. 

Aydınlatma Ve Ses Konu Anlatımı - Ders Özeti - 4. Sınıf Fen Bilimleri

ÜNİTE ADI:AYDINLATMA VE SES KONU ÖZETLERİ

DÜNDEN BUGÜNE AYDINLATMA 

Güneş-Ateş-Mum-Kandil- Gazlambası-Ampul
   Güneş  İlk insanların tek ışık kaynağıydı. Gece olduğunda karanlıkta kalıyorlardı. İlk insanlar ateşi düşen bir yıldırım sayesinde buldu daha sonra odun parçalarını birbirine sürterek ateş yakmayı öğrendiler. Daha sonra çakmak taşını keşfettiler. Sonrada kibriti buldular. Daha sonra uzun süre yanabilen ağaçlardan meşaleler yaptılar.Hayvan yağlarının içine fitil koyup mum yaptılar. Petrolün bulunmasından sonra uzun süre gaz lambaları kullanıldı.
Thomas Alva Edison’un ampulü buluşuyla ilkel aydınlatma araçları geride kaldı. Bu icattan sonra aydınlanma teknolojisi hızla gelişmeye başladı.
     Günümüzde dünya nüfusunun artışı, enerji kaynaklarının hızla tükenmesi insanları tasarruf yapmaya zorlamıştır. Daha az enerji tüketen floresan lambaların kullanımı yaygınlaşmıştır.
     Eski aydınlatma araçları çok dayanıklı değildiler bitebiliyorlardı.Yangın çıkmasına neden oluyor ayrıca da çıkardıkları duman ve gazla çevreyi kirletiyorlardı.Şimdi kullandığımız aydınlatma araçları hem daha temiz hem de kolay kullanılabilir.

AYDINLATMA NASIL OLMALIDIR?

1-Aydınlatma  güneş şeklinde değil mutlaka aşağı doğru olmalıdır.
2-Sadece aydınlatılması gereken yer aydınlatılmalıdır
3-Bizler çalışırken,kitap okur,yazı yazarken ışığı sol üst tarafımızdan gelmesine dikkat etmeliyiz.
4-Tavana vurarak yansıyıp gelen ışıklar gözleri dinlendirir.
5-Çok parlak ışık veya az ışıklı ortamlar olmamalıdır.

IŞIK KİRLİLİĞİ

   Dış mekanlarda yanlış yerde,yanlış miktarda ve yanlış yönde yapılan aydınlatmalar ışık kirliliğine neden olur.

Işık Kirliliğinin Kaynakları 
1-Yol,cadde ve sokak aydınlatmaları
2-Park bahçe ve spor alanlarının aydınlatmaları
3-Reklam panoları için yapılan aydınlatma
4-Evlerde yapılan aşırı aydınlatma
5-Güvenlik nedeni ile yapılan aydınlatmalar
6-Mağazaların gece aydınlatmaları
Dikine yapılan aydınlatma :Gökyüzüne doğru yapılan aydınlatmadır.Boşa giden aydınlatmadır. Gereksiz aydınlatma elektrik enerjisinin israfına neden olduğu gibi göz sağlığımızı da bozar.

SES VE SES KAYNAKLARI

       Yaşadığımız çevrede bulunan canlı ve cansız varlıklar ses çıkarırlar. Ses çıkaran varlıklara ses kaynakları denir.Çevremizde ses çıkaran insan, hayvan, su, rüzgâr, gök gürültüsü doğal ses kaynaklarıdır. Müzik aletlerinin, zilin, saatin, taşıtların ve makinelerin motorlarının çıkardığı sesler yapay seslerdir.
     Ses her yönde yayılıyordur diyebiliriz. Duyma organımız sayesinde bir ses kaynağının yerini, bize uzakta veya yakında olduğunu söyleyebiliriz.

SESİN OLUŞUMU
Ses kaynakları ses çıkarırken titreşirler. Ses kaynaklarından bazılarının ses çıkarırken titreştiğini görebildiğimiz halde, bazılarının titreştiğini görmemiz mümkün olmayabilir. Örneğin kemanın sesini duyabilir ancak tellerinin titreştiğini görmeyiz. Kalbimizin sesini dinleyen doktor, onun sesini duyar. Çünkü kalp de çalışırken titreşir. “Aaaa!” diye bağırırken gırtlağımızdaki ses telleri de titreşir. Ses maddelerin titreşimiyle meydana geldiğinden yayılırken de maddelerin titreşme özelliğinden yararlanarak yayılır. Titreşim miktarı büyük olunca etkisi de büyük olur.

SES BİR ENERJİ MİDİR?
Ses, maddesel ortamın titreşimi ile oluşan ve madde ortamında dalgalar halinde yayılan bir olgudur. Bir davula oda içerisinde hızla vurduğunuzda, oda penceresinin dışında olan kişi pencere camlarının titreştiğini duyar. Gök gürlediğinde pencere camlarının titreştiğini duyarız. Bu titreşimler ses oluştuktan sonra meydana gelir ve yavaş yavaş etkisini kaybeder.
Ses, madde moleküllerinin titreşmesiyle oluşan bir dalga hareketidir. Ses kaynağının titreşimleri sonucu ses dalgaları oluşur. Bu dalgalar kulağımıza gelene kadar bir veya daha fazla ortamdan geçer.
Ses maddelere bir etki uygulayabildiğine göre iş yapabilir. İş yapabildiğine göre ses de bir enerji türüdür. Yüksek şiddetteki patlamalar sonucu evlerin camları kırılır. Evinizde yüksek sesle müzik dinlediğimizde camlar titreşir.

KULAĞIMIZIN İŞİTTİĞİ SESLER
Kulak kepçesi tarafından ses dalgaları kulak zarına iletilir. Kulak zarı titreşerek ara bağlantı ile titreşimi sinirlere ulaştırır. Titreşimler sinirlerle taşınarak beyne gelir ve orada anlam bulur.
Doğada meydana gelen her sesi duyamayız.Bir insanın normal yürürken çıkardığı sesi duyarız ancak yuvasına yiyecek taşıyan bir karıncanın ayak seslerini duyamayız.
Sağlıklı bir insanın kulağı 20 titreşim/saniye ile 20 000 titreşim/saniye arasında kalan sesleri duyar.
Köpek, yarasa, yunus balıkları ve inek gibi hayvanlar bizim duyamadığımız sesleri duyarlar.

SESİN ŞİDDETİ İLE UZAKLIK İLİŞKİSİ
Sesi ses kaynağına yakınken daha iyi duyarız.Sesin şiddeti, ses kaynağının uzaklığına göre değişir.
Sizden uzakta bulunan bir arkadaşınıza seslendiğinizde sesinizi ona duyuramazsanız ellerinizi ağzınıza megafon şeklinde toparlar tekrar seslenirsiniz.
Böyle yaptığınızda ses dalgaları sağa sola yayılmadan hareket ettiğinden sesinizi arkadaşınıza duyurabilirsiniz. Sesin şiddetini yükseltmek için megafon, hoparlör gibi araçlar kullanılır.

SES KİRLİLİĞİ VE GÜRÜLTÜ
SES KİRLİLİĞİNİN İNSAN VE ÇEVREYE OLAN OLUMSUZ ETKİLERİ
Ses kirliliği sanayileşme ve modern teknolojinin gelişimiyle ortaya çıkan çevre sorunlarından biridir. Gürültü de denilen ses kirliliği istenmeyen ve dinleyeni rahatsız eden düzensiz ve yüksek seslerdir.
Çok yüksek sesle müzik dinlemek, uzun süre gürültülü ortamda bulunmak işitme yeteneğini olumsuz yönde etkiler. Gök gürültüsü ve uçak geçmesi gibi durumlarda oluşan gürültü kulak zarına zarar verebilir.
Bu nedenle yüksek sesle müzik dinlememeli, gürültülü ortamlarda bulunduğumuzda ağzımızı açık tutmalıyız. Ağzımızı açık tuttuğumuzda östaki borusundan orta kulağa hava girer ve kulak zarına yapılan basınç dengelenir. Böylece kulak zarının olumsuz etkilenmesi önlenmiş olur.

GÜRÜLTÜNÜN OLUMSUZ ETKİLERİ
1 Psikolojik dengesizlikler ortaya çıkar.     
2-Dikkat dağılır, iş verimi düşer.
3–Sinir sistemi bozulur.                                           
4–Baş ağrısı ve baş dönmesi olur.
5–Yüksek sesle konuşma alışkanlığı oluşur.

SES KİRLİLİĞİNE KARŞI ALINACAK OLAN ÖNLEMLER
1- Alet ve makinelerin yapımında gürültü oranını düşürmek,
2– Motorlu taşıtlarda TSE kalitesinde susturucu kullanmak,
3–Şehir içinde gürültü çıkaran fabrika ve atölyelerin kurulmasına izin vermemek, var olan fabrikaları şehir dışına taşımak,
4-Şehir trafiğini düzenlemek,
5-Şehir içinde özellikle yol kenarlarında ağaçlandırma yapmak,
6-Gürültülü ortamlarda çalışanların kulaklık takma alışkanlığı edinmeleri,
7–Kişileri kulak sağlığı konusunda eğitmek,
8-Konuşurken görgü kurallarına uymak,
9-Ev ve iş yerlerinde ses yalıtımını sağlamak gürültüye karşı alınacak önlemlerden bazılarıdır.

NOT:
Ses Yalıtımı: Dış ortamdaki seslerin duyulmasını engellemek için binalara ses yalıtımı yapılır. Lastik, pamuk, yün ve keçe gibi maddeler sesi az iletir. Tahta, demir, bakır, taş, beton gibi maddeler ise sesi iyi iletir. Bu maddelerin üzerleri sesi az ileten maddelerle kaplanarak sesin iletimi engellenebilir. Günümüzde teknik olarak üretilen birçok yalıtım malzemesi vardır. Poliüretan, çift cam bunlardan bazılarıdır. Özellikle okul, hastane, fabrika gibi yerlerde ses yalıtımı yapılmalıdır

4. Sınıf İçin 1. Dönem Sonu Öğretmen Karne Görüşleri

4.SINIF ÖĞRETMEN KARNE GÖRÜŞLERİ

DEĞERLİ ÖĞRENCİM...................,BÜYÜDÜĞÜNDE GERİYE BAKTIĞINDA, BAŞARILI BİR ÖĞRENCİ VE SENİNLE HER ZAMAN GURUR DUYAN BİR ÖĞRETMEN GÖRECEKSİN. DERS İÇİ VE DERS DIŞINDAKİ DAVRANIŞLARINLA BENİ ÇOK MUTLU ETTİN VE BUNUN KARŞILIĞINI DA DÖNEM SONUNDA ALDIN. BUNU DERSLERDEKİ BAŞARINA YANSITMIŞ OLMAN DA AYRICA GURUR VERİCİ. SENİ TEBRİK EDİYOR, AİLENE DE TEŞEKKÜR EDİYORUM. BAŞARILARININ DEVAMINI DİLERİM.:)

DEĞERLİ ÖĞRENCİM ..........................,BU YIL PERFORMANSIN BİRAZ DÜŞÜK.AMA SEN ZEKİ BİR KIZSIN.ÇALIŞIRSAN HER ŞEYİN ÜSTESİNDEN GELİRSİN.İKİNCİ DÖNEM SENİ ÇOK DAHA İYİ YERLERDE GÖRMEK İSTİYORUM.OKUMADAKİ BAŞARINI DERSLERDE DE GÖSTERMENİ TEMENNİ EDİYORUM..TATİLDE BOL BOL KONU TEKRARI YAPARAK İKİNCİ DÖNEME HAZIR BİR ŞEKİLDE BAŞLAMANI İSTİYORUM.SANA GÜVENİYORUM. İYİ TATİLLER :)

DEĞERLİ ÖĞRENCİM.........................,BENİM ÇALIŞKAN BİR O KADAR DA SEVİMLİ,  GÜLER YÜZLÜ KIZIM.BAŞARI HER ZAMAN ARKADAŞIN OLSUN.DAİMA ZİRVEDE KALMAN DİLEĞİ İLE BAŞARILARININ DEVAMINI DİLERİM.İYİ TATİLLER :)

DEĞERLİ ÖĞRENCİM............................,DERS İÇİ VE DERS DIŞINDAKİ DAVRANIŞLARINLA BENİ ÇOK MUTLU ETTİN VE BUNUN KARŞILIĞINI DA ALIYORSUN. DAVRANIŞLARINI DERS BAŞARISINA YANSITMIŞ OLMAN DA AYRICA GURUR VERİCİ. SENİ TEBRİK EDİYORUM.BAŞARININ DEVAMINI DİLİYORUM. BUNDAN SONRAKİ  HAYATINDA BAŞARILARIN,MUTLULUKLARIN SENİNLE OLMASINI DİLERİM.İYİ TATİLLER.:)

DEĞERLİ...........................,DERSLERİNDE GÖSTERMİŞ OLDUĞUN BAŞARI VE GAYRETİN İÇİN TEBRİK EDİYORUM. BEN SENİ HER ZAMAN DÜZENLİ VE DAVRANIŞLARIYLA ÖRNEK BİRİ OLARAK TANIDIM. UMARIM HAYATIN BOYUNCA HEP BAŞARILI OLURSUN.SANA GÜVENİYORUM.İYİ TATİLLER :)

DEĞERLİ ÖĞRENCİM...................................,ZAMAN İÇİNDE GÖSTERDİĞİN GELİŞİM VE BAŞARI GRAFİĞİNDEKİ ARTIŞ BENİ ÇOK MUTLU ETTİ. İKİNCİ DÖNEM DAHA BAŞARILI OLACAĞINA İNANIYORUM. SANA GÜVENİYORUM.İYİ TATİLLER :)

DEĞERLİ ÖĞRENCİM........................, BAŞARILI VE İYİ İNSAN OLMAK İÇİN ÇALIŞTIN. ÇABALARIN İÇİN SENİ VE SANA DESTEK VEREN AİLENİ KUTLUYORUM. DAHA FAZLA ÇALIŞMANI İSTİYORUM.  GELECEKTE DE BAŞARILI OLACAĞINA İNANIYORUM. BUNUN İÇİN DÜZENLİ ÇALIŞMAYI SÜRDÜR. DİKKATLİ DİNLE. OKUMAYI BIRAKMA. SAĞLIKLI, MUTLU VE İYİ BİR TATİL DİLİYORUM.BAŞARINDAN DOLAYI SENİ VE AİLENİ KUTLUYORUM.İYİ TATİLLER :)

DEĞERLİ ÖĞRENCİM ......................, BÜTÜN ÇABAMIZ GELECEKTE BAŞARILI, MUTLU VE İYİ İNSAN OLMAKTIR. PLANLI, DÜZENLİ, İSTEKLİ ÇALIŞMAK KİŞİYİ BAŞARIYA ULAŞTIRIR. EMEĞİMİZİN KARŞILIĞINI ALMAYA BAŞLADIK .BENİ ÇOK MUTLU ETTİN.DAHA DA BAŞARILI OLACAĞINA İNANIYORUM.SANA GÜVENİYORUM . BUNUN İÇİN DÜZENLİ ÇALIŞMAYI SÜRDÜR.BOL BOL KİTAP OKU. SANA GÜVENİYORUM.SAĞLIKLI, MUTLU VE İYİ BİR TATİL DİLİYORUM.:)

DEĞERLİ ÖĞRENCİM ............................... ,ÇALIŞMALARINDA HENÜZ İSTENİLEN SEVİYEYE ULAŞMIŞ DEĞİLSİN. FAKAT ZORLUKLARI ANCAK ÇALIŞARAK AŞABİLİRİZ. PLANLI ÇALIŞARAK BAŞARINI ARTTIRACAĞINA İNANIYORUM.SANA GÜVENİYORUM.İYİ TATİLLER.:)

DEĞERLİ ÖĞRENCİM.................................., BENİM EFENDİ OĞLUM, BİRAZ DAHA GAYRET ETMEN LAZIM. İSTERSEN ÇOK BAŞARILI OLABİLİRSİN. TATİLDE BOL BOL KİTAP OKUYARAK OKUMANI İLERLETMELİSİN. SANA GÜVENİYORUM İYİ TATİLLER.:)

DEĞERLİ ÖĞRENCİM.........................., SEN DE GÖRÜYORSUN Kİ EKSİKLERİN VAR. EN ÖNEMLİ EKSİĞİN DE PLANLI ÇALIŞMA, DERSİ İYİ DİNLEME VE ANLAMADIĞINI SORMA KONUSUNDA. İKİNCİ DÖNEM BU EKSİKLERİNİ GİDERİRSEN NELER BAŞARDIĞINA SEN BİLE ŞAŞIRACAKSIN.SANA GÜVENİYORUM.İYİ TATİLLER. :)

DEĞERLİ ÖĞRENCİM..................................., ŞU ANDA GÖSTERDİĞİN PERFORMANSTAN DAHA FAZLASINI GÖSTEREBİLECEĞİNE İNANIYORUM. GAYRETLERİNİN ARTMASINI DİLİYORUM. İKİNCİ DÖNEM SENİ DAHA İYİ YERLERDE GÖRMEK İSTİYORUM.DÜZENLİ VE PLANLI ÇALIŞMAYA DEVAM ETMELİSİN. ÖĞRENDİĞİMİZ KONULARI TATİLDE TEKRAR EDERSEN DAHA BAŞARILI OLABİLİRSİN.SANA GÜVENİYORUM.İYİ TATİLLER. :)

DEĞERLİ ÖĞRENCİM................................, PLANLI ÇALIŞMAYA İHTİYACIN VAR. HENÜZ İSTEDİĞİMİZ SEVİYEYE ULAŞAMADIN. UMARIM GAYRETİNİ BİRAZ DAHA ARTTIRIRSIN. BELİRLİ BİR SEVİYEYE GELEBİLMEN İÇİN DAHA ÇOK ÇALIŞMAN GEREKİYOR. BİREBİR ÇALIŞMALARINDA DA AİLE DESTEĞİNE İHTİYACIN VAR.ÇOK ÇALIŞIR VE GAYRET EDERSEN BAŞARILI OLABİLİRSİN.SANA GÜVENİYORUM.İYİ TATİLLER. :)

DEĞERLİ ÖĞRENCİM...............................,DAVRANIŞLARINDAKİ OLUMLU DEĞİŞİMİ GÖZLEMLEMEK BENİ ÇOK MUTLU ETTİ.BİRAZ DESTEK, BİRAZ HAREKET VE NETİCEDE BAŞARI...ÜZERİNDEKİ ÜŞENGEÇLİĞİ , İSTEKSİZLİĞİ VE BEN BAŞARAMAM  DÜŞÜNCESİNİ  ATINCA NELER YAPABİLECEĞİNİ HEP BERABER GÖRDÜK.ÇALIŞIP DA BAŞARAMAYACAĞINHİÇ BİR ŞEY BİLMİYORUM; SEN BAŞARACAĞINA İNAN VE VAR GÜCÜNLE,PLANLI VE DÜZENLİ OLARAK ÇALIŞMAYA KARAR VER.BEN SANA GÜVENİYORUM .İYİ TATİLLER.:)

DEĞERLİ ÖĞRENCİM..............................., DÖNEM BOYUNCA GÖSTERDİĞİN GAYRETİ, SESSİZ ÇIKIŞINI VE YAKALADIĞIN BAŞARINI TEBRİK EDİYOR, ÇOK DAHA İYİSİNİ YAPABİLECEĞİNE OLAN İNANCIMLA TATİLİ İYİ DEĞERLENDİRMENİ VE ÖNÜMÜZDEKİ DÖNEME ÇOK DAHA HAZIR BAŞLAMANI TEMENNİ EDİYORUM.SANA İNANIYORUM.TATİLDE TÜM DERSLERDEN KONU TEKRARI YAPARAK BOL SORU ÇÖZERSEN FAYDASINI MUTLAKA GÖRÜRSÜN.SANA GÜVENİYORUM.İYİ TATİLLER. :)

DEĞERLİ ÖĞRENCİM......................,SEN DE GÖRÜYORSUN Kİ EKSİKLERİN VAR. EN ÖNEMLİ EKSİĞİN DE PLANLI ÇALIŞMA, DERSİ İYİ DİNLEME VE ANLAMADIĞINI SORMA KONUSUNDA. İKİNCİ DÖNEM BU EKSİKLERİNİ GİDERİRSEN NELER BAŞARDIĞINA SEN BİLE ŞAŞIRACAKSIN.GAYRETİNİN VE ÇALIŞMANIN FARKINDAYIM.SANA GÜVENİYORUM ŞİRİNE.İYİ TATİLLER. :)

DEĞERLİ ÖĞRENCİM................................,DÖNEM BOYUNCA GÖSTERDİĞİN GAYRETİN HEDİYESİNİ KARNENDE GÖRÜYORUZ; SENİ TEBRİK EDİYORUM. PLANLI ÇALIŞIRSAN BU BAŞARININ KAT KAT ARTIRACAĞINA İNANIYOR, BAŞARILARININ ARTARAK DEVAM ETMESİNİ DİLİYORUM.ÖNÜMÜZDEKİ DÖNEME İYİCE DİNLENMİŞ, TÜM DERSLERDEN KONULARI TEKRAR ETMİŞ, BOL SORU ÇÖZMÜŞ OLARAK BAŞLARSAN BAŞARININ KATLANDIĞINI RAHATLIKLA GÖRÜRSÜN.SANA GÜVENİYORUM.İYİ TATİLLER. :)

DEĞERLİ ÖĞRENCİM.............................., KAPASİTENİN FARKINDA OLARAK SENDEN DAHA FAZLA BAŞARI BEKLİYORUM. BUNUN İÇİN PLANLI VE DÜZENLİ ÇALIŞMAYI ALIŞKANLIK HALİNE GETİRMELİSİN. TATİLİ İYİ DEĞERLENDİRMENİ VE ÖNÜMÜZDEKİ DÖNEME ÇOK DAHA HAZIR BAŞLAMANI TEMENNİ EDİYORUM.TATİLDE TÜM DERSLERDEN KONU TEKRARI YAPARAK BOL SORU ÇÖZERSEN İKİNCİ DÖNEM NOTLARININ DAHA DA YÜKSELDİĞİNİ GÖRECEKSİN.SANA GÜVENİYORUM.İYİ TATİLLER. :)

DEĞERLİ ÖĞRENCİM.................................., ÇALIŞMALARINA ARA VERMEDEN DEVAM ETMELİ, DİSİPLİNLİ VE DÜZENLİ ÇALIŞMAYI AKSATMAMALISIN. DÜZENLİ VE DİSİPLİNLİ ÇALIŞMANIN SENİ BAŞARIYA GÖTÜRDÜĞÜNÜ GÖRDÜN. İKİNCİ DÖNEM DE DAHA FAZLA  ÇALIŞACAĞINA İNANIYORUM. SANA GÜVENİYORUM. TATİLDE BOL SORU ÇÖZEREK DÖNEME DAHA BAŞARILI BİR BAŞLANGIÇ YAPMANI DİLERİM.İYİ TATİLLER. :)

DEĞERLİ ÖĞRENCİM.................................,DİKKATİNİ YOĞUNLAŞTIRIR VE PERFORMANSINI ARTTIRIRSAN DAHA İYİ YERLERE GELEBİLECEĞİNİ DÜŞÜNÜYORUM. TATİLDE KARNE NOTLARINI VE GEÇEN DÖNEMİ DEĞERLENDİRMENİ İSTİYORUM.KAPASİTENİN FARKINDA OLARAK SENDEN DAHA FAZLA BAŞARI BEKLİYORUM. BUNUN İÇİN PLANLI VE DÜZENLİ ÇALIŞMAYI ALIŞKANLIK HALİNE GETİRMELİSİN.AYRICA HAYLAZLIĞA SON VERMELİSİN! SANA GÜVENİYORUM.İYİ TATİLLER. :)


DEĞERLİ ÖĞRENCİM...........................,BAŞARILI GEÇEN İLK DÖNEM İÇİN SENİ TEBRİK EDİYORUM.ANCAK SENDEN DAHA FAZLASINI BEKLİYORUM. BUNUN İÇİN PLANLI VE DÜZENLİ ÇALIŞMAYI ALIŞKANLIK HALİNE GETİRMELİSİN. TATİLİ İYİ DEĞERLENDİRMENİ VE ÖNÜMÜZDEKİ DÖNEME ÇOK DAHA HAZIR BAŞLAMANI TEMENNİ EDİYORUM.TATİLDE TÜM DERSLERDEN KONU TEKRARI YAPARAK BOL SORU ÇÖZERSEN İKİNCİ DÖNEM NOTLARININ DAHA DA YÜKSELDİĞİNİ GÖRECEKSİN.SENİ SEVEN VE SANA GÜVENEN ÖĞRETMENİNİ MUTLU ET .SANA İNANIYORUM . İYİ TATİLLER. :)

DEĞERLİ ÖĞRENCİM................................, UNUTMA.HEDEFİ OLMAYAN GEMİYE HİÇBİR RÜZGAR YARDIM EDEMEZ.BEN SENİN RÜZGARIN OLURUM AMA SEN HEDEFLERİNE ULAŞMAK İSTERSEN. HEDEFLERİNİ BELİRLEYİP YOLA ÇIKMAYA HAZIR OLDUĞUNDA ÇAĞIR BENİ,ÖĞRETMENİN GÖTÜRÜR SENİ.SENİ SEVEN VE SANA GÜVENEN ÖĞRETMENİNİ MUTLU ET.İYİ TATİLLER. :)

DEĞERLİ ÖĞRENCİM............................., SENDEN YANA UMUDUM ÇOK. DAHA İYİLERİNİ YAPABİLECEĞİNE İNANIYORUM. OLMAYI HAK ETTİĞİN YER BURASI DEĞİL. ÇOK DAHA İYİ YERLERDE OLABİLİRSİN. İKİNCİ DÖNEM SENİ DAHA İYİ YERLERDE GÖRMEK İSTİYORUM. PLANLI VE DÜZENLİ ÇALIŞIRSAN ÇOK BAŞARILI OLABİLİRSİN.SANA GÜVENİYORUM. İYİ TATİLLER. :)

DEĞERLİ ÖĞRENCİM.............................., DÖNEM BOYUNCA GÖSTERDİĞİN GAYRETİN HEDİYESİNİ KARNENDE GÖRÜYORUZ.  ÇOK YÖNLÜ ZEKAN VE GÜÇLÜ KARAKTERİNLE, YAKALADIĞIN BAŞARINI TEBRİK EDİYOR, ÇOK DAHA İYİSİNİ YAPABİLECEĞİNE OLAN İNANCIMLA TATİLİ İYİ DEĞERLENDİRMENİ VE ÖNÜMÜZDEKİ DÖNEME ÇOK DAHA HAZIR BAŞLAMANI TEMENNİ EDİYORUM.PLANLI ÇALIŞMAYA DEVAM EDERSEN BAŞARININ KAT KAT ARTACAĞINA İNANIYORUM .SANA GÜVENİYORUM.BAŞARILARININ DEVAMINI DİLERİM. İYİ TATİLLER. :)

4. Sınıf Sosyal Bilgiler İnsanlar Ve Yönetim Konusu Anlatımı Ders Özeti

7. ÜNİTE - İNSANLAR VE YÖNETİM

ÜLKEMİZDE YÖNETİM

1. MERKEZİ YÖNETİM      2.   YEREL YÖNETİM

* Valilik                                      a.Muhtarlık (köy ve mahalleyi yönetir)

 * Kaymakamlık                         b.    İl Özel  İdaresi

                                                   c.    Belediye (il , ilçe, belde yönetir.)

1.      MERKEZİ  YÖNETİM

Merkezi  Yöneticiler ( vali , kaymakam )

ü  Devlet tarafından atanarak göreve gelirler.

ü  Görevleri ve sorumlulukları kanunlar tarafından belirlenmiştir.

ü  İlleri vali yönetir.

ü  İlçeleri kaymakam yönetir.

2.     YEREL YÖNETİM

a.     Muhtarlık : Köy ve mahalle muhtarlığı olarak ikiye ayrılır.

Köy : Nüfusu 2 000 ‘ den az olan yerleşim birimleri köy olarak adlandırılır.

Mahalle : Şehirlerin bölündüğü yerleşim birimleridir.

Muhtar :

·         Seçimle iş başına gelir.Bulundukları yerde yaşayan insanların oylarıyla göreve gelirler.

·         Beş yıl muhtarlık görevini sürdürür.

·         Muhtarlıklarda ihtiyar meclisivardır.

·         Bu ihtiyar meclisi üyeleri de seçimle beş yıllığına göreve gelirler.

·         Köy muhtarlığında mahalle muhtarlığından farklı olarak köy öğretmeni ve köy imamı ihtiyar meclisinin doğal üyeleridir.

Muhtarların görevleri :

·         Seçim sandık listelerini ilan etmek

·         ​Seçmen kâğıtlarının dağıtılmasını sağlamak

·         Salgın ve bulaşıcı hastalıkları ilgili kuruluşlara bildirmek​

·         ​Askerlik çağına gelenlerin askerlikle ilgili işlerini takip etmek

·         ​Mahallede oturan vatandaşlar için gerekli nüfus cüzdanı örneğini düzenlemek

·         ​Nüfus kâğıdını kaybeden ya da yenisini çıkarmak isteyenlere gerekli olan belgeleri hazırlamak

·         ​Zorunlu eğitim çağına gelen çocukların tespitinde ve okula devamının sağlanmasında ilgili kuruluşlarla iş birliği sağlamak

·         Doğum ve ölüm olaylarında gerekli belgeleri düzenlerler.

İhtiyar meclisinin görevleri :

ü  ​İhtiyar meclisi köy işlerini sıraya koyar,

ü  Köy muhtarının harcamalarını denetler.

ü   Köy bütçesini kabul eder.

b.     İl Özel İdaresi

Ø  İl genel meclisi, üyeleri ve il encümeninden oluşur.

Ø  Valiye bağlıdırlar.

Ø  İlin çevre düzeni plânını yapar.

Ø  Yol, su, kanalizasyon hizmetlerini yapar.

Ø  Ağaçlandırma, park ve bahçe düzenlemesi yapar.

Ø  Çocuk yuvaları ve yetiştirme yurtları yapım işlerini düzenler ve yapar.

c.      Belediye

v  Nüfusu 5 000 ve üzeri olan yerleşim birimleri belediyelerce yönetilir.

v  Büyükşehir, il ve ilçe belediyeleri olarak hizmet veren belediyeler , belediye başkanları tarafından yönetilir.

v  Belediye başkanları ve onların yardımcıları olan meclis üyeleri beş yılda bir seçilir.

BELEDİYENİN HİZMET BİRİMLERİ

1.       Temizlik İşleri Müdürlüğü

2.       Park ve Bahçeler Müdürlüğü

3.       Fen İşleri Müdürlüğü ( yolların yapılması, tamir ve yıkım işleri bu birim tarafındn yapılır)

4.       Ulaşım Hizmetleri Müdürlüğü

5.       İmar ve Şehircilik Müdürlüğü

6.       Çevre Koruma ve Kontrol Müdürlüğü

7.       Zabıta Müdürlüğü

8.       Kültür ve Sosyal Hizmetler Müdürlüğü

9.       Sağlık İşleri Müdürlüğü

10.    Ruhsat ve Denetim Müdürlüğü

Belediyenin gelir kaynağı :

Ø  Ev, arsa, dükkân gibi taşınmaz mallar için ödenen emlak vergisi

Ø  Su ve doğal gaz faturaları için ödenen ücret

Ø  Otobüs, tren, metro gibi ulaşım araçları biletleri

Ø  Çevre temizlik vergisi

Ø  İlan, reklam vergisi gibi kaynaklardan elde edilen gelir.

Belediyenin görevleri :

v  Görevli olduğu yerin temizliğinin sağlanması

v  Şehir içinde yol ve kaldırım yapılması

v  İtfaiye teşkilatının kurulması

v  Şehir içi ulaşım hizmetlerinin sağlanması

v  Altyapı çalışmalarının yürütülmesi

v  Park ve oyun bahçeleri yapılması

Yiyecek ve içecek satılan yerlerin denetlenmesi